Ակտիվություն որպես միջոց մարդու գոյության. Մոտիվացիա եւ խթանման գործունեությունը

Մարդկությունը աչքի է ընկնում կարողության գործելու իրենց սեփական շահերից, ստեղծելով մեծ մասշտաբով, համապարփակ օգուտները. Այն ստիպում է մեր կյանքը հարմարավետ.

Ակտիվություն որպես միջոց գոյության տղամարդկանց, որոնք սահմանում բարեկեցության յուրաքանչյուր անհատի եւ հասարակության, որպես ամբողջություն. Այս պահվածքը թույլ է տալիս Ձեզ փոխել աշխարհը մեր շուրջը. Ինչ է գործընթացը, եւ որ նպաստում է մարդու գործունեության, դա անհրաժեշտ է հաշվի առնել ավելի մանրամասն.

Ընդհանուր առմամբ հայեցակարգը

Մարդու գործունեությունը - մի ձեւ փոխգործակցության աշխարհի հետ, որ շրջապատում է մեզ: Այս գործընթացը հնարավորություն է տալիս մարդկանց հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել աշխարհը, եւ դրա հիման վրա ստացվող տվյալների դրսից են կառուցել իրենց վարքի նախշերով. Համադրություն այս հատկանիշների հանգեցնում է կարողությանը մարդկության փոխելու աշխարհը:

Գործունեության միջոցով, մենք կարող ենք հանդիպել իրենց կարիքների համար նյութական բարիքների (սնունդ, պատսպարումը, հագուստի, եւ այլն. D.), եւ զարգացնել հոգեպես: Այս գործընթացը ներառում է, օրինակ, արվեստի, գիտության եւ այլն: Դ

Բացի այդ, մարդկային գործունեությունը կարող է ուղղված լինեն ինքնազարգացման, բարելավման մեկի անձի. Ամրապնդման, կամքի ուժ, զարգացման որոշակի հատկանիշների բնույթի կամ կարողությունների պտուղ ապագայում.

տարբերակիչ հատկանիշները

Տուրիզմ, դա հնարավորություն է բարելավել շրջակա միջավայրի պայմանները, որպեսզի փոխակերպում աշխարհը այնպես, որ մենք էինք հարմարավետ կա համապատասխան պայմաններում: , Ի շահ ժողովրդի հետ նոր հարստության ստեղծված յուրաքանչյուր տարի, որը երբեք չի տեղի է ունեցել բնության մեջ:

Մարդկային գործունեության է անվանի հասարակական ու տրանսֆորմատիվ, ինչպես նաեւ արտադրողականության եւ իրազեկությունը: Սա ստիպում է մեզ տարբերվում է վարքագծի այլ կենդանի էակների սահմաններում սահմանված բնության կողմից:

Մենք միտումնավոր դնում ենք մեր նպատակներին, որը թույլ է տալիս կանխատեսել վերջնական արդյունքը: Մեր վարքագիծը հանգեցնում է արտադրանքի, ապրանքների. Համար, այս, մեկը օգտագործում է մի շարք գործիքներ: Տրանսֆորմատիվ մարդկային աշխատուժի թույլ է տալիս Ձեզ փոխել ինքներդ ձեզ, եւ շրջակա իրականությունը. Հանրությունը բնույթը գործունեության դրսեւորվում է ունակության դարձնել կոնտակտային եւ համագործակցությունը դարձնել տարածված է բոլոր լավ.

մարդկային կարիքները

Ստեղծել անհրաժեշտ պայմաններ է գոյության մի անձի բավարարում իրենց կարիքները: Մարդիկ զգում են եւ տեղյակ են իրենց կարիքի որոշակի պայմաններ կստեղծվեն պահպանման կյանքի, ինչպես նաեւ անձնական զարգացման համար:

Այն պահանջները հաճախ են զուգակցվում է 3 խմբերում: Դա բնական, սոցիալական եւ իդեալական մարդկային կարիք ստեղծման համար կոնկրետ պայմաններում իր գոյության.

Կարիքները բնության կողմից մեզ տրված բնության. Մենք ծնվում նրանց հետ, այնպես որ նրանք կենսաբանական (կամ ֆիզիոլոգիական): Սա ներառում է բոլոր պահանջներին, որոնք անհրաժեշտ է կյանքի համար, եւ վերարտադրության `սննդի, կացարանի, ջրի, քնի, եւ այլն ...

Իսկ սոցիալական կոչում անհրաժեշտ կապված է աշխատաշուկայում ակտիվություն, սոցիալական ակտիվության եւ կապի. Մարդիկ պարտավոր են հասնել ճանաչմանը մյուսներից:

Ամենաբարձր մակարդակն է մշակութային կարիքները. Սա թույլ է տալիս անձը զարգացնել իրենց հոգեւոր ունակությունները, տաղանդներն ու իմանալ աշխարհի.

Հարաբերությունները կարիքները

Ուսումնասիրում է գործունեությունը `որպես մարդկային գոյության, դա անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել փոխազդեցության կարիքներին: Բոլոր երեք կատեգորիաների նշվեց վերեւում փոխկապակցված են. Օրինակ, հանդիպելու իրենց կարիքները ուտելիքի մարդը խնամում է մի շարք ուտեստների, սեղանի էսթետիկայի, գեղեցկության եւ մաքրության դանակ - պատառաքաղ, լավ ընկերությունում, եւ այլն: Դ

Առանձնահատկությունն մարդկային բնույթի է չափազանց հազվադեպ պայման լիովին բավարարել իրենց կարիքները: Եթե որոշ կարիքները բավարարված են, մեկ այլ pops մինչեւ, grabbing իր ուշադրությունը եւ կատարել ջանքերն ուղղել որոշակի ոլորտներում:

Նաեւ ունեն իրենց սեփական հիերարխիան կարիքների համար: Իսկ չի բավարարել բնական կարիքները մարդկանց ուշադրություն չի դարձնում իրենց սոցիալական եւ մշակութային պահանջներին: Հոգեւորապես աճել, դուք պետք է ունենա որոշ նվազագույն բավարարել կարիքները սննդի, եղբայրություն, եւ այլն: Դ

կառուցվածք

Ուսումնասիրում, թե ինչ են հիմնական մարդկային գործունեությունը որոշվում են ընթացքում մեր էվոլյուցիոն զարգացման, մենք չենք կարող կորցնել աչքում գործընթացի կառուցվածքի: Մեր բոլոր գործողությունները, որոնք որոշվում են նպատակի: Բայց դրան հասնելու համար, մարդը օգտագործում է որոշակի միջոցներ: Սա թույլ է տալիս Ձեզ ստանալ ցանկալի արդյունք:

Նպատակն այն է, իրազեկության մակարդակը հետեւանքների, որոնք ուղղված են հասնելու աշխատուժ: Առաջին, իսկ կան հոգեկան ուրվագծերը ապագա ապրանքի կամ արդյունք: Հաջորդ անձը գտնում է, այն, ինչ գործիքները կարող են օգնել նրան գալ ցանկալի նպատակին.

Օգտագործելով համապատասխան գործիքները, որպեսզի ստանալ որոշակի գիտելիքներ եւ հմտություններ, անձը ստանում է արդյունք: Դա կարող է լինել, այնպես էլ նյութական եւ հոգեւոր օգուտներ. Այս մարդը ցանկանում է գիտակցաբար:

հիմնական գործողությունները

Ակտիվություն որպես եղանակի գոյության մարդու եւ հասարակության ունի մի քանի հիմնական ոլորտները: Դրանք դասակարգվում են ըստ տարբեր չափանիշների: Հիմնականում ստեղծման գործընթացը կարող է լինել գործնական կամ հոգեւոր. Այն կախված է մեր հարաբերությունների հետ աշխարհին, որ շրջապատում է մեզ:

Երբ փոխվում է գիտակցությունը մարդու, որ դա հոգեւոր գործունեություն: Փոխակերպման նյութական օբյեկտները, որոնք առկա են մեր իրականության մեջ, մարդիկ արտադրել գործողություն.

Գործունեությունը կարող է լինել նաեւ առաջադեմ եւ առաջացրած: Դա պայմանավորված է պատմության ընթացքում եւ զարգացման անձի հասարակության յուրաքանչյուր անդամի: Բացի այդ, մեր ջանքերն կարող է լինել կառուցողական, կամ ապակառուցողական.

Գործունեությունն է օրինական կամ անօրինական, անբարոյական եւ ընդունելի: Ձեւավորումը այդ տեսակների ազդել հիմնական բարոյականության նորմերը, ընդհանուր մշակութային արժեքների:

Սոցիալական հիմք տարբերակել զանգվածային, կոլեկտիվ կամ անհատական աշխատանք: Նա ստեղծագործ, նորարարական, formulaic, միօրինակ եւ հնարամիտ, եւ այլն: D.

մոտիվացիան

Մոտիվացիա գործունեությունը պատճառներից մեկը, որ մարդիկ դրեց որոշակի նպատակ, տեւում է որոշակի աշխատանք: Ստեղծմամբ կամ ոչնչացման մեզ տեղափոխվում հենց այդպիսի բացատրություն:

Դրդապատճառը է մոտիվացիան: Երբեմն, տարբեր պատճառները հանգեցնել իրականացման նույն տեսակի գործունեության: Օրինակ, մի խումբ մարդիկ գիրք կարդալ: Նրանցից մեկը անում է այն պատճառով, որ նա ունի ծարավ նոր գիտելիքի: Իսկ մյուս անձը կարդում զբաղեցնել իրենց ազատ ժամանակը: Երրորդ խումբը այդ գործունեության նպատակով ձեռք բերել հավանությունը այլ անդամների խմբի:

Այն տեղի է ունենում մեկ եւ նույն շարժառիթը հանգեցնում է տարբեր միջոցառումների: Օրինակ, ցանկանում է հաղթել ճանաչումը հասարակության, մարդիկ կարող են ցույց տալ իրենց հմտությունները արդյունաբերական, սպորտի կամ սոցիալական ոլորտի, եւ այլն: D. բազմազանությունը շարժառիթների ու նպատակների, որոշել ընդհանուր գործունեությունը:

իրազեկման աշխատանքները

Ակտիվություն որպես միջոց լինելու մարդկային գիտակցված գործընթաց է: Սակայն, որքանով այս գիտելիքի կարող են տարբեր լինել: Այն դրդապատճառները ազդում են շահերի, կարիքների եւ մարդու համոզմունքների: Նրանք են իմաստավորում գործողության.

Ողջ գործընթացը մարդկային աշխատանքի հասնելու իրենց նպատակներին բաղկացած է մի հաջորդականությամբ որոշ ակտերով: Նրանք կոչվում են ակցիան: Օրինակ, այդ գործընթացում կրթության, մենք կարդում ենք որոշ գրքեր, լսելու ուսուցիչների հայտարարել է, որ գրել stuff, լուծել խնդիրները եւ իրականացնել հրահանգներին ուսուցիչների.

Երբ մի նպատակ է սահմանել, եւ դրանով իսկ անձը հանդիսանում է արդյունք, ինչպես նաեւ սահմանված կարգը գործողությունների օգտագործելով հատուկ գործիքներ, այն կոչվում է գիտակցված գործունեության.

Իրականում, սակայն, այս գործընթացը կարող է դուրս գալ նպատակների եւ շարժառիթների. Ուժեղ զգացմունքները, հույզերը կարող են ազդել ակցիան: Այս իմաստով նպատակով կարող է բաց թողնվել: Սա հանգեցնում խթանող վարքը: Այս գործունեությունը կոչվում maloosoznannoy:

աջակցություն

Այդ գործընթացում մարդկային աշխատանքի տարբեր ուղղություններով կա մոտիվացիան եւ խթանման գործունեությունը: Եթե լեյտմոտիվ կանգնած է պատճառը, որ մենք իրականացնում ենք որոշակի գործողություններ, որոնց խթանման մի պարգեւատրության. Սա հնարավորություն է տալիս արդյունավետությունը:

Պատճառաբանելով եւ հուսադրող ներկայացնում ռազմավարություն. Նրանք փոխադարձաբար լրացնում են միմյանց: Օրինակ, կազմակերպությունը կարող է միաժամանակ բարելավել աշխատանքային պայմանները, իսկ աշխատավարձերի բարձրացման: Բարդությունն տալիս է լավ արդյունք:

Բայց խթանները եւ մոտիվացիան կարող է նաեւ ընդդիմանալ միմյանց. Օրինակ, աշխատավարձը ավելացել է 5% -ով, սակայն գնաճը կազմել է 10%: Կատարման համար այս պատճառով նվազել. մոտիվացիան մեխանիզմը պետք է լինի համարժեք խթանումը գործընթաց:

Զննելուց հետո ինչ է նշանակում գործունեությունը որպես միջոց մարդու գոյության, դա հնարավոր է հասկանում այս հայեցակարգի, ինչպես նաեւ պատկերացում մեջ իր հատկանիշներով: