Ինչ պետք է ժամանակակից ուսուցիչ. Ժամանակակից ուսուցիչ, թե ինչ է դա:

Հիշել ձեր ուսուցիչներին դպրոցում: Հավանական է, որ իրենք դեռ բախվել ատյաններում նրանց: Ինչ-որ մեկը կարող է լինել, որ այս մեթոդը. «Ես ասում եմ ձեզ, այս stuff համար 30 տարի է, առանց որեւէ փոփոխությունների, եւ դուք նստել եւ գրել»: Մյուսները կարող ասել, ամբողջ պատմության դասը իր զինվորական կյանքի, եւ ապա գալ վիկտորինային եւ դրեց նշանները համար գեղեցկությունը աչքերով. Մեկ ուրիշը դրդում են իրենց լիազորությունները եւ groznostyu. Շատ տարբեր մարդիկ եւ շատ տարբեր վրիպումներ տեղի է ունենում ընթացքում ուսուցման մեջ. Ամենավատ սխալը, որ թույլ է տվել մեր կրթությունը հիմա, - այդ բացը, որ ուսումնական ծրագրի իրական գիտական ձեռքբերումների: Բայց այս գինին ամբողջ համակարգի, այլ ոչ թե ֆիզիկական անձը: Այնպես որ, այն, ինչ պետք է մի ժամանակակից ուսուցիչ. Թե ինչ որակներ, նա պետք է ունենա, որպեսզի վաստակել սերն ու վստահությունը իր աշակերտների, ինչպես նաեւ սովորեցնել նրանց ինչ-որ բան օգտակար կյանքում.

Հոգեբանական հնարավորություն է սովորեցնել

Պրակտիկան այն է, որ հաճախ գնալ դպրոց աշխատանքի այնքան էլ մարդիկ, ովքեր կարող են լիարժեք իրականացնում են իրենց պարտականությունները: Դա չէ, որ նրանք անգործունակ կամ ինչ - որ բան չի իմացել, եւ որ նրանք չեն հոգեբանորեն կարողանում դաստիարակել իրենց երեխաներին: Նրանք չեն սահմանվում են սոցիալական պայմանների հետ շփման մեծ լսարանի, որն այս դեպքում դեռ պետք է իմանալ, թե ինչ են նրանք սովորեցրել. Երեխաները չեն տեսնում ուսուցչի հեղինակությունը, չեն ընկալում եմ որպես մի մարդ, ով ունի ինչ - որ բան սովորեցնելու: Դա այն է, ինչ պետք է լինի, որ ժամանակակից ուսուցիչ այս պահին. Այն, ինչ պետք է հիմնված լինի:

Փոխադարձ հարգանքի եւ փոխըմբռնման ուսանողների համար

Այն պետք է լինի հիմնավորված մանկավարժական առումով գտնել շփումները ցանկացած ուսանողի հասնել նրան, եւ հնարավորություն ունեն սովորելու դրա հետ ինչ-որ բան նոր է: Ոչ ճնշել, բայց, իրոք, արդյունավետ միջոց: Ուսուցիչը չպետք է դնում իրենց այնպես, ինչպես եթե նա լիներ ամենաբարձր ու անվիճելի հեղինակություն. Նա, ինչպես եւ յուրաքանչյուր ուսանողի միակ մարդն է, ով հարգելի սխալ ու թյուրիմացություն որոշ պահերին. Եթե ուսանողը ասում է մի բան, որի հետ ուսուցիչը չգիտենք, թե բավական է եւ չի կարող գտնել մի counter իր օգտին, նա չպետք է ճնշում գործադրել ուսանողի: Դիրքորոշումն «դու երիտասարդ եւ անփորձ, եւ ես չափահաս, եւ ես գիտեմ, այն ամենը, ինչ« արմատապես սխալ է. Նա պետք է ընդունի այն փաստը, որ սա մի հետաքրքիր հարց է, եւ հանգստի սա պետք է հասկանալ, որ հաջորդ նիստին քննարկել այն ավելի մանրամասն. Ապա ինչ պետք է ժամանակակից ուսուցիչ, կարող է բացատրել, պարզապես նա ստիպված է կարողանա սովորեցնել երեխաներին, որպեսզի կարողանանք պահպանել հետաքրքրությունը առարկայի, այնպես, որ երեխաները պետք է գար նրա համար դասեր է ձեռք բերել գիտելիքներ: Եւ միեւնույն ժամանակ, դա չպետք է լինի ամաչում կամ վախենում են, թե ինչ երեխաները կարող են իմանալ, որոշ տեղեկությունների, անհայտ մասը ուսուցչի: Ուսուցիչը եւ երեխաները պետք է միեւնույն ժամանակ սովորել ինչ - որ բան նոր է, չնայած այն հանգամանքին, որ նա եղել է ուսուցիչ, շատ ավելի հին է, քան իր խաղացողներին: Իհարկե, այն անձը, ով է ձեր Ուսուցիչը, պետք է կրթված եւ ըմբռնողություն իր առարկայի. Բայց դա պետք է հասկանալ, որ բոլորն են հավասարապես վերապատրաստվել կյանքի համար. Պարզապես ուսուցիչ, այն սկսել է կատարել շատ ավելի վաղ:

