Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) մանկապարտեզ ուսուցիչ է առաջին կարգի: Որակավորման պահանջները դասախոսական կազմի

Կյանքը չի դիմանում եւ դեռեւս գտնվում է անընդհատ տեղաբաշխման նոր պահանջներ մակարդակով վերապատրաստման առկայության եւ աշխատանքի զբաղվածների. Ցանկացած փորձագետը պարբերաբար պետք է պատրաստ են փորձարկել ձեր սեփական հմտությունները: Ուսուցիչները, caregivers եւ այլ աշխատակիցները կրթական համակարգի բացառություն չէ:

Վրա 1.01.2011, կարգը, որոնք վավերացված ուսուցիչներին մանկապարտեզների եւ դպրոցների, որոնք փոխվել:

Ինչ է տեղի ունեցել:

Ինչպես հայտնի է, կա սերտիֆիկացման պարտադիր եւ կամավոր: Առաջին խնդիրն է հաստատել համապատասխանությունը ուսուցիչների դիրքորոշումը, որ նա զբաղեցնում: Երկրորդը տեղի է ունենում, երբ խոսքը վերաբերում է բարելավել որակավորման կարգ:

Ըստ կանոնների ուժի մեջ է մինչեւ, եթե ուսուցիչը ուզում է մեծացնել իր աշխատավարձը, նա գտնվում է իր սեփական նախաձեռնությամբ դիմում է նշանակման կատեգորիաներից որեւէ մեկում `ամենաբարձր, առաջին կամ երկրորդ. Դա արվել է այն ուղղությամբ, երեխաների խնամքի կամ կրթական իշխանությունների:

Ավելի ուշ, երկրորդ աստիճան, որպես այդպիսին չեղյալ. Սերտիֆիկացման դարձավ ղեկավար կրթական իշխանությունների Ռուսաստանի Դաշնության սուբյեկտի մակարդակով: Հիմնական բանը, այն է, որ այս ընթացակարգը պարտադիր է: Մեկ անգամ յուրաքանչյուր հինգ տարիների ընթացքում, բացարձակապես բոլոր ուսուցիչները ցանկացած ստաժի, անկախ իրենց ցանկությունների, այն պետք է գնալ միջոցով հաստատել իրենց համապատասխանությունը դիրքում է, որը զբաղեցրած:

Ով է հարկավոր կատեգորիա

Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) մանկապարտեզ ուսուցիչ առաջին կարգի (կամ ավելի բարձր) հասանելի են ըստ պահանջի: Նրանք, ովքեր ցանկանում են ստանալ այն, դուք իրավունք ունեք դիմում ներկայացնելու: Դրա նպատակն է սերտիֆիկացվել: Այսինքն, մենք ստեղծել համապատասխան մասնագիտական մակարդակի պահանջները որակավորման կարգեր. Նրանցից յուրաքանչյուրը, որը նշանակվում է 5 տարի ժամկետով, իսկ այնուհետեւ պահանջում ընդլայնումը, նույն կարգով:

Եթե որակավորման ուսուցիչ չի հաստատվել է ժամանակին, այն ավտոմատ կերպով նվազել է: Ուրեմն ինչ.

Նախկին աշխատակից առաջին կատեգորիայի պետք է կրկին դիմել է հավաստագրման (վերականգնել այն.):

Եւ եթե նա դա չի անի դա. Այդ դեպքում ի թիվս այլոց, վկայում են համապատասխանության հավաստման:

Մեկը, ով կորցրել է ամենաբարձր, կլինի «անցնել» ամբողջ կրկին. Առաջին հերթին, ուսուցիչը կպահանջի սերտիֆիկացման 1 կատեգորիայում. Եւ ոչ շուտ, քան երկու տարի անց, ապա այն պետք է իրավունք ունենա անցնելու է ավելի բարձր:

Կատեգորիաներ ստացել մինչեւ նշված ամսաթվից (1.1.2011 գ) գործում է մինչեւ ավարտին առաջադրանքի ժամանակահատվածում: Բայց հին դիրքորոշումը - 20 տարի անց ուսուցումը փորձի երկրորդ կատեգորիայի ընդմիշտ այժմ դադարեցված. Այս ուսուցիչները նույնպես պետք է ապացուցել իրենց ունակությունների յուրաքանչյուր հինգ տարին մեկ:

Որն է սերտիֆիկացման

Քննենք երկու իր տեսակի - պարտադիր եւ կամավոր:

Նախ, ինչպես վերը նշվեց, որ պահանջվում տեղի կունենա հինգ տարին մեկ անգամ: Դրա նպատակն է հաստատել, որ ուսուցիչը հանդիպել է իր պաշտոնը: Այն պետք է անցնեն բոլոր աշխատակիցներին, ովքեր չեն ունենա կատեգորիաները եւ չեն ցանկանում ստանալ դրանք:

Ազատվում հավաստագրման գործող նախագահի, ոչ ավելի, քան 2 տարի է, մայրերը արձակուրդի եւ հղի կանանց: ընդունումը վերջնաժամկետից նրանց համար կլինի ոչ շուտ, քան երկու տարվա ընթացքում ավարտից հետո տոնի համար նախատեսված խնամքի.

Շնորհանդեսը ուսուցիչ սերտիֆիկացման կողմից կատարված գործատուի. Եթե ուսուցիչը տեւում է մի քանի պաշտոններ մեկ հաստատությունում, եւ ոչ վավերացված համար որեւէ մեկը նրանցից, դա անմիջապես հնարավոր է բոլորի համար:

Եթե նա աշխատում է տարբեր վայրերում միաժամանակ, յուրաքանչյուր գործատու լիազորված է ուղարկել այն հավաստագրման:

Ինչպես դիմել

Ուսուցչի ներկայացուցչության կատարվում է գործատուի կողմից է հաստատված օրինակին. Փաստաթուղթը պարունակում է բոլոր անհրաժեշտ վկայականներ համար հավաստագրման ուսուցչի, ավելի համապարփակ գնահատական հմտությունների աշխատակազմի եւ որակը իր աշխատանքի գրասենյակում: Բացի այդ, գոյություն ունեն տեղեկություններ բոլոր դասընթացների ուսուցման եւ արդյունքները վավերացված.

Ուսուցիչ է նախորդող ամսվա քննության դեմ ստորագրությամբ ծանոթացնել կատարման. Ներկայացրած փաստաթղթերը գործատուի կողմից հանձնաժողովի հավաստագրման համապատասխան առարկայի Ռուսաստանի Դաշնության, որտեղ այն հանձնարարված է ամսաթիվը, ժամանակը եւ վայրը: Տերմինը իր հատվածի չպետք է լինի ավելի, քան երկու ամիս:

Քանի որ այն անցնում.

Սերտիֆիկացման ավագ ուսուցիչ, մանկավարժ, կրթական հոգեբան եւ այլ աշխատակիցներ, որը իրականացվում է սահմանված կարգով: Ընթացքում նրան ցույց տա որակավորման հպատակները ենթարկվում քննությունները գրավոր կամ համակարգչի փորձարկման. Նրանց նպատակն է, բացահայտել մակարդակը մասնագիտական մեթոդների ժամանակակից կրթության, հաստատում են արժեքավոր փորձ նախադպրոցական ուսուցչի եւ իմացության մակարդակը:

Որոշումը, հանձնաժողովի կողմից, կազմվել է ձեւով րոպե եւ մտան աշխատակից կատարողական գնահատականները. Վերջին պահվում է անձնական գործի ուսուցչի:

Եթե սերտիֆիկացման հաջող, վճիռը հանձնաժողովի, «համապատասխանում է պաշտոնում» Հակառակ դեպքում, - «ոչ-հաճոյակատար».

Եթե դուք չեք բախտավոր

Վերջինի դեպքում, գործատուն ունի իրավական իրավունքը դադարեցնելու պայմանագիրը աշխատողի հետ, սակայն պարտավոր չէ դա անել: Այն կարող է առաջարկել է գնալ վերապատրաստման դասընթացներ, ապա պետք է վավերացված կրկին.

Փոխարեն պաշտոնից ազատելու կարող է եւ պետք է փոխանցվում է նրա համաձայնության այլ պաշտոնի (ստորադաս), եթե կա թափուր: Բացի այդ, չեն իրավունք ունեն զրկել աշխատանքը ժամանակավոր անաշխատունակության, հղի կանանց եւ կանանց երեխաների մինչեւ 3 տարի ժամկետով, կամ մեկ մոր հետ երեխայի 14 տարին չլրացած կամ հաշմանդամ երեխայի.

կամավոր սերտիֆիկացման

Այն կազմակերպվել հանձնարարությամբ առաջին (կամ բարձրագույն) կատեգորիայում աշխատակցի կողմից հիման վրա իր հայտարարության մեջ: Դրա նպատակն է հաստատել որակավորման ուսուցիչների նշված պահանջներին համապատասխան կարգեր.

Դիմել առաջին իրավունք ունի աշխատողների, ովքեր չունեն որեւէ չկա. Կամ նրանց, ում վավերականության ժամկետը նախկինում ստացել մի աստիճան 1 գալիս է ավարտին. Ամենաբարձր - այսօր ընդունել է առաջին երկու կամ ավելի տարի առաջ, եւ ով ցանկանում է ընդլայնել արդեն առկա.

Դիմումը հավաստման համար ուսուցիչ մանկավարժ Կիրառվում է ինքնուրույն ցանկացած ժամանակ: Է նախորդ ժամանակաշրջանը չի ավարտվել ժամկետի ընթացքում վերանայման, ապա խորհուրդ է տրվում ներկայացնել այն նախապես 3 ամսով:

Ինչպես նկարել մինչեւ փաստաթղթերը

Որ լրիվ փաթեթը պետք է ներառի վերաբերյալ հայտարարություն է սերտիֆիկացման վրա մոդելի, վերջինը ատե u տավորման ցուցակը (պատճենը) - եթե առկա է, լցված է նոր թերթիկ փոխատվությունների պորտֆելը: Է կազմել ամենավերջին ուղեցույցներ:

Ներկայացված փաստաթղթերում հանձնաժողովի հավաստագրման տեղական անձի Ռուսաստանի Դաշնության, որոնք սովորաբար համարվում է մոտ մեկ ամսվա ընթացքում, ապա նշանակվում է վայրի եւ ամսաթվի: Այն պետք է տեղի ունենա միայն որոշակի ժամանակահատվածում:

Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) նախադպրոցական մանկավարժների իրականացվում է խիստ համապատասխան գործող կանոնների եւ կանոնակարգերի: Որոնք են պահանջները յուրաքանչյուր կատեգորիաների որակելով:

Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) մանկապարտեզ ուսուցիչ է առաջին կարգի

Ուսուցիչը պարտավոր է սեփական ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների եւ պետք է կարողանանք օգտագործել դրանք արդյունավետ գործնականում: Ցույց են տալիս, աշխատանքային փորձ tutor նախադպրոցական. Ապացուցել ձեր սեփական անձնական ներդրումը որակի բարելավման նախադպրոցական կրթության կատարելագործման միջոցով ընթացակարգերի օգտագործված. Ցույց տալ արդյունքները ուծացման ծրագրեր եւ դինամիկան աշակերտների ձեռքբերումները.

Սերտիֆիկացման համար ամենաբարձր կատեգորիայում ուսուցչի: պահանջներ աճում

Պահանջում է առաջին որակավորման աստիճան, հաջող իրականացումը նոր ուսումնական մեթոդների եւ տեխնիկայի, ցուցադրելով զարգացմանը աշակերտների կիրառվում ծրագրեր: Արդյունքները պետք է լինի կայուն, եւ ցուցանիշները հաջողության դինամիկայի - միջինից դաշնային թեմայի.

Մանկավարժ է ցույց տալ, անձնական ներդրումն ունենալ բարելավման կրթական եւ ուսուցման մեթոդները, բարելավելով կրթության որակը: Եվ նաեւ այն տիրապետելը նոր տեխնոլոգիաների եւ տարածման անձնական մասնագիտական փորձի.

Կարգը,

Հավաստագրում (սերտիֆիկացում) մանկապարտեզ ուսուցիչ է առաջին կարգի, ինչպես նաեւ ամենաբարձր, լինելով որոշակի ճանապարհ. Նրա մասնագիտական ձեռքբերումները զարդարված է պորտֆելի, ներկայացվում են փորձաքննության:

Տիրապետելու փորձարկում է անցկացվում հանդիպման ժամանակ որակավորման հանձնաժողովի, որն իրականացվում է թե ուսուցչի, եւ առանց նրա մասնակցության: Ձայնագրությունը մտադրության մասնակցելու քննարկումը պետք է ներառվեն դիմում սերտիֆիկացման նախապես: Եթե դա, ապա, ինչ-ինչ պատճառներով, չէր հայտնվում է լսումների, հանձնաժողովը իրավունք ունի ուսումնասիրելու իր թղթերը, հեռակա կարգով:

Որոշումը, որը մուտք, ինչպես նաեւ կատարողական գնահատականները աշխատողների. Դրանից հետո, այն պետք է հաստատվի են առավել բարձր հեղինակությամբ - մակարդակով ՌԴ առարկայի: Արդյունքներ (քաղվածք այս մարմնի եւ ակտը ատեստավորման թերթիկի), որոնք փոխանցվում են գործատուին:

Իսկ հետո ինչ.

Եթե հավաստագրում է մանկապարտեզի ուսուցիչ առաջին կարգի (կամ ավելի բարձր) է հաջող, եւ հրամայեց, ըստ անհրաժեշտ պահանջներին, ամսաթիվը հանձնարարությամբ համապատասխան կատեգորիայի պետք է լինի ամսաթիվը Հանձնաժողովի որոշմամբ: Այդ պահից, եւ վճարել ուսուցչին պետք է հիմնված լինի նոր փոխարժեքով:

Հաշվառումն ն, որը նշանակվում է որոշակի կատեգորիայի, անպայման արտադրվում է workbook.

Այն դեպքում, «ձախողման» ատեստավորման որոշում, «չի համապատասխանում պահանջներին:»: Ապա պնդում են առաջին կարգ են առանց դրա, եւ պետք է հաստատել, որպեսզի համապատասխանության գրասենյակ, որը զբաղեցնելու:

«Մի անցնել« բարձրագույն աստիճան է առաջին մինչեւ ընթացիկ ժամանակաշրջանի: Այնուհետեւ, ուսուցիչը իրավունք ունի եւս մեկ անգամ փորձել է «վաստակել» է ամենաբարձր կատեգորիա, կամ նա պետք է հաստատեք առաջին.

Կոչը արդյունքների մասին հավաստագրման

Ճիշտ է բողոքարկել նման ապահովված փաստաթղթի. Սա արվում է դիմում ներկայացնելու է աշխատանքային վեճի հանձնաժողովի կամ դատարան, իսկ վերջինիս դեպքում դա կարեւոր է անել, որպեսզի երեք ամսվա ընթացքում `սկսած այն օրվանից սերտիֆիկացման:

Բայց գործնականում, նման իրավիճակներ են հազվադեպ: Որպես կանոն, ուսուցիչներ են դիմելու համար սերտիֆիկացման, մանրակրկիտ պատրաստվել - մանրակրկիտ ուսումնասիրել է բոլոր անհրաժեշտ պահանջները է պատրաստվում գրագետ եւ արժանապատիվ պորտֆելը եւ լինելով լիովին վստահ են իրենց ունակություններով.