Մանկական պատկերազարդ ամսագիր ակտիվությունը մանկապարտեզի տեսակները

Մանկական պատկերազարդ ամսագիր ակտիվությունը մանկապարտեզի էական փուլ զարգացման եւ ձեւավորման անհատականության: Երեխաների համար նախադպրոցական տարիքի անհրաժեշտ է ապահովել լիարժեք զբաղվածության, որը կհանգեցնի անժխտելի օգուտները: Խնամակալներ բոլոր խմբերի ընդգրկված պլանավորման գործունեության երեխաների հետ Պարտադիր «դասեր» է նկարչություն. Զարգացումը մանկական գրաֆիկական գործունեության անհնար է առանց ստեղծագործական. Երեխաները սիրում են նկարել: Նրանք արտացոլում է նկարելու են ոչ միայն իրենց սեփական գաղափարները աշխարհի մասին, բայց նաեւ դեպքեր, որոնք վերաբերում են նրանց օրաթերթ. Այս հոդվածում մենք նայում տեսակի կերպարվեստի, որը կարող է ընդգրկված մի դասարանում երեխաների մանկապարտեզային տարիքից եւ նպաստների դրել է այդ զորավարժություններին:

«Թող լինի միշտ լինի արեւի!"

Հարցրեք երեխաներին նկարել մի թերթիկ է թղթի ուրախության եւ երջանկության. Պարտադիր չէ, միեւնույն ժամանակ, պետք արտասանել, թե ինչ է նկարել: Թող fantasize, սովորում է մտածել եւ արտահայտել իրենց անհատականությունը: Ի վերջո, բոլորն էլ, ի վերջո, այն կդառնա իր ուրախությունը: Շատ երեխաներ ունեցող այս խնդիրը սկսում է նկարել ամառային, վառ դեղին արեւ, տաք ավազ կամ լողափ. Գրաֆիկական ակտիվությունը մանկապարտեզի պետք է ուղղվեն զարգացմանը, ճանաչողական գործընթացների եւ խրախուսել նրանց վաղ հասունացման:

Երբ խնդիրը արվում երեխաներին, խնդրեք նրանց կիսվել իրենց մտքերով խմբի հետ: Թող բոլորը կկարողանան արտահայտել իրենց սեփական հույզերը: Հարկ է նշել, որ եթե ուսուցիչը տալիս ձայնը մեկ երեխայի համար, դուք պետք է թույլ տա, որ այն պետք է անել ամեն ինչ. Դուք չեք կարող ընդհատել երեխային ժամանակ պատասխան, կամ ցույց տալ նրան իմ անուշադրության: Առաջադրանքներ մանկական գրաֆիկական գործունեություն ուղեցույցներ է հեշտացնել բացահայտմանը ստեղծագործական կարողությունների երեխայի, սովորեցնել նրան մտածել, ոչ ստանդարտ, արտահայտել իրենց սեփական տեսլականը:

«Տոնը արջի»

Երեխաները այս դեպքում խորհուրդ է տրվում է խաղալ դերային իրավիճակը. Պատկերացրեք, որ Արջուկներ Toptyzhka ծննդյան օրը: Նա հինգ տարեկան է: Հարցրեք երեխաներին, արտացոլում է ներկայի եւ առաջարկել է իր սեփական տարբերակը: Ինչպես դա անել? Տվեք երեխաներին ալբոմի էջերի եւ պատրաստել գունավոր մատիտներ: Թող ամեն մեկը կներկայացնի թղթի վրա, թե ինչ է նա կարծում է, հանդիսանում է լավագույն նվեր է կրում: Վերջում հանձնարարությամբ, խնդրեք երեխաներին կիսվել իրենց մտքերով: Ցանկալի է, որ երեխաները պետք է լինեն մոտավորապես նույն տարիքային մի արջի, որպեսզի նրանք ավելի հեշտ կլինի հասկանալ, թե շահերն ու ցանկությունները »ծննդյան»: Սա մեկն է առավել հետաքրքիր տարբերակների համար, թե ինչ կարող է լինել պատկերազարդ ամսագիր գործունեություն է մանկապարտեզի: Ավագ խումբ է, որտեղ երեխաները արդեն իսկ մահապատժի է հինգ տարի, համարվում է առավել արդյունավետ տարիքը սովորել հասկանալ կարիքները ուրիշների.

«Երջանիկ ընտանիք»

Դուք կարող եք հրավիրել երեխաներին նկարել իրենց ընտանիքին: Կարիք չկա, սահմանել հստակ շրջանակ ճշտել, թե քանի մարդ է պետք է լինի պատկերված, որը դուք պետք է օգտագործել մի գույն, եւ այլն: Դա այնքան էլ կարեւոր է նրանով,. Հարցնել Ձեզ անհրաժեշտ է միայն մի հարց է. «Ինչ եք կարծում, թե ինչ հիմքեր չի կարող հասկանալ, որ ընտանիքը երջանիկ." Դուք, ապա կառաջարկվի շատ Պատասխանների: մարդիկ նկարում պատկերված ժպտում, քայլում է փողոցում անցկացնելու ձեռքերը, որ նրանք բոլորը միասին, եւ այնպես որ չկա պատճառ է տխուր. Խնդիրն դառնում է առավել արժեքավոր, այնքան ավելի երեխաները կճանաչի իրենք են կազմված «ընտանիքի» կարող է փոխկապակցված ուրվագիծը մի տան կահավորանքի:

Մանկական պատկերազարդ ամսագիր գործունեություն է մանկապարտեզի Այն օգնում է զարգացնել մանկական զգացում պատկանող աշխարհի բարեկեցության եւ երջանկության, զարգացնել հավերժական արժեքներ, ինչպիսիք են սիրո հարեւանի, որի կարողությունը գնահատում են խնամք եւ ուշադրություն պետք է լինի տեղավորել.

