Վերլուծություն բանաստեղծության - որ ճանապարհն է հասկանալ այն

Եթե երեխան - ուսանողը ժամանակ առ ժամանակ, ուսումնասիրելով գրականություն, նա կանգնած է անհրաժեշտության արտադրել վերլուծություն բանաստեղծության: Երբեմն, մեծահասակները պետք է այն. Օրինակ, մի ընկեր, որ բանաստեղծ-lover, խնդրել է կարդալ մի օրագրում Հաղորդագրություն իր նոր ստեղծման եւ գրել վերանայում. Ի որպեսզի չնեղացնի իր անհոգի unsubscribing - OK, դա ավելի լավ է ծախսել մի քիչ ժամանակ է հասկանալ, թե տեսությունը պոեզիայի իր աշակերտի եւ սկսում է ձեւավորել իրենց բանաստեղծական նախասիրությունները, ստանալով հղման կետ: Թեեւ հեշտ չէ, բայց բարեկամությունը եւ ծնողական սերը արժե այն. Նա կարող եք հետագայում դառնալ քննադատ, սիրողական եւ կատարել ձեր սեփական օրագիրը.

Կատարելու վերլուծություն բանաստեղծության, առաջին տեղում, դա անհրաժեշտ է իմանալ, թե լրիվ եւ ճիշտ անունը, կարդալ հեղինակի, որում նա ապրում, որոնց գրական շարժումը պատկանում է իր աշխատանքին, թե ինչ թեմաներ շահագրգիռ piita եւ ինչու. Երկրորդ, խոսել այն մասին, թե ինչպես է այն ստեղծվել է հենց այս բանաստեղծությունը, իր պատմությունն ու բանաստեղծ, ով նվիրված իր. Երրորդ, զանգահարեք գաղափարը, թեման եւ կարեւորում հիմնական գաղափարը, եւ բոլոր տեսական տեղեկություններ ստանալու համար անհրաժեշտ է հաստատել մեջբերում է եւ հասկացություններ: Եւ, վերջապես, պետք է վերլուծել այն գեղարվեստական միջոցները, որը ներհատուկ է այս բանաստեղծական աշխատանքային ածականներ, չափազանցություն, համեմատություններ, եւ այլն :. Որոշել բանաստեղծական մետր եւ հանգ է նկարագրել: Եթե ցանկանում եք կատարել մի համեմատական վերլուծություն բանաստեղծությունների, այն կազմում է զուգահեռ, նկարագրելով երկու աշխատանքները բոլոր վերը նշված ասպեկտների:

Ի նախորդող ժամանակահատվածում ի հայտ գալը գրավոր, ամեն ազգ կային գործերը, որոնք պատմեցին են միմյանց բանավոր. Սամի նույն մարդիկ տվեց նրանց որոշակի ձեւավորել, այնպիսին է, որ լավագույն դուք կարող եք հիշել: Ունակությունը պոեզիայի է մնալ մարդու հիշողության մեջ երկար ժամանակ է, ի տարբերություն արձակ, դա իրենց համար կարեւոր եւ անհերքելի արժանապատվությունը եւ սեփականությունը: պոեմը վերլուծությունը ներառում է բացահայտումը գաղտնի հատկությունների. Դա, քանի որ եթե բանաստեղծը բացահայտում է աշխատաժողով, թե ինչ է պոեզիան նշանակում է, որ օգտագործվում է ստեղծել բանաստեղծություն, քանի որ նրանք համակցված.

Ինչ է բանաստեղծությունը "- ը չի արձակ». Է առաջին տեղում, պոեզիան բնութագրվում է նրանով, որ այն ունի ռիթմը: Ընդգծել է վանկերի Միմյանց հետ անշեշտ, ձեւավորելով որոշակի ռիթմիկ օրինակին. Միավորն է դրվագ գործում stop. Stop - սա ոչ մի վանկ, մի խումբ վանկերի, մի բան միավորում նրանց բոլոր սթրեսը: Այն կարող է ներառել երկու - չորս վանկերի.

Come համեմատելի "Հիմնախնդրի Նապաստակ բ ե ly է այո բ le gal» Striping է: | _ | _ | _ առաջին վանկ ընդմիջվող մեկ անշեշտ վանկ: Ոտքը բաղկացած է երկու վանկերի մեկի `շոկի, այլ ոչ ազդեցության: The տաղաչափություն է Ռուսաստանի այսպես կոչված disyllabic չափի ferrets.

Հիմա եկեք ասենք, որ նույն բանը արձակի: B e ly է Նապաստակ, եւ դուք Kood բ ե Gal. Փոփոխելիս: | _ | __ | _ | _ առաջինը վանկ, ապա անշեշտ, ետ ինսուլտի եւ երկու անշեշտ ... Ընդհանրապես, դա անհնար է զարդ: Շեշտը դրվում է ոչ ենթակա են ռիթմով, ոտքով չի ձեւավորվում, չկան նույնական կրկնություններ:

Stop - ամենափոքր միավորը չափածո: Չափածո կոչվում է բանաստեղծական գիծ: Թիվն ոտքերին դա հաշվի առնել չափը, դարձնելով հատված վերլուծություն:

Ինչպես հաղորդում են ռուսական դասական պոեզիա հարթություններում վերաբերում մեծասար եւ iamb, ոտքով, որը բաղկացած է երկու վանկերի. Եւ anapaest, amphibrach եւ դակտիլ, այդ չափերի դեղ պարունակում է երեք վանկերի.

Իհարկե, պետք է իրականացնել վերլուծություն է բանաստեղծության մեջ, դա անհրաժեշտ է, եթե չի սիրում պոեզիա, ապա գոնե մի քիչ հասկանալ, թե այն, որպեսզի ունենանք մի գրական ճաշակի ու ինտուիցիան. Հաճախ, նույնիսկ պրոֆեսիոնալ գրողներ եւ քննադատներ են եկել մի անշարժություն եւ չգիտեմ, թե ինչպես կարելի է բացատրել այս կամ այն բանաստեղծական կերպարը: Պոեզիան գրված է բարդ լեզվով, այնպես որ պետք է մեկնաբանել այն, բայց պետք է լիովին հասկանալ, որ բանաստեղծական պատկերը հնարավոր չէ: Այն համոզված է մնալ առեղծված եւ կախարդական, որ որպեսզի սիրտը կանգնել դեռեւս գեղեցկությունն ու հիացմունքով: