Տարիքային առանձնահատկությունները երեխաների

Բոլոր երեխաները - լիովին տարբեր են. Սակայն, մենք չպետք է մոռանալ, որ առանձնահատկություններին մտավոր եւ հոգեկան զարգացման, հատուկ է որոշակի տարիքից. Ինչի մասին է այն: Կան առավելություններն ու թերությունները, սահմանափակումներ բնորոշ է յուրաքանչյուր տարիքում: Kid, որը դարձավ մեկ տարեկան, սկսվում քայլում է եւ փորձում է իմանալ, առաջին բառերը, հնգամյա պլանի - howcast խելոք, երեխա տասնամյակ նայում աշխարհին եւ այլոց գրեթե չափահաս տեսք: Եկեք նայում հիմնական հատկանիշները տարիքի երեխաների.

Մինչեւ մեկ տարի - մեկ տարվա ընթացքում

Համար երեխաներին ակտիվ հուզական կապի, որ դա նրանց առաջատար գործունեությունն այս փուլում: Բոլորը, որ ստիպում է նորածին երեխաներին տեղի է ունենում բնազդաբար, անգիտակցաբար: օրալ մի շիշ կամ կրծքի, լաց լինել, երբ նրանք քաղցած, կատարել ձեր ոտքերի կամ ձեռքերը շարժումը: Մի քանի ամսվա ընթացքում նրանք սկսում են ժպտալ գիտակցաբար, - ասում է առաջին «Asu», նպատակային հասնելու համար խաղալիք. Տարիքային առանձնահատկությունները երեխաների վեցից ութ ամիսների ընթացքում տարեկան թույլ է տալիս նրանց սողալ եւ ակտիվորեն իմանալ աշխարհի. Նրանք հաստատել կապը օբյեկտի եւ խոսքի նշանակված: Բառարանում կան առաջին խոսքերը.

երկու տարի

Toddler երկու տարի կարող են կատարել իրենց սեփական պարզ քայլերը: ուտում է գդալով, դնում շալվարը. Երեխաները այս տարիքում շատ բջջային, նրանք վազում, քայլում է ոտքի մատների ծայրը, ցատկել, կարող է կանգնել մեկ ոտքի վրա: Նրանք սիրում են նամակներ գրել: հեռանալ squiggles թղթի վրա, շրջանակների, խորտակեց: Երեք տարվա գործիչներ են ճանաչելի, «գեղագրություն» բարելավվել է:

երեք տարի

Երեք տարի ցույց տալ հետաքրքրություն գրքերի եւ տպագիր խոսքը: Նրանք սիրում են լսել պատմություններ, բանաստեղծություններ, մանկական ոտանավորներ: Հաճախ նրանք ինչ են լսել, եւ երբեմն հորինել իրենց: Սակայն, քանի որ տարիքային առանձնահատկությունները երեխաների դեռեւս չեն նույնական, որոնցից մի քանիսը կարող է միայն հիմա սկսում են խոսել, համալրել բառապաշար:

չորս տարի

Չորս տարիների ընթացքում, որ երեխաները սկսում են «yasamkat»: Դա միանգամայն բնական է: Երեխան գիտակցում է, որ նա մի անձի. Այնպես որ, նա կարող է նման բան, բայց դա չի սիրում ինչ-որ բան: Այն էր, այս անգամ, ծնողները պետք է սկսենք բացատրել, որ յուրաքանչյուր ոք ունի պարտականություններ, եւ երբեմն «չեն ուզում», եւ «պետք է« Տարիքային առանձնահատկությունները-chetyrehletok երեխաները թույլ են տալիս նրանց մանրակրկիտ հասկանալ ձեզ:

Այս երեխաները - Առաջին մոր helpers. Նրանք փորձում են դժվար է, կատարողական վստահել նրանց զբաղված եւ շատ ուրախ է, երբ նրանք են բարձր է գնահատել. Բարելավելով նուրբ եւ համախառն ավտոմեքենան: Դրանք շատ հեշտ է նետում գնդակը գլխին, ներքեւ աստիճաններից, նետվելով մեկ ոտքով, որպեսզի պահպանել հավասարակշռությունը, swinging է կախել, կապար փուլ վրա ուրվագծերի, պարզապես պատճենեք պատկերը. Երեխաները այս տարիքային վիճակի կատարելապես է լուծել տրամաբանական խնդիրներ.

Չորս տարի աստիճանը կարող է հեշտությամբ Վարպետի համեմատություններ (խոշորագույն, ամենամոտ), հասկանում են, որ ժամանակը (օգտագործելով ներկա եւ անցյալ): Տարիքային առանձնահատկությունները երեխաների թույլ է տալիս նրանց կարելի է համարել, քանի դեռ առնվազն տասը. Որոշ մարդիկ արդեն գիտեն, թե ինչպես պետք է լուծել հիմնական խնդիրները, ինչպիսիք են `« 1 + 1 »,« 2 + 1 »եւ այլն: Չորս տարիների ընթացքում, որ երեխան տեսնում շրջապատող օբյեկտները երկրաչափական ձեւավորում տարբերել ձախ եւ աջ ձեռքը, գիտի ժամանակը տարվա.

Preschoolers

Երեխաները հինգ վեց տարի ժամկետով, տեղյակ են, որ իրենք շուտով դպրոց գնալ: Նրանք հպարտ ենք, որ պետք է դառնալ այնպիսի «չափահաս», եւ վարվել համապատասխանաբար: Տարիքային առանձնահատկությունները նախադպրոցական տարիքի երեխաների կապված են հիմնականում տեսքը անկախության եւ նախաձեռնությամբ: Նրանք սկսում են վիճել `մեծահասակների հետ, եթե նրանք ինչ-որ բան չեն ձեր սրտով, կարող բացահայտ ստեղծել հակամարտությունների:

Հմտություններ եւ կարողություն է բարձրացնել երեխաներին: Այժմ նրանք արդեն գիտեն, թե ինչպես պետք է լողալ մի երկու-անիվ հեծանիվը, կամ ակ, զգուշորեն կտրեցին դուրս նկարները, նամակներ գրել ու թվեր, հավաքել բարդ հանելուկ, լրացնել պատկերն բացակայող մասերը. Բացի այդ, տարիքի հետ կապված փոփոխություններ են արտահայտել բարելավման գործում խոսքի զարգացման երեխայի: Նա սկսում է օգտագործել հականիշներ, հոմանիշներ:

Վեց տարի երեխա գիտի տառերը այբուբենի, եւ կարող են գրել նրանց: Այն սահմանում է, թե որքան վանկերի եւ հնչում է բառերով, գիտի տեղը նամակների եւ ճիշտ դնում շեշտը: (Սկիզբը, միջին, վերջը մի խոսքով): Նա նշել է, արտահայտություն բանաստեղծական եւ պատմվածքների վերահաշվարկը:

Հիմնական տեսակ գործունեության նախադպրոցական տարիքի երեխաների `դերային խաղի, այն ձեւավորվում ընթացքում երեխայի վարքագիծը միջնորդել ճանապարհով մի անձի.