Ինչպես գրել զեկույց ուսուցչական պրակտիկայի

Երբ ուսուցում մանկավարժական ավագ դպրոց մոտենում է իր տրամաբանական ավարտին, բոլոր ուսանողները պետք է կիրառել գործնականում ընդունել է տարվա վերապատրաստման գիտելիքները. Ինչպես ցանկացած բուհում ստանալ coveted դիպլոմ ուսանողներին պետք է գրել եւ պաշտպանել այն վերջնական որակավորման աշխատանքը, բայց նրանք կարող են պաշտպանել, առաջին հերթին, պետք է ներկայացնել զեկույց է դասավանդման պրակտիկայում:

Տեղ նախադիպլոմային եւ արտադրական պրակտիկաների կարող են լինել երկու ավագ դպրոցների եւ տեխնիկական դպրոցներ, քոլեջներ կամ այլ համալսարաններ: Այդ ժամանակ, ուսանողները պետք է կիրառել բոլոր տեսական գիտելիքները, այնպես չէ կորցնել դեմքը, եւ ցույց տալ իրենց լավագույն կողմին: Սովորեցրու պրակտիկան զեկույցը, - սա վերջին քայլը պետք է հաղթահարել այդ ճանապարհին է աշխատել ինքնուրույն ուսուցիչ: Որ արդյունքում փորձը շատ կարեւոր է զարգացման համար ուսանողի իրական մասնագետի:

Դա կարեւոր է հասկանալ, որ դասավանդման պրակտիկան, այն ոչ միայն դասերը եւ զրուցել աշակերտների հետ կամ ուսանողների, այլեւ պահպանել գրառումները հատուկ ամսագրերում, հաշվետվությունների, խորհրդակցելով հետ դասախոսների-մեթոդիստների: Զեկույցում աշակերտի պրակտիկան դպրոցներում ունի իր նրբությունները, քանի որ, ի թիվս այլ բաների, պահանջում են ավելի ու մշակման գործողությունների ծրագիրը, օրացուցային արտադասարանային եւ այլն Դասավանդումը համալսարանում ունի իր առանձնահատկությունները:

Է կատարել ամբողջական զեկույցը դասավանդման փորձի, որոնք բավարարում են բոլոր ապահովվում, դա անհրաժեշտ է պատրաստել մի workbook, մանկավարժական diary պատասխան մի դասարանում, աշակերտի եւ մեկ ուսանող: Առաջին հերթին, դուք պետք է անել, դիզայն Վերնագրից էջում աշխատանքի. Անհրաժեշտ է հստակեցնել տվյալների, ուսուցչի անունը, որը դուք էին պրակտիկան, եւ անունը ղեկավարի պրակտիկայի.

Անհրաժեշտ է նաեւ տալ հակիրճ, բայց տեղեկատվական վերլուծությունը ամբողջ պրակտիկայի. Հարկ է նշել, որ որեւէ նոր գիտելիքներն ու հմտությունները, որոնք ձեռք են բերվել, թե որքան դժվար է կապ հաստատել աշակերտների եւ ուսանողների: Մի մոռացեք մասին պահերին, որոնք առաջացած ամենաշատ դժվարությունները աշխատանքի եւ գործողությունները, դիմել են կոտրել փակուղի: Կարեւոր է, որ ցույց է տալիս, թե արդյոք օգնությունը տրամադրվել է ուսուցչի:

Զեկույցում աշակերտի պրակտիկան բարձրագույն կրթության կատարվում է շատ նույն կերպ, ինչպես դպրոցում: Այստեղ եւս, որ դա անհրաժեշտ է անցկացնել մի մանկավարժական օրագիր, այն նշում արդյունքները փորձնական դասի, վերլուծել կատարումը ուսանողների. Բացի այդ, թույլ մի տվեք, գնա ուշադրության այնպիսի կարեւոր մաս աշխատանքի, քանի որ տեղեկատվության հավաքագրման եւ տվյալների համար անհրաժեշտ գրելու այն թեզը:

ուսուցման պրակտիկան զեկույցը չի կարող լինել ամբողջական, առանց նկարչություն բնութագրերի ընտրված ուսանողի եւ ամբողջ դասի. Է աշխատել Ձեզ անհրաժեշտ է համոզվեք, որ տետրը հետ Սինոփսիս բոլոր դասերի. Հիմնական տեքստը զեկույցի գրված հիմնված է այդ գրառումների. Նաեւ կցված է բնորոշ վարժեցվող, գրված է ուսուցչի, ով էր փորձնակ: Նա կնքվում է դպրոցի տնօրենին: Համալսարանը պետք զեկուցել է գործնականում անմիջապես հետո դրա ավարտից, եւ ոչ ուշ, քան 10-րդ օրը: