Իմ առօրյան երեխան տարեկան 1 տարի

Երբ trouble հետ նորածնի թողել, այն սկսվում է նոր ժամանակ - ինտենսիվ ուսումնասիրությունը աշխարհում եւ կայունացմանը երեխայի օր ռեժիմների. Ոչ միայն ծնողները հարմարավետ եւ շահավետ է անել, որպեսզի սովորեցնել երեխային կանոնավոր ժամանակացույցի ամենօրյա գործունեության համար երեխայի նաեւ չափազանց կարեւոր օրինաչափություն: բարելավում գործառույթը մարսողական համակարգի, ստամոքսի, որը սովոր է մարսել սնունդը է խստորեն հատկացված ժամանակ, երեխան ավելի քիչ քմահաճ, նրա ցանկությունը դառնալ ավելի պարզ է եւ մեծահասակների հետ. Կայուն առօրյան երեխայի տալիս նրան խաղաղություն մտքի եւ բացակայության սթրեսի. Ի լրումն, սովոր առօրյան թույլ է տալիս, որ երեխան հետագայում նվազագույն խնդիրներով անցնել հարմարվողականության ժամանակահատվածը մանկապարտեզում. Ի վերջո, մի ընդհանուր խնդիր է անկարողությունը մանկապարտեզի երեխաների ապրել ըստ առօրյային իրենց խմբում, ապա դժկամությունը քնել ժամանակ nap ժամանակ, բացակայությունը ախորժակը ին նախաճաշ, ճաշ կամ կեսօրից խորտիկ: Երեխան ռիսկի գնալու քաղցած, քանի որ nehochet ուտում, երբ նրանք ուտում են մյուս երեխաներին խմբում: Երեխան մնում է առանց երեկոյան խավ, որպես nehochet քնի ընթացքում այն ժամերին, երբ մնացյալ երեխաների ուժեղանում են իրենց մահճակալների. Դա նաեւ քիչ հավանական է օգտվել այդ երեխային:

Ռեժիմ Օրվա երեխայի է տարվա նույնը չէ, ինչպես որ նորածնային շրջանում: Kid ավելի երկար շարժվում ավելի արթուն, ուսումնասիրելով նրանց շրջապատը, շրջակա միջավայրը: Երազ է մեկ տարեկան, որպես կանոն, այն կրճատվել է 2-3 անգամ օրվա ընթացքում:

Թե ինչպես կարելի է կատարել առօրյան երեխայի. 1 տարի տարիքից պետք է նկարել մի գիծ տակ փուլում կայունացման բոլոր աճող համակարգերի.

երեխան օրը ռեժիմ է ստեղծագործել է փոփոխել ժամային կերակրման գործընթացների, քայլելու, կապի, օրական երեխայի զուգարան. Պլանավորում ժամանակացույցը փշրանքները, չեն մոռանում, որ սա մի աճող անձնավորություն է իր մանկություն. Հետեւաբար, կարգը, օրվա է հաշվի առնվեն անհատական կարիքների եւ շահերի երեխայի.

Փուլը habituation է ռեժիմի օրը, յուրաքանչյուր երեխա ունենում զուտ անհատական. Որոշ շատ ամոթխած եւ փշրանքները, որոնք իրենք ի վիճակի են զարգացնել որոշակի ռեժիմ ամենօրյա գործունեությունը, քանի դեռ վեց կամ յոթ ամիսների: Փշրանքները սկսել խնդրելով իրենք, մեկ եւ նույն ժամին ամեն օր, քնի միեւնույն ժամանակ. Ծնողները կարող են միայն տուգանք մեղեդի ձեր ինքնակառավարման, որ երեխան:

Եթե ըստ տարիքի 8 ամիսների ընթացքում մանկական ռեժիմում օրը դեռեւս չի կայունացել է, այն պետք է սկսել գործընթացը habituation:

Առօրյան-ամյա երեխա կարող է նման այս խմբին:

• 7:00 - բարձրացում եւ կերակրման.
• 7-ից 10 am - ակտիվ խաղեր, մանկական Մարմնամարզության.
• 10 am - սնուցել.
• From 10-30 մինչեւ 12 ժամվա ընթացքում այն օրվանից, - Day Dream
• Ից 12 am 14 ժամ - զբոսանքի հետ երեխային:
• 14 ժամ - կերակրման, Ընդմիջում.
• From 14-30 մինչեւ 15 ժամ - ժամանակի խաղեր.
• 15-ից մինչեւ ժամը 17-ին, naps.
• 17 ժամվա ընթացքում, մինչեւ 18-30 - քայլում դրսում.
• From 18-30 է 19 pm - ճաշի ժամանակ:
• From 19 ժամ մինչեւ 21 ժամվա ընթացքում, իսկ երեկոյան `տուն Մոլեխաղեր նիստերին.
• From 21 ժամ մինչեւ 21-30 - ջրամշակման, լողանալու եւ դրան հաջորդած երկրորդ ընթրիքի
• հետ 21-30 - երեսարկման երեխային գիշեր ի քուն.

Սա ռեժիմ կարող են տարբեր լինել, կախված կոնկրետ իրավիճակներում եւ միտումների երեխաների, օրինակ, փոխանակ խաղեր գնալ զբոսանքի, կամ հակառակը: Ի լրումն, խիստ հավատարմությունը վերջին րոպեն չի աշխատի: Հետեւաբար, ժամանակն է մի երեխայի օր ռեժիմում ցույց է տալիս մոտավոր է:

Մի թերագնահատեք դերը կայուն ռեժիմի օրը երեխայի, այն թույլ է տալիս ծնողներին է պլանավորել իրենց գործերը, հաշվի առնելով առօրյան, որը հեշտացնում է մի շարք ներքին գործերին. Իմացություն այն ժամին, երբ երեխան ցանկանում է քնել, թույլ է տալիս հեշտությամբ պլանավորել ուղեւորություններ դուրս է քաղաքը, հարազատներին, պատրաստվում է հյուրերի, կամ պարզապես թույլ են տալիս իմանալ, թե երբ իմ մայրը կլինի ազատ ժամանակը նա կարող է ծախսել արձակուրդում.