Մակարդակի բարձրացման իրենց գիտելիքների

Եթե բոլորը նույն մարդն է, ով մտել է դասավանդման ուղին, շփոթված է նրանով, որ երեխաները կարող են լինել ինչ - որ բան ավելի, քան տեղեկացրել է, որ անհրաժեշտ է աշխատել իր հարուստ գիտելիքների: Այսինքն, թե ինչ պետք է լինի, որ ժամանակակից ուսուցիչը լրացվում է սույն կետի, ինչպես նաեւ մշտական գիտելիքների մի նոր բան. Ունենալով կոնկրետ ծրագիր է կրթության նախարարության, դա հնարավոր է, ըստ նրա, պետք է գտնել ավելի համապատասխան տեղեկատվություն եւ ներկայացնել իր ուսանողներին: Ցանկացած գիտության չի դիմանում դեռեւս, եւ ամեն տարի լինում են մի քանի նոր բացահայտումներ, նոր հետազոտությունը իրականացվում: Որպեսզի լինել իսկապես լավ ուսուցիչ, դուք պետք է սիրեք ձեր թեման եւ տրվել է իրեն. ոչ միայն անգիր մի գիրք ինստիտուտում տարիներին եւ յուրաքանչյուր հաջորդ տարի ուսումնասիրության տարածման իրենց երեխաներին անձեռնմխելի. Ցանկացած դեպքում: Ուսուցիչը պետք է լինի բանիմաց, իրենց առարկայի, եւ տեղեկություններ պետք է լինի ոչ միայն լիարժեք, հետաքրքիր եւ գեղեցիկ ներկայացրել, այլեւ համապատասխան:

Նոր տեխնիկան ընդունվել

Ինչ պետք է ժամանակակից ուսուցիչ. Գիրը թեզերի, որը թույլ է տալիս կառուցել բնորոշ նման անձի, կարող է ավարտվել այնպիսի կետի, ինչպես նաեւ մշտական նորացման դասավանդման մեթոդների, որոնման նոր եւ ավելի արդյունավետ, կարող է հետաքրքրել առավել անտարբեր ուսանողների. Այս սկզբունքը այն է, որ այն, ինչ պետք է լինի ժամանակակից վարպետ ԳԷՀ: Այսինքն, համակարգը ենթադրում է, որ ուսուցիչը պետք է ոչ միայն սովորեցնել իրենց առարկան, այլեւ ջանքերը կենտրոնացնել զարգացման ուսանողների, մտածելով, ստեղծագործ, ինչպես նաեւ զարգացման համար քննադատական մտածողության.

Obsolescence որպես առաջնային գործոն

Նոր մեթոդների ուսուցման այնտեղ նպատակով: Պատճառն այն է, որ հին մեթոդները արդեն չեն արդարացնում իրենց: Մենք պետք է գնանք ավելի, այնպես որ մենք կարող ենք ստանալ կրթված եւ խելացի սերունդ, որը կարող է հետագայում զարգացնել երկիրը: Չկա կետ ատամնավոր նյութական, որը մի քանի տարվա ընթացքում չի քայքայել մեր գլխին. Պատմեա ինձ, թե ինչպես պետք է հաշվարկել ծավալը բուրգի կամ որոշ աշխատանքներ են գրված է 18-րդ դարում: Գոնե մասամբ այդ հարցերի դուք կարող եք պատասխանել:

Պրոգրեսիվ կրթությունը, թե ինչ է իրենից ներկայացնում:

Որոշ երկրներում, կրթությունը գնացել է հետեւյալ սկզբունքով. Երեխաներին սովորեցնում են, որ, հավանաբար, պետք է իրենց կյանքում: Յուրաքանչյուր երեխան դիտարկվում, գտնելու գործընթացը իր հակումներին եւ ընդունակություններին, որոնք արդեն հետեւում են ճշգրտման ուղղությամբ իր կրթության. Եթե մարդը ունի մարդասիրական միտքը, նա չի բռնաբարել են մաթեմատիկական բանաձեւերի. Մեծ մասը ժամանակ նա լուսավորում է այն իր կարողությունների, սակայն քիչ ուշադրություն է դարձրել այն մաթեմատիկական հիմնադրամներ, որոնք անհրաժեշտ է առօրյա կյանքում: Մեր կրթությունը, ցավոք սրտի, ոչ անաչառ: Երեխաներին սովորեցնում են, որ միեւնույն է, բոլորին, առանց խտրականության: Եթե դուք գնում է ետ `դեպի հարցին, թե ինչ պետք է լինի ժամանակակից ուսուցչին, դուք պետք է կենտրոնանալ, թե ինչ է ուսուցիչը պետք է տեսնել ներուժը յուրաքանչյուր ուսանողի եւ նրա ձգտումը դնում իր գլխին հիմնարար գիտելիքներ: Աշխատանքային ուսուցիչ եւ ճանաչել այն, ինչ ներուժ յուրաքանչյուրի իր ուսանողների համար: Ի դեպ, պարզվում է, որ ուսուցիչը, - դա շատ դժվար է եւ դժվար աշխատանք է, եւ իսկական ուսուցիչը կարող է լինել միայն մի մարդ, ով ի վիճակի է նվիրել այս թեմայի է 200%: Եւ անել այն մակարդակով դասախոսական կազմի աշխատավարձը այնքան էլ պարզ է. Ալտրուիզմ:

Անհավատալի վերադառնում է որպես բանալին հաջողության ցանկացած առարկայի

Եվ սա վերաբերում է ցանկացած օբյեկտի. Օրինակ, հարցումներ են անցկացվել ուսանողների շրջանում, թե ինչ պետք է լինի ժամանակակից ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչը: Քանի որ պարզվեց, որ դա պետք է մի քանի հատկանիշներ. Նա պետք է լինի դեր մոդելը, այսինքն նիհար, ֆիզիկապես տեղավորվում է, որպեսզի պարզ լինի, որ այն մարդը, իրոք, վայելում է իրենց առողջությունն ու մարմինը: Շատերը նաեւ ասել է, որ ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչը պետք է լինի բարի, հասկանալով, իսկ նրանք, ովքեր կարող են շահագրգռված լինել `մասնակցելու դասի բոլոր դասարանի անդամների:

Մի գաղափար, թե ինչ պետք է լինի ժամանակակից ուսուցիչ հիմնական դպրոցի, ընդհանուր առմամբ տառապում է ընդհանուր փոփոխություն: Ժամանակակից տեխնիկան ներգրավել է շեղում խիստ ակադեմիական չափանիշներին եւ անցումը դեպի ուրախ ճանապարհով ուսուցման.
Ի դեպ, մի ուսուցիչ տարրական դասարանների պետք է լինի փոքր երեխաների երկրորդ մայրը, որը ոչ միայն հեշտ է եւ ինֆորմատիվ ձեւը կկարողանան սովորեցնել եւ ենթարկում երեխաներին գիտելիքների աշխարհում, առանց ճնշելու խիստ սահմանները մի դպրոցի էթիկետի, այլեւ կարողանա նրանց աստիճանաբար պատրաստելու համար ավելի ծանր պայմաններում ավագ դպրոցում ,

An հետաքրքիր նորություն է կրթության երաժշտության եւ համակարգչային տեխնոլոգիաների

Համառոտ այդ գործընթացը պետք է զարգացնել ստեղծագործական երաժշտության միջոցով միջոցով մուլտիմեդիա սարքի ժամանակակից տեսակի, այսինքն, համակարգչի համար. Իհարկե, թե ինչ պետք է լինի ժամանակակից երաժշտության ուսուցիչ եւ համակարգչային տեխնոլոգիաների. Նա պետք է կրթված musically - ից մինչեւ դասական եւ ժամանակակից երաժշտությունը, եւ միեւնույն ժամանակ, նա պետք է կարողանա կարգավորել համակարգիչ եւ համապատասխան ծրագրային ապահովման. Այնպես որ, այն, ինչ պետք է լինի ժամանակակից ուսուցիչը MKT: Մի տեսակ երաժշտության երկրպագու ծրագրավորող հետ հմտությունները ուսուցիչ կապի.

To ամփոփել: Ինչ պետք է ժամանակակից ուսուցիչ, հետո վերը նշված.

• Նա պետք է լինի խելացի, բանիմաց, բաց լինել այն նոր գիտելիքի:
• Այն պետք է լինի սոցիալապես բաց, ի վիճակի է գտնել մի մոտեցում յուրաքանչյուր ուսանողի, եւ ճանաչել յուրաքանչյուրին իր ունակություններով.
• Այն պետք է լինի մինչեւ օրս առումով դասավանդման մեթոդների.
• Նա պետք է սովորեցնել, որ քիչ մարդ անկախ աշխատանքը տվյալ նյութի վերաբերյալ `որոնումներով ու նոր գիտելիքներ.
• Նա պետք է սովորեցնել նրանց, որ այդ հմտությունները անհրաժեշտ են առաջին տեղը, ինչպես նաեւ ուսանողի: Ոչ մի գեղեցիկ նշանի ավարտական վկայականի, բայց միայն իր համար, որպեսզի լիովին զարգացած անհատականություն: