Կառուցվածքը անհատականության, ըստ Ֆրոյդի. գրավականները

Freudianism, որպես հոգեբանական ուղղությունը ձեւավորվում է վաղ 20 - րդ դարում, թեեւ հոգեվերլուծության գոյություն ուներ նախքան: Ամեն ոք, ով հետաքրքրված է այս ընթացքում, դուք պետք է իմանա, որ կա այդ կառուցվածքը անձի , ըստ Ֆրոյդի. Ըստ էության, այս եւ այն կքննարկվի այս հոդվածում.

Զիգմունդ Ֆրոյդի գիրքը «Ես եւ այն« տրամադրում է մանրամասն վերլուծություն յուրաքանչյուր առարկայի նկարագրված կառուցվածքի: Երեքն էլ:

• Eid (կամ «Դա») - ի նախնական մասը մեր psyche. «Նա» ղեկավարում է «մեր շատ ամենացածր ձգտումների եւ կարիքների առաջնային», - Զիգմունդ Freud բացատրում է. նորածնի երեխան հոգեբանությունը միայն սկիզբն է Eid. Այսինքն, քանի դեռ նա գիտի, որ կան բարքերին, էթիկայի, վարքագծի, նա առաջնորդվում է զուտ կենդանական բնազդները: Կառուցվածքը անձի ըստ Ֆրոյդի առաջարկում է ուշադրության կենտրոնում սեռական էներգիայի մեջ id տարր. Երկու երեխա է ծնվել միայն այն ժառանգելու համար էլ: Մինչեւ այն արտահայտվում է, երբ երեխան sucks մոր կաթը, ինչպես նաեւ այլ աննշան ասպեկտները կյանքի. Հարկ է նշել, այստեղ է, որ վաղ է կյանքի ցանկությունն asexually (այսինքն, մի մարդ չի հասկանում, կամ նրանց սեռական ինքնության, գենդերային ինքնության կամ ուրիշներ):
• Ego (կամ «ես»): Այն հանդիսանում է միջանկյալ վիճակը id եւ super-ego. կառուցվածքը անձի ըստ Ֆրոյդի չի տալիս ճշգրիտ արժեքը տարեկանից, երբ նյութը պետք է սկսեն ձեւավորել. Որպես օրինակ, երեխաները սկսում են խոսել եւ քայլել տարբեր ձեւերով, եւ ego դրսեւորվում անհատապես: Կոպիտ ասած, այդ գործընթացը կարող է դիտարկել, երբ երեխան մտնում է գիտակցված տարիքը: Ծնողները պատմել նրան գնալ զուգարանը, դուք պետք է նստել, որ մանր. Կամ, որ դուք չեք կարող մատը ժողովրդի վրա: Հաճախ երեխան չի հասկանում, թե ինչու է նա պահանջվում է համապատասխանեն ցանկացած կանոնների - Այս ժամանակահատվածում ամենաուժեղ պայքարը Անձնական եւ Ego.

• Superego ( «superego»): Հետ միաժամանակ բոլոր վերը նշված երեխայի դառնում տեղյակ է իր սեռական ինքնության: Է, մի կողմից, նա չի հապաղեք, եւ մեկ - տեսնում պատճառ հպարտության: Այն սկսում է ձեւավորել իր Գրավչություն, բայց դա գրեթե միշտ դրսեւորում (այն ձեւով ձեռնաշարժության) հանդիսանում է դրամատիկ ճնշելու եւ դժգոհությունը ծնողների: Բացի այդ, երեխան սկսում է բացահայտել մեկի հետ ծնողների: Անգիտակից մղումը արյունապղծություն, ինչպես նաեւ նրա անկարողությունը է երեխային որդեգրելու բոլոր հատկությունները ծնողների, նրանց վարքը օրինակին. Իսկ տղաները միաժամանակ ձգտում են լինել ինչպես իրենց հոր, եւ աղջիկների որպես մոր. Այսպիսով, կա ձեւավորումն super-ego.

Այն էր, վաղ տարիքից մեծ դեր է խաղում մոդելի վարքագիծը ծնողների, սովորույթների եւ ճանապարհին շփվելու երեխայի հետ: Ի լրումն, արժեքը, ընդ որում, շատ կարեւոր է, այն է, որ ազդեցությունը հասարակության: Բարոյական հատկանիշները, որոնք ձեւավորված են երեխային այս ժամանակահատվածում, հիմք կծառայի իր անձի ամբողջ կյանքի ընթացքում: Շատ հազվադեպ, նրանք կարող են լինել ենթակա է փոփոխման, նույնիսկ գիտակից: Super-Ego - դա նաեւ խիղճը: Ուստի շատ կարեւոր ճիշտ մեթոդները կրթության մեջ վաղ մանկությունից:

Բոլոր այդ տարրերը գոյություն ունեն սերտ հետ միմյանց հետ: Այդպիսին է կառուցվածքը անձի, ըստ Ֆրոյդի.