Սիրած հեքիաթն է հերոսը

Գաղտնիք չէ, որ երեխաները շատ են սիրում տարբեր հետաքրքիր պատմություններ: Ոչ ոք, հավանաբար, չի վիճարկել այն օգուտները ընթերցմամբ: Հարցրեք երեխաներին նկարել մի թերթիկ է թղթի վրա բնույթի, ինչը նրանց դարձնում է առավել հզոր համակրանքն եւ նրանք, ում կցանկանային լինել նման.

Ավարտից հանձնարարությամբ, խնդրեք երեխաներին մեկնաբանել իրենց սեփական գծագրերը, թող յուրաքանչյուրը փորձելու է մի քանի նախադասությամբ է բացատրել, թե ինչու ընտրեցինք այս բնույթ, քան ինքը ուշագրավ է եւ հայտնի է, թե ինչ բնավորության գծերով ունեն:

Աշխատասիրությունն ու նախանձախնդրությունը

Գրաֆիկական գործունեություն է մանկապարտեզում, անկասկած, կօգնի զարգացնել երեխայի զգացում պատասխանատվության: Այն նկատվում է, որ այդ կատարումը մեկ խնդրի հետ կոնցենտրացիայի ոչ պակաս, քան տասնհինգ րոպե առանց ընդհատումների խթանում երեխան է շարունակել աշխատել, եւ ոչ թե թողնել, որ պատկերը թերի: Այսպիսով, ձեւավորվում հաստատակամությունը եւ աշխատասիրության: Դուք կարող եք վստահ լինել, որ այն ժամանակ, երբ երեխան դպրոց է գնում, նա ստիպված է շատ ավելի հեշտ է հարմարվել բոլոր պահանջներին, որ այն առաջ է քաշում:

անսահմանափակ երեւակայությունը

Մանկական պատկերազարդ ամսագիր գործունեություն է մանկապարտեզի միշտ ուղեկցվում է մեծ էմոցիոնալ վերացնել, որն, իր հերթին, ունի նշանակալի ազդեցություն ձեւավորման վրա ճանաչողական գործընթացների եւ անհատականության գծերը:

Թույլ տալ, որ երեխաները ցույց տալ, երեւակայությունը, որպեսզի տեսնել աշխարհը իմ աչքերով, եւ ապա կիսվել իրենց տպավորություններով: Զարգացումը ստեղծագործական երեւակայության համար անհրաժեշտ է ապահովել, որ ապագայում ունենալ լայն տեսակետը բաներ, որ իրադարձությունները, որպեսզի կարողանանք լուծել բարդությունը եւ չեն հրաժարվի.

Troubleshooting

Ըստ այն, ինչ ցույց է տրված գործիչ, կարելի է եզրակացնել, համեմատաբար բարենպաստ ընկալումը աշխարհի երեխայի. Գտնվելու վայրը, օբյեկտների եւ մարդկանց միմյանց ցույց կտա արժեքը caregiver կամ այլ գործոններ է երեխային, որ մակարդակը շփման նրանց հետ իրական կյանքում:

Այնպես որ, եթե կան ընտանեկան նկարը մայրն ու տատը, բայց չկա հայր գործիչ, ապա դա կարող է խոսել նրա բացակայության կամ ցածր մասնակցության երեխայի կյանքի. Մանկական պատկերազարդ ամսագիր ակտիվությունը մանկապարտեզի շատ բարդ է, եւ երբեմն բացում է նոր հայացք ծանոթ բաների.

Արտ-թերապիա

Սա հոգեբանական ժամկետ աշխատելու համար էական խնդիրների եւ անհատականության դժվարություններին միջոցով prorisovyvaniya օբյեկտների, դրանց մասերի եւ տարբեր մանրամասների: Արտ թերապիան կարող է հանդես գալ որպես անկախ մեթոդի հոգեբանական ազդեցության եւ լրացնում է այն: Ինչ կարեւոր է այս դեպքում. Չեն շեղել երեխային, իսկ նկարչություն. Նա կարող է մոռանալ, թե ինչ եմ ուզում ասել ձեր պատկերված, եւ ապա մեծ բաղադրիչը կկորչեն: Ես խորհուրդ չեմ տալիս նրան, որ ներկայացնում որոշակի օբյեկտների կամ մարդկանց. The երեխան պետք է անպայման ընտրեց, որ նա ոչ ոքի: Միայն դրանից հետո թերապիան կարելի է համարել արդյունավետ: Երբ drawing պատրաստ է, այն պետք է զերծ մնան բացասական մեկնաբանությունների, այլապես հաջորդ անգամ երեխան լիովին հրաժարվել է աշխատել ձեզ հետ:

Այսպիսով, տեսակները մանկական գրաֆիկական գործունեության ավելի քան բազմազան: Դուք կարող եք նկարել այն, ինչ եք ուզում. Որն է ավելի կարեւոր: երեխան պետք է զգան, որ նա սիրում է եւ ընդունում թիմին, որտեղ նա այժմ եւ ունի շատ սովորելու այստեղ: Ոչ ոքի Ձեր երեխաների հետ, հանգստանալ հոգին, ապա դժվարությունը լուծվելու են արագ!