Կազմում, Գիտություն
Ասոցիատիվ մտածողության
Ասոցիատիվ մտածողության ներգրավված է գործընթացում տեղեկատվության մշակման. Տրամաբանական վերլուծությունը կիրառելի չէ: Մարդկային փորձը նպաստում է մի շարք ասոցիացիաների, որը հիմնված ասոցիատիվ մտածողությունը: Հարկ է նշել, որ նրա սկզբունքները հիմք են բազմազանության վերապատրաստման տեխնիկայի. Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ մարդիկ ավելի հեշտ է հիշել, քան աբստրակտ տվյալների, ու միություններ: Այս կերպ ընկալելու եւ memorizing օգնեց մարդկանց հին ժամանակներում է լուծել խնդիրները կյանքի, որպեսզի բացահայտումներ, որպեսզի գոյատեւել.
Ասոցիացիան կապը միջեւ ներկայացուցչությունների. Ցանկացած միջոց նպաստում է առաջացման այլ պատկեր կամ հայեցակարգին. Օրինակ, խոսքը կաթ, ամենայն հավանականությամբ, կապված է մտքի բառի հետ կովի:
Ասոցիատիվ մտածողությունը նպաստում է լուծել մի շարք խնդիրներ: Անձը, այն օգնում է ստեղծել նոր եւ օրիգինալ գաղափարներ, ձեւավորել պարտատոմսեր իմաստով, զարգացնել երեւակայությունը եւ երեւակայություն.
Կա որոշակի դասակարգման ասոցիացիաներ: Օրինակ, խոսքերը կարող ունենալ նմանություն (խաղին - կրակի), կարող է լինել մոտ ժամանակի եւ տարածության (ծաղիկներով, ծաղկի անկողնում, իսկ տորթ - խմոր): Հասկացությունները կարող է կապված լինել հակառակ տարբերություն կամ հատկանիշներով (օրինակ, սեւ - սպիտակ, կլոր քառակուսի) կամ պատճառահետեւանքային հարաբերությունների (օրինակ, կոնտուզիա - ցավ).
Կապի մեկ օբյեկտ կարող է սահմանվել ոչ միայն մեկ այլ օբյեկտի, այլ նաեւ օբյեկտի ատրիբուտներով (սենսացիա, գույնը, հռչակ եւ այլ բնութագրեր):
Զարգացումը ասոցիատիվ մտածողության նպաստում է զարգացմանը հիշատակին. Հարկ է նշել, որ մարդը պետք է ինչ-որ չափով սահմանափակ շրջանակի հասկացությունների: Այս առումով, օգտագործելով ասոցիատիվ մտածողությունը, որ նրանք ոչ թե մեկ հարյուր տոկոսով:
Մարդկանց, գործընթացը հիշելու տեղի է ունենում հիման վրա փորձի: Ընկալումը միջոցառումների, օբյեկտների, փաստերի, երեւույթների հետ կապված աշխատանքի երեւակայության մի մարդ տալիս է նոր խոսք (բանի խորհրդանիշ), ինչպես նաեւ ծանոթ պատկերով:
Կան որոշակի մեթոդներ մտածողության.
Մի պարզ վարժություն է գտնել մի շարք հարակից հասկացությունների: Դա հնարավոր է վերցնել երկու բառերը (օրինակ, թանգարանային մի խոզանակ) եւ այնուհետեւ կազմում է մի շարք, որը պետք է սկսել առաջին եւ երկրորդ բառի կլինի ավարտվել է: Այսպիսով, դուք կարող եք ունենալ հետեւյալ շարքը: Museum - ը նկար է, նկարիչ - բրեզենտե խոզանակ.
Հետ հետեւյալ զորավարժություններին կարող զարգացնել ունակությունը ստեղծելու մի շարք ասոցիացիաների. Օրինակ, օգտագործելով ցանկացած բառը, դուք կարող եք գտնել մեկ այլ կապված է դրա հետ: Հաջորդ Բառը է նաեւ նախորդ ասոցիացիա, եւ այլն: Օրինակ, մի կողմնացույց - երկաթ - Ալյումինե մետաղական - եռակցման եւ այլն: Սա կլինի ստեղծել յուրահատուկ շղթա, որը պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ յուրաքանչյուր մարդ կարող են առաջանալ մի շարք հարակից հասկացությունների:
Դուք կարող եք նայում են խոսքերը, որոնք կապված են մեկ հնարավորությունը. Օրինակ, բառերը մեծ ու մութ, դուք կարող եք կապել տարբեր հայեցակարգեր կամ պատկերներ:
Զարգացումը ասոցիատիվ մտածողության շատ նպաստում ստեղծմանը օրիգինալ ասոցիացիաների. Այս դեպքում է, որ հարաբերությունը հասկացությունների նախատեսված չէ նման ակնհայտ, ինչպես միշտ:
Շատ հաճախ, այդ պարզ զորավարժությունները օգտագործվում է ուսուցման մեջ. Հարկ է նշել, որ նման զարգացման աշխատանքները օգնել ուսանողներին վերլուծել տեղեկատվությունը արագ, հեշտությամբ եւ մշտապես անգիր տեղեկատվություն:
Են հայտնի զորավարժություններ է գովազդային բիզնեսում: Հիման վրա հարակից հասկացությունների են կարգախոսներ, գովազդային հայեցակարգը:
Համար ավելի խորքային եւ լուրջ բարելավման նպատակով ասոցիատիվ մտածողության, օգտագործելով ավելի բարդ գործիքների. Զորավարժությունների միեւնույն ժամանակ, բաժանվում են երեք խմբի: Առաջինն այն է, հնարքներ, երկրորդ ազատագրական մտածողության - ուղղելով մեթոդներով, իսկ երրորդ կատեգորիան ներառում է տեխնիկան, որը նպաստում է ասոցիատիվ միջակայքում:
Similar articles
Trending Now