Ontogenesis մի հոգեբանություն է, որ

Սահմանված գործընթացի ontogeny հաջորդական փոփոխություններ օրգանիզմի ից ցածր է բարձրագույն մակարդակներում կենսագործունեության: Կա մի կառուցվածքային եւ ֆունկցիոնալ կատարելություն է անհատի:

ontogeny ուսումնասիրությունները անցկացվել են մի շարք գիտական առարկաներից: Օրինակ, morphophysiological ontogeny (կազմավորումը մարմնի) օբյեկտ ուսումնասիրության կենսաբանության. Իր հերթին, հոգեկան եւ սոցիալական ontogeny ուսումնասիրվում է տարբեր ոլորտներում հոգեբանության (psychogenetics, տարիքից եւ երեխայի հոգեբանության, սոցիալական եւ կրթական հոգեբանության):

Հասկացությունները ֆիլոգենիայի եւ ontogeny

Տերմինը «Phylogeny» (հունարեն «phyle» - «Տեսակներ, սեռ, ցեղ» եւ «Genos» - «ծագման»), որն օգտագործվում է մատնանշում գործընթացը տեսքը եւ պատմական զարգացման տեսակների. Հոգեբանական գիտության զարգացումն է psyche կենդանիների ընթացքում էվոլյուցիայի, եւ էվոլյուցիան ձեւերի մարդկային գիտակցության մեջ.

Ավելի առանձնակի կարեւորություն է հայեցակարգը, «ontogeny»: Այս (հոգեբանությամբ) զարգացումը անհատական psyche. Այս դեպքում մենք խոսում մշտական բնույթ զարգացման - ից ծննդյան պահից նրա մահվան. Հասկացությունները ֆիլոգենիայի եւ ontogeny Հոգեբանական գիտության պարտք է կենսաբանության, նրանց հեղինակն է գերմանացի կենսաբան Էրնստ Haeckel:

biogenetic օրենք

Հիման վրա այդ հասկացությունների հետ միասին Ֆ Մյուլլեր, Haeckel ձեւակերպեց biogenetic օրենքը (1866): Ըստ այդմ, յուրաքանչյուր անհատի անհատական զարգացման (ontogeny) համառոտ անցնում է բոլոր փուլերը իր տեսակի (ֆիլոգենիայի):

Հետագայում biogenetic օրենք է լուրջ քննադատության է գիտական հանրության կողմից: Օրինակ, որպես հակընդդեմ գիտական խորհրդի համալսարանի Յենայի մատնանշում են այն, որ չկան մարդու սաղմնային պոչը եւ Gill slits. Չնայած աջակցությամբ `biogenetic կողմից օրենքի Չարլզ Դարվինի (հայտարարեց, որ հիմնական ապացույց նրա տեսության էվոլյուցիայի), այդ գաղափարն համարվում է գիտական խորհրդի, որպես սնանկ, եւ դրա հեղինակը մեղադրել գիտական խարդախության.

Այնուամենայնիվ, biogenetic օրենքը, եւ, ըստ էության գաղափարը նշանաբանով (լատիներեն `« recapitalatio »-« փոքրածավալ, համառոտ կրկնության նախկին առաջին ») ունեցել էական ազդեցություն զարգացման վրա կենսաբանական գիտության, այդ թվում` զարգացման համար էվոլյուցիոն գաղափարների. Նրա ազդեցությունը biogenetic օրենքն է ունեցել զարգացման հոգեբանության. Որ ontogeny է անհատական psyche չի կարող խաղալ դերը փորձի նախորդ սերունդների:

Խնդիրն այն է շարժիչ ուժերի մտավոր զարգացման

Առանձին հիմնարար հոգեբանական խնդիրն այն է, որ հարցը, թե ինչ գործոններ են առաջատար է զարգացման մտքի, սահմանում է իր ontogeny: Այս հոգեբանություն որոշվում է հայեցակարգի շարժիչ ուժերի մտավոր զարգացման համար: Գոյություն ունեն երկու հիմնական մոտեցումները լուծելու այս խնդիրը - biogenetic (բնական) եւ sotsiogenetichesky (հանրային):

Կողմնակիցները առաջին ոլորտներում կենտրոնացած է գենետիկական գործոնների (ժառանգության), այն համարելով առաջատար ընկերությունը գործընթացում անհատական զարգացման մտքի. Ըստ այդմ, դերը սոցիալական գործոնների հասցված է նվազագույնի: Թվում առավել հայտնի ներկայացուցիչների biogenetic մոտեցման - Դեկարտյան, F-F: Ռուսոն, Spencer, Ս. Hall, Դ Baldwin.

Հակառակը, sotsiogenetichesky մոտեցումը, քանի որ այն շարժիչ ուժերի մտավոր զարգացման առանձնացրեց սոցիալական գործոնը դերը սոցիալական միջավայրում: Մարդ, այսպիսով, հանդես է գալիս որպես արտաքին արտադրանքի (անուղղակի) ազդեցության: The արժեքը անհատի ժառանգության կողմնակիցների այս մոտեցումը անտեսվում: Ներկայացուցիչներ: J. Լոկը, E. Dürkheim, Պ. Janet.

Երկու գործոն տեսությունը ontogenesis է psyche

Բացի այդ, փորձում է միավորել երկու գործոններ են վերցրել մի ժառանգական եւ սոցիալական - բացատրել առանձնահատկությանը հոգեկան հասկացությունների «ontogeny»: Սա հանգեցրել է երրորդ ուղղությամբ հոգեբանության - տեսության երկու գործոնների. Այն առաջինն էր հետազոտողը է Stern, ով ձեւակերպված սկզբունքը կոնվերգենցիայի երկու գործոնների. Ըստ այս սկզբունքի, ժառանգական գիծը հատում է գծի, շնորհիվ իր սոցիալական միջավայրի զարգացման գործում անձի (կա կոնվերգենցիան):

Ըստ այդմ, ontogeny մարդկային հոգեբանության իրականացվում գործընթացում միաձուլման ներքին եւ արտաքին պայմանները հոգեկան գործունեության. Օրինակ, բնածին բնազդ է խաղի պետք է որոշել, թե ինչպես եւ երբ երեխան չի խաղալու. Իր հերթին, նյութական եւ գործընթացը պայմանները որոշվում է փաստացի միջավայրում:

Էին անհրաժեշտ հատուկ տեխնիկան բացահայտել առանձնահատկությունները հարաբերությունների արտաքին եւ ներքին գործոնների, որոնք որոշում են ontogeny: Զարգացման հոգեբանության է երկվորյակ մեթոդը:

կարեւոր մանրամասները

Twin մեթոդը հիմնված էր համեմատական վերլուծության հոգեկան զարգացման մոնո- եւ dizygotic երկվորյակների: Եզրակացություններ էր, որ եթե երկվորյակներ են dizygotic (DZ - Տարբեր ժառանգականության) մշակում է տարբեր ձեւերով, հետեւաբար, գենետիկ գործոն հավասար սոցիալական պայմաններում շատ կարեւոր է: Եթե զարգացումը մոտավորապես միեւնույն մակարդակի որակի, հիմնականում ծառայում է սոցիալական գործոնը: Հետ monozygotic երկվորյակներին (ԱՆ - նույնական ժառանգականության) իրավիճակը նույնն է: Հետագայում գործակիցները եւ տարբերություններ DZ- MZ երկվորյակներ, որոնք ապրում են տարբեր / նմանատիպ պայմաններում համեմատվում են: Twin մեթոդը լայնորեն օգտագործվում է psychogenetics.

Այսպիսով, Անձի հոգեբանության զարգացման գործում ontogenesis, ըստ տեսության կոնվերգենցիայի, որն առաջնորդվում է երկու առանցքների

• X տարրեր ժառանգականություն:
• Ի շրջակա միջավայրի տարրերի:

Օրինակ, հայտնի բրիտանացի հոգեբան Eysenck հետախուզական դիտվում է որպես ածանցյալ շրջակա միջավայրի կողմից 80% եւ ներքին (ժառանգական) - միայն 20%:

Մի թերություն է երկու գործոն տեսության անձի զարգացման համարվում է դրա սահմանափակումները բխող Բացի Մեխանիկական ժառանգական եւ սոցիալական ցուցանիշների: Իր հերթին, ontogenesis - ն (հոգեբանությամբ) ավելի բարդ գործընթացի, չի կարելի կրճատվել միայն մաթեմատիկական հաշվարկների: Դա կարեւոր է հաշվի առնել ոչ միայն իրենց քանակական հարաբերակցությունը, այլ նաեւ որակական հատկանիշները: Բացի այդ, նման օրինակը միշտ սենյակ առանձին տարբերությունների.

Հոգեվերլուծական մոտեցում հայեցակարգին «ontogeny" - ի հոգեբանության

Ինչ է դա, - ontogeny - տեսանկյունից հոգեվերլուծության. Եթե նախորդ տեսության մենք տեսանք կոնվերգենցիան (կոնվերգենցիայի) առանցքներից է ժառանգական եւ սոցիալական տարրերի տեսությունը Զիգմունդ Ֆրոյդի, հակառակ գործընթացի: Այդ գործոններն են համարվում այն կետից առճակատման, որի աղբյուրը հանդիսանում է բնական անհամապատասխանություն է ձգտումների, բնազդային մի մասը անձի ( "ID", "Դա" - անգիտակից) եւ սոցիալական ( «superego», «superego», - խիղճը, բարոյական նորմերը):

Երբ անձը պայմանավորված է թաքնված ազդակների եւ ցանկությունների, դա մի դրսեւորում է իր բնական, անգիտակից վիճակում կառուցվածքի: Փորձելով վերահսկել մանրամասները ձգտման, մերժելու է նրանց, դատապարտման, փորձում է դուրս մղել նրանց հիշողության, այն է, աշխատանքը սոցիալական բաղադրիչի ինքնության (internalized արժեքային համակարգի, նորմերի եւ կանոնների վարքագծի ձեւավորված ազդեցության տակ անհատի սոցիալական միջավայրում):

Այս տեսությունը նաեւ արդեն քննադատվել է գիտական հանրության, հատկապես կտրուկ հակադրություն միջեւ կենսաբանական եւ սոցիալական բաղադրիչների մարդկային անհատականության:

Վերլուծական հայեցակարգը KG տղա

Վերադառնալով գաղափարին նշանաբանով (biogenetic օրենքով), մենք քննված վերեւում, դա կարող է նշել նմանություններ վերլուծական հոգեբանության Շվեյցարիայի հոգեբանի CG Jung: Մենք խոսում տեսության նաեւ կոլեկտիվի անգիտակից վիճակում: Ճիշտ այնպես, ինչպես Ernst Haeckel երեւում է ontogeny նշանաբանով ֆիլոգենիայի, Յունգը տեսնում է անհատին որպես կրողը հոգեկան փորձի նախորդ սերունդների: Այս փորձը ցույց է խտացրած ձեւով ձեւով որոշակի օրինաչափություններ ընկալման եւ մեկնաբանման իրականության `archetypes: Արգելափակման անցյալը եւ նրանց բացակայությունը մատչելիության ոլորտում գիտակցության ունի բացասական ազդեցություն գործընթացի վրա ontogenesis, առաջացնում խախտում է անհատի հոգեկան հավասարակշռության.

Ontogenesis եւ գործունեությունը

Ներդրումը կատեգորիայի գործունեության, ըստ ազգային հոգեբանության, DB Elkonin թույլ է տալիս որոշ չափով լուծելու խնդիրը բաշխման գերիշխող գործոնների ontogenesis է psyche. Գործընթացը զարգացման այն, առաջին հերթին, գործունեությունը ենթակա շնորհիվ իր էության աշխատանքի. Ինչ վերաբերում է ժառանգական եւ սոցիալական գործոնների, նրանք հանդես գալ որպես զարգացման միջավայրում, բայց ոչ թե որպես իր գերիշխող: Նրանք առաջացնել ոչ թե գործընթացը զարգացման մտքի, բայց միայն դրա տատանումները ներսում նորմալ տիրույթի.