Մի քանի խորհուրդներ, թե ինչպես բարելավել ձեռագիրը

Հետ զարգացման համակարգչային տեխնոլոգիաների, շատ մարդիկ սովոր են մուտքագրում է ստեղնաշարի, դարձնելով ձեռագիրը վատթարանում է: Մի մոռացեք, որ այդ նամակը ունի անմիջական ազդեցություն զարգացման վրա նուրբ շարժիչային հմտություններ, որը սերտորեն կապված է մարդկային մտածողության. Սա հատկապես կարեւոր է դպրոցական երեխաների համար, անկախ նրանից, թե նրանք ընդգրկված են կրտսեր բարձր կամ ավագ տարվա ընթացքում:

Խնդիրն այն է, թե ինչպես կարելի է բարելավել մանկական ձեռագիրը, որը կանգնած է բազմաթիվ ծնողներին: Ի դեպ, պետք է դա անել, շատ պարզ է, միեւնույն ժամանակ, քան երբեւէ սկսել իրականացնելիս, որ ավելի լավ է ազդեցություն կարող է ձեռք բերել:

Մեկը հիմնական սխալների ծնողների EARLY LEARNING նախադպրոցական նամակում: 5-6 տարի անց, երեխայի շարժիչ զարգացում հազվադեպ բավարար է անհապաղ ստանալ ցանկալի արդյունք: Բացի այդ, շատ ծնողներ, չունենալով հատուկ գիտելիքներ, ի սկզբանե ուշադրություն չէին դարձնում , թե ինչպես է ձեր երեխան դնում ձեռքը, ինչպես նաեւ, թե ինչպես եւ ինչ է նա գրում է. Որպեսզի ստանալ kaligrafichesky ձեռագիրը, պետք է տուգանել շարժիչային հմտություններ են լավ զարգացած: Որոշ ուսուցիչները հաճախ կանգնած է նրանով, որ երեխան ի սկզբանե սխալ է, - գրել է տառերը, քանի որ նա ցույց տվեց ծնողներին: Դպրոցում կա մի մեթոդ, «unseparated» տառերը: A վերապատրաստելու, ինչպես հայտնի է, շատ ավելի բարդ է:

Այս առումով, շատ ուսուցիչներ խորհուրդ չեն տալիս մեծահասակներին է վերապատրաստել երեխաներին գրավոր մեծատառերով: Կան հատուկ դեղատոմսերը preschoolers, որտեղ երեխաները կարող են տրվում խնդիրն է զարգացնել նուրբ շարժիչային հմտություններ, ինչպես նաեւ իրավունքի «դնելու» իր ձեռքը սկսելուց առաջ դպրոց. Սովորաբար այստեղ տարրեր անհրաժեշտ է գրանցվել գրավոր նամակներ անել ստվերում, որպեսզի շարունակել որոշակի օրինակին, եւ այլն: Դ

Նախքան, թե ինչպես կարելի է բարելավել ձեռագիրը, թե արդյոք որպես մեծահասակ կամ երեխայի, դուք պետք է պարզել, թե ինչ հենց արդյունքները եք ուզում հասնել: Այնպես որ, որովհետեւ տառերը էին ընթեռնելի եւ պարզ է, որ նրանք պետք է լինեն նույն չափի, օվալաձեւ, նրանց մի կանոնավոր վիճակում, եւ գծերի, ինչպես ուղիղ, որքան հնարավոր է.

Որոնք սովորել հիմնական կանոնները գրավոր, որը սովորաբար տրվում է դպրոցի ուսումնական ծրագրի համար 2-3 ամսվա ընթացքում, աստիճանաբար հմտություն է նկատվում: Այսպես, եթե առաջին դասարանցի սկզբանե ներդրվել ճիշտ վիճակում նամակների, հետագա ավտոմատացում տեղի է ունենում: Հետեւաբար, երեխան չի կարող լինել չափազանց երկար է մտածել այն մասին, եւ ցուցադրել է նամակը, եւ նրա հիմնական առանցքն է լինելու նամակով գրագիտության.

Ենթադրվում է, որ տարիների ընթացքում ձեռագիր փոփոխությունները: Դա տեղի է ունենում հիմնականում պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ ոչ թե ամեն չափահաս է աշխատանքի կանգնած է նրանով, որ ինքը պետք է գրել ամեն օր. Եւ 21-րդ դարում, որտեղ «կանոնները» Համակարգիչների եւ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, շատ է գրեթե ազատ է արձակվել: Միեւնույն ժամանակ, մենք մոռանում ենք, որ մտածողության հետ կապված գործընթացում գրավոր: Ի լրումն, այն մասին, թե ինչպես կարելի է բարելավել ձեռագիրը սկսել մտածել մեծահասակների համար, եթե նրանք գտնվում են հերթապահում կարող հանկարծ անհրաժեշտ է այս հմտություն.

Այնպես որ, այս նպատակի համար մեթոդը պատճենահանման: Դա բավականին պարզ է, եւ օգտագործվում է, այնպես էլ երեխաների համար եւ նրանց ծնողների համար: Նախքան ձեռագրով է բարելավել այս մեթոդի, դա անհրաժեշտ է համբերություն եւ նմուշների հետ calligraphic դրոշմում (ցանկացած բաղադրատոմսը շատ հարմար): Եթե զորավարժությունները նենգափոխման առնվազն մեկ ժամ, մի օր, ապա մեկ ամիս անց դուք կիմանաք զգալի բարելավում:

Ծնողները, ովքեր մտածում են, ինչպես կարելի է բարելավել ձեռագիրը երեխայի պետք է միշտ հաշվի առնել, թե ինչպես են նրանք գրել են իրենց: Ի վերջո, երեխաները հաճախ իրենց առաջատարը ընդամենը մեծահասակների հետ. Մի անգամ եղել են որոշ արդյունքներ այս դեպքում, դուք կարող եք փորձել կիրառել տարբեր գրիչներ ու մատիտներ համար արտագրություն է նմուշների. Դա կարեւոր է ուշադրություն դարձնել, կեցվածքով գրելիս, քանի որ այն պետք է լինի ոչ միայն կարելի ազատ, այլ նաեւ հարմարավետ. Հարկ է նշել, որ օգտագործումը գել գրիչների առաջնային դպրոցներում խորհուրդ չի տրվում: