ԿազմումՄիջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները

Օգտվողի հերոսական սխրանքի: An շարադրության համար դպրոց

Դպրոցականները հաճախ հարցնում նման խնդիր, թե ինչպես պետք է գրել իրենց սեփական մտքերը ցանկացած սուբյեկտ կամ իրադարձության. Հաճախ անհրաժեշտության մասին շարադրություն գրել feat միջնակարգ դպրոցի աշակերտներին: Իհարկե, յուրաքանչյուր երեխա հասկանում է, որ ներկայացնում է խոսքը: Սակայն, պետք է խորապես արտացոլում բովանդակության վերաբերյալ հետագա աշխատանքի համար, մոտ մեկ սխրանքն գրավոր դիմել լի ու բնական:

Ստեղծել աշխատանքներ պլան

Որ երեխան ավելի հեշտ է գրել, որ նման feat, շարադրություն-փաստարկը պետք է բաժանել կետերին. Սա կօգնի տղաներին եւ աղջիկներին գրեք ձեր ստեղծումը ճիշտ alternately եւ տեղում աշխատի: Հիմնականում, որ ծրագիրը աշխատում է հետեւյալ կերպ.

  1. Համառոտ ծանոթացում: Այս սյունակը պետք է լինի մի սեղմված ձեւաչափով մասին տեղեկություններ հաղորդելու, թե ինչ կքննարկվեն գրքում:
  2. Հիմնական մասը. Այս մասում տեքստի բացել թեման մանրամասնորեն. Գրել շարադրություն մասին feat պետք է լինի անկեղծ, փոխանցելով զգացմունքները ու զգացմունքները բառերով.
  3. Եզրափակիչ մասը եւ եզրակացությունները: Այս պահին, որ աշխատանքները պետք է գրված փաստարկներ, թե ինչ էր ասել է հիմնական տեքստում տուփի. Եւ այստեղ արդյունքների վերաբերյալ գրել, թե ինչպես պետք է կատարել feat.

The գրելու լավ է գրել, փաստերի հիման վրա, իրական պատմությունը: Ապա դա կլինի լի զգացմունքներով եւ հուզումների է, ով գրում ստեղծումը:

Որն է հերոսություն: Կոմպոզիտորական պատճառաբանելով դպրոցականների համար

Նախքան երեխան կսկսի գրել առաջադրանքը, դուք պետք է խոսել նրա հետ եւ խոսել այն մասին, թե ինչ գործողություններ կարելի է անվանել սխրագործություն: Այնպես որ, երեխան կլինի ավելի հեշտ է երազել եւ լցնել իրենց գաղափարները աշխատանքներին բովանդակության.

Օրինակ, դուք կարող եք վերցնել հետեւյալ տարբերակները.

***

Սխրանքներին - դա շատ լավ գործարք. Միայն իսկական հերոսներ են, որոնք ընդունակ են զոհաբերում իրենց մեկին օգնելու համար: Այն օգտագործում է կարող է խոսել անվերջ. Ես ուզում եմ ձեզ ասել, որ ես համարում եմ, որ ներկա գործողություն:

Մի անգամ էի իմ ծնողների անտառում. Մինչ պարզապես սկսում է ջերմ մինչեւ, եւ լիճը էր դեռ սառույց: Մեջտեղում ջրամբարի, nestled փխրուն սառույց վազեց pawl: Դա եղել է ոչ-ոքի, թափառող. Հետո նա լսել է շաչել սառույցի, իսկ կենդանին հնչեցնելուց գնաց տակ սառը ընդերքը. Իմ հայրը, չնայած այն հանգամանքին, որ դա բավականին ցուրտ է, շտապեց փրկել խեղճ շուն. Նա տարածման բարակ սառույց է օգնել մեր եղբորը ավելի քիչ դուրս գալ փորձանքի:

Ես շատ մտահոգված եմ, հոր, քանի որ նա էլ, կարող է ընկնել ջրի մեջ: Բայց նա լավ լողորդ, այդ միտքը մի քիչ muffled իմ հուզմունքը, քանի որ շունը էր նաեւ շատ կներեք. Երբ նրանք հասան այն տեղը, որտեղ սառույցը վնասվել է, հայրիկ grabbed է շուն փորձում է դուրս գալ իր բաճկոնը եւ նետել դեպի ափին. Եւ նա ստացել է մեզ վրա չորեքթաթ:

Մենք վերցրեց շուն, եւ այժմ նա հավատարմորեն պահպանում է տալու մեր տատիկին. Դրանից հետո ես համարում եմ իմ հայրը իսկական հերոս: Նա իրական անձ. Իսկ հիմա ես բավականին վստահ է, որ դուք կարող եք ապավինել իր հոր, քանի որ նա պատրաստ է շահագործել հանուն թույլերին:

***

Սխրանքներին տարբեր են: Բայց բոլոր այն մարդիկ, ովքեր կատարել են, արժանի են հարգանքի:

Ես ուզում եմ պատմել ձեզ իմ պապի, ով ծառայել է պատերազմի. Երբ թշնամին mined է դաշտը, հայրը իմ հոր, ով էր ականազերծող, disarmed պայթուցիկ. Նա ազատեց ճանապարհը մեր զորքերի. Բայց, ցավոք, վերջին հանքը մնաց գետնին, եւ պայթեցրել է իր պապին: Որ պայքար էր հաղթանակած համար մեր զորքերի. Հետեւաբար, իմ պապը հետմահու շնորհվել է «հերոսը պատերազմի»:

Սա բավականին feat, քանի որ պապս փրկվել հարյուրավոր կյանքեր, դնելով նրան մի ականադաշտ.

Օգտվողի կազմի նման, որ դուք կարող եք գրել, Չոն սխրագործություն. Որ գրելու հիմնված է իրական դեպքերի, միշտ անկեղծ եւ արժանի ուշադրության: Հետեւաբար, նախքան երեխայի տեղ դասերի պետք է ասի նրան, թե ինչ ունի հերոսական գործերով:

Զգացմունքային գրելու «Կա միշտ feat»

Իհարկե, ի լրումն հարուստ բովանդակությամբ, դուք պետք է համեմունք մինչեւ ստեղծումը զգացմունքներով եւ փորձի. Pro feat կարող գրել շարադրություն այս մասին:

***

Ես գիտեմ, որ feat կարող է անել միայն իրական մարդուն, ով հոգ է տանում, որ ինքնին:

Հանգստավայր է ծովի, մենք տեսել տհաճ պատկերը. Մի տղա լցվել է buoys, եւ այդ ընթացքում նրա քանդման սկսվեց. Նա հոգնած է եւ չի կարող լողալ: Screaming օգնության համար, շատ երիտասարդ տղամարդը դանդաղորեն սկսեց գնալ ներքեւ.

Ոչ հեռու մեզանից rested երկու guys. Նրանք անմիջապես շտապել է լողալ դեպի խեղդվելու տղայի: Վայրկյանների ընթացքում երեխան էր արդեն ափին: Եւ նրանք, ովքեր փրկել նրան արժանի հերոսի կոչման: Դա բավական է մի feat փրկել կյանքը այլ անձի. Ավելի այդ խիզախ եւ հերոսական ժողովրդի աշխարհում.

Այս շրջանակներում մտքի պետք է գրված լինի շարադրություն օգտագործում:

Ինչ է շեշտադրումները գրելիս էսսեները

Իհարկե, դուք պետք է հաշվի առնել բաներ, որոնք առավել կարեւոր են հաշվետվությունների մտքի. Այս դեպքում, դա անհրաժեշտ է, որպեսզի շեշտը, թե ինչ գործողություններ կարելի է անվանել հերոսական, եւ այն, ինչ մարդիկ են ընդունակ սխրանքներին.

Երեխան, ով իրավացիորեն նշեց էությունը աշխատանքի, արժանի է ամենաբարձր գովասանքի եւ գնահատման.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 hy.birmiss.com. Theme powered by WordPress.