Ամառային աշխատանքի: մատենագրություն, Դասարան 9

Սկզբից ամառային դպրոցի աշխատանքի ավարտված է, եւ երջանիկ երեխաներ կստանան երեք ամիս ազատ ժամանակ: Բայց սա չի նշանակում, որ դուք կարող եք մոռանալ ուսումնասիրության մինչեւ առաջին սեպտեմբերի. список литературы, и 9 класс в этом не исключение. Ամեն տարի ամառային արձակուրդների տալ ուսանողներին ցուցակը հղումներով, եւ դասարանի 9 բացառություն չէ:

Կարդում դասարանում 9

9-րդ դասարանի համարվում է վերջնական փուլը հիմնական դպրոցի. Ավարտից հետո երեխաների դեռեւս դպրոցում, իսկ մյուսը դուրս է շարունակել իրենց կրթությունը հատուկ դպրոցներում:

включает в себя множество больших и серьезных произведений русских и иностранных авторов. Հիշատակում 9 դասը ներառում է բազմաթիվ մեծ ու նշանակալի աշխատանքները ռուս եւ արտասահմանյան հեղինակների. и запомнить весь необходимый объем за учебное время просто невозможно. Կարդացեք եւ անգիր բոլոր անհրաժեշտ ծավալը համար վերապատրաստման ժամանակ է, պարզապես անհնար է: список литературы на лето для 9 класса. Հետեւաբար, ուսուցիչները միշտ տալիս ուսանողներին ցուցակը տեղեկանքների համար ամռանը դասարան 9:

9-րդ դասարանի դասերի վերաբերյալ գրականության ուսումնասիրվել գործերը ռուս բանաստեղծների եւ արձակագիրների մասին XIX-XX դարերի արտասահմանյան գրողների.

XIX веке. Շատ գրականության, պահանջվող ընթերցմամբ, գրված է ռուս գրողների XIX դարի. Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ այս ընթացքում եղել է բազմաթիվ ստեղծագործություններ, որոնք դարձել են դասական, ոչ միայն Ռուսաստանում, այլեւ արտերկրում: Ի վերջո, նրանք գրել են իրենց անմար ստեղծագործություններով Պուշկինի, Լերմոնտովի, Չեխովի, Տուրգենեւ եւ շատ ուրիշներ, այս պահին.

Պահանջվող Կարդալու

включает в себя в первую очередь множество произведений отечественных писателей-классиков. Ամառային ցանկը հղումներով դասի 9 ներառում է առաջին բազմակարծությունը կտոր ներքին դասական գրողների. Բոլոր աշխատանքները ներկայացված են պարտադիր կարդալու, զբաղվել է լսարանում: Նրանցից շատերի համար գրել շարադրություն:

включает в себя много произведений русских и зарубежных классиков. Ցանկը գրական դասարան 9 ներառում է բազմաթիվ աշխատություններ ռուսաց եւ օտար դասականների: А. С. Пушкина и его знаменитый роман в стихах «Евгений Онегин», А. С. Грибоедова с его комедией «Горе от ума», А. Н. Радищева - «Путешествие из Петербурга в Москву», М. Ю. Лермонтова с романом «Герой нашего времени», Н. В. Гоголя и его великие и незаконченные «Мертвые души». Նրանց թվում են Ա. Ս. Pushkina եւ նրա հայտնի վեպը չափածո «Եվգենի Օնեգին», Ա. Ս. Griboedova իր կատակերգություն »Խելքից", Ա. Ն. Radischeva - «Travel Պետերբուրգից Մոսկվա» Մ. Լերմոնտովի վեպը «մեր ժամանակի հերոսը», եւ Ն. Վ. Gogolya եւ նրա մեծ անավարտ եւ «մեռած հոգիներ»:

«Եվգենի Օնեգին», - մեկը առավել հայտնի ստեղծագործությունների Ա Ս pushkina, որի մեջ եղել է նույնիսկ բեմադրվել օպերա: Ի ուսումնասիրման գործընթացում այս վեպը չափածո, դուք կարող եք ներառել հատվածներ օպերայի լսարանում, որպեսզի ավելի լավ հասկանալ իմաստը:

Համար, այս աշխատանքների, դուք կարող եք նույնիսկ պահել ընթերցողի օրագիր, որը համառոտ նկարագրել է դավադրության, ցուցակը հիմնական կերպարների, տալով նրանց հատկանիշներ: Diary ավելի լավ է հիշել, որ հին եւ դարձնել այն ավելի հեշտ է ապագա գրավոր ռեֆերատների եւ թեստերի.

Նաեւ պետք է կարդալ աշխատանքները Ա Ն Ostrovskogo, Լ. Ն. Tolstogo, Ֆ. Մ. Dostoevskogo, I. Ս Turgeneva, Մ. Ա. Բուլգակովան, Մ. Ա. Sholohova: включает также рассказы А. П. Чехова и А. И. Куприна. Հիշատակում 9 դասը ներառում է նաեւ նրանց պատմությունները Ա. Պ. Chehova եւ Ա. I. Kuprina:

Ըստ արտադրանքի Բուլգակովի «սրտում է Dog,« նույն անունը էր նկարահանվել: At գրականության դասերը կարող հատկացնել ժամանակը եւ անպատճառ դիտի այս Դիտելուց հետո, դա ցանկալի է քննարկել, թե ինչ են նրանք տեսան, համեմատել այդ գիրքը եւ ֆիլմը:

« Матрёнин двор» и И. А. Бунин - «Темные аллеи». Պարտադիր ընթերցանության 9-րդ դասարան ծրագիրը Ա. I. Սոլժենիցինի հետ պատմությունը «Matryona» եւ Ի.Ա. Բունինը - «մութ alleys»:

Արտասահմանյան գրականություն ուսումնական պլանը ներկայացված գործերով Վիլյամ Շեքսպիրի, JD Salinger, Հեմինգուեյի եւ Ժ. Բ Molera:

Արտաուսումնական ընթերցմամբ

Վերոհիշյալ հեղինակներն ու աշխատանքներ են պարտադիր ընթերցանության, բայց ծանոթ ռուսական եւ արտասահմանյան գրականության, այս ցանկը չի սահմանափակվում: Դառնալ ավելի լավ ծանոթանալու աշխատանքներին մեծ դասականների, այն է, ապահովել, որ ժամանակը եւ կարդալ շատ գրքեր: Նրանցից յուրաքանչյուրը գտնվում է գանձարանում ուսանողական գիտելիքների, հարստացնելով այն.

Արտադպրոցական Կարդալու օգնում ընդլայնել հորիզոններ, զարգացնում է խոսվել ու գրվել լեզվի բառապաշարի. 9 классом список литературы можно пополнить такими произведениями, как «Севастопольские рассказы» Л. Н. Толстого, «Роковые яйца» и «Дни Турбиных» М. А. Булгакова. Հետեւաբար, նախքան 9-րդ դասարանի Կարդալու Ցուցակ կարող է համալրվել այնպիսի աշխատություններ, «Սեւաստոպոլի պատմություններին» Լ. Ն. Tolstogo, «ճակատագրական ձու» եւ «օրերի տուրբինը« Մ Ա Բուլգակովան:

В. В. Маяковского. Բացի այդ, չեն մոռանում, որ բանաստեղծությունների Ա Ս pushkina, Ն. Ա. Nekrasova, Կ. Batyushkov, Ա. Ա. Ahmatovoy, Բլոկի, SA Esenina, Մ. I. Tsvetaevoy եւ B : Մայակովսկին: Որոշ աշխատանքները պետք է սովորել անգիր, այնպես որ, նախազգուշացում է անել այն նախապես եւ պահպանել արժեքավոր ժամանակը ուս.

Արտասահմանյան գրականություն հետագա ընթերցմամբ

Ժամը գրականության դասերը հաճախ կազմակերպել լրացուցիչ ուսումնական ընթերցմամբ, առաջարկելով ուսանողներին ընտրությունը կարդալ որեւէ աշխատանքի: Հետագայում այն կարող է սահմանվել աշխատանքները կամ քննարկելու կարդալ դասարանում: Արտասահմանյան գրականություն հարուստ է մեծ աշխատանքներին, այնպես որ չեմ մոռանում դրա մասին:

Նախքան 9 դասի մի ցուցակ գրքերի ընթերցանության ամռանը, դուք կարող եք լրացնել գործերը Վիկտոր Հյուգոյի, Շեքսպիրի, Բալզակի ու Ռ. Բախի:

Ես պետք է կարդալ մի գիրք, որ ամռանը

Շատ մարդիկ կարծում են, որ դա ոչ թե անհրաժեշտ է տալ աշխատանքի համար ամռանը, եւ այս ծավալի: Այն կարող է թվալ, որ ամռանը, դա անհրաժեշտ է վերցնել ընդմիջում է ուսումնասիրում, թե ինչ բան է կարդալ. Ի դեպ, աշխատանքի համար ամռանը դա ոչ թե ճնշման ուսուցիչներին, բայց ավելի շուտ օգնություն իրենց ուսման մեջ: Ապրանքների ցանկը, որոնք պետք է տիրապետեն դասարան 9, շատ մեծ է, եւ կարդալ բոլորը դրա միայն այն ժամանակ շատ, շատ դժվար պաշտպանված են ուսումնասիրության.

Հետեւաբար, այնպես որ դուք չեք նստել գրքերի գիշերը, փորձելով հաղթել մեկ գիշերվա աշխատանքը ուսումնական տարվա ընթացքում, դա անհրաժեշտ է կարդալ, որ ամռանը.

Քանի որ ժամանակն է կարդալ բոլոր փաթեթի եւ չեն մոռանում

Կարդալ բոլոր սահմանված գրքերը, պետք է ամենօրյա ռեժիմ ներառել պարտադիր ընթերցանության կետ: Դա հնարավոր է հատկացնել մի քանի ժամ: Դա ցանկալի է կատարել մատիտի նշանի գրքում, պահել էջանիշերն, նշելով այնպիսի կարեւոր գործոններ, որոնք բնութագրիչներից հիմնական կերպարների, որ հեղինակի վերաբերմունքը հերոս աշխատանքի: Այս մասնիկներն կօգնի ապագայում խնայել ժամանակը եւ արագ վերհիշել բովանդակությունը գրքի:

могут помогать детям в этом деле. Ծնողները կարող են օգնել իրենց երեխաներին այս հարցում. Բայց դա չէ, անհրաժեշտ է խստորեն վերահսկել ընթերցմամբ, վերածելով այն prinudilovku. Սա պետք է բերել ուսանողներին հաճույք է, քանի որ միայն այդ դեպքում դա լավ կլինի: Ժամանակ առ ժամանակ, դուք կարող եք հարցնել, դեռահասի մասին, թե ինչ է նա կարդում է մի գիրք, եւ նախատեսում է ավելի շատ կարդալ: Ապա խնդրեք հակիրճ վերապատմել պատմությունը, հարցնում, թե ինչ է տեղի ունեցել իր կարծիքով է ապրանքի, դուր եկավ գիրքը, թե ոչ: Այս կերպ թեստավորման կօգնի, որ ուսանողը ավելի լավ են սովորում եւ հիշում, կարդալ եւ իր հերթին ընթերցմամբ մեջ հետաքրքիր խաղ.

եզրափակում

Կարդալով - Սա մեծ պարգեւ է, որը տրվում է միայն մարդկանց: Դրա հետ, դուք կարող եք մտովի տեղափոխել դեպի անցյալ, իմանալ կյանքի տարբեր մարդկանց, կոխել մեջ հորձանուտ միջոցառումների: Կարդալու օգնում է զարգացնել երեւակայությունը, ընդլայնում բառապաշար եւ ավարտում է գիտելիքների բազան:

Այնպես որ, սա չընդունել որպես տհաճ պարտականության: Ցանկացած դեպքում, դեռ պետք է կարդալ պարտադիր գրականությունը: Այնպես որ, ինչու չէ վերցնել կարդում է որպես զվարճալի ամառային զվարճալի.