Ճգնաժամը 1 տարի երեխայի առաջին տարիքը ճգնաժամը

Բոլորովին վերջերս, որ երեխան պառկած էր գոռում Bobblehead, եւ հիմա նա եղել է չար երեխա վազում շուրջ, որը բոլորս պետք է դիպչել, եւ համ: Բայց դա տեւել է ընդամենը մեկ տարի: Շատ ծնողներ նկատել, որ սա տարիքը իրենց երեխայի դառնում պարզապես անկառավարելի, քմահաճ եւ տիպիկ բռնակալ ով պատվիրում տատիկին ու պապիկին, Mom եւ հայրիկ, երբեմն. Երբ բոլորը սկսում է մտածել, որ նրանք կողոպտեցին այն երեխային, որ դա առաջին դրսեւորումն է իր դժվարին բնավորության, թե ով է լինելու նրա հետ միշտ: Ըստ էության, ամեն ինչ այնքան էլ վատ չէ, եւ այս ամենը տեղի կունենա առանց վնասի գոտիների եւ տուգանքների: Այս կտրուկ փոփոխությունը վարքագծի մարդու, այսպես կոչված, - Ճգնաժամը 1 տարի է երեխաների համար: Այն փաստը, որ դա եղել է բարդ տարի է, որ երեխա է եկել երկար ճանապարհ է grudnichka է erectus, շատերը տեսել եմ սովորել. Արդեն, նա փոքր է, բայց ձեւավորվել ինքնությունը ձեր տրամադրությունը եւ gastronomic նախասիրությունների: Այս flurry գործունեության ունի ուժեղ զարգացման վրա ճնշումը դեռահաս psyche. Երբեմն երեխան չի ուզում անել, թե ինչ է նա անում, բայց հակառակ դեպքում նա չգիտի, թե ինչպես պետք է արտահայտել իրենց կարիքները ու զգացմունքները: Տեղի կունենա պարզապես մի փոքր ավելի, քան վեց ամիս, եւ երեխան կարող է սովորել հաղթահարել նրանց հետ, բնույթը կփոխվի դեպի լավը: Ընկած ժամանակահատվածում 9 ամիսների եւ մինչեւ մեկ ու կես տարվա ընթացքում կարող է սկսել մեկ տարին ճգնաժամի: Տարիքային ճգնաժամերը ոգեկոչում յուրաքանչյուր նոր փուլ է հոգեբանական զարգացման երեխայի եւ դառնալու անկախ երեխաներին: 1 տարի, 3, 7, 12-14 - հիմնական ճգնաժամային սահմանները, որի միջոցով յուրաքանչյուր երեխա: Որ վերջին շրջանում, որը կոչվում է սեռական հասունացումը, առավել երկարակյաց եւ դժվար է հաղթահարել, բայց խուսափելով դա չի աշխատում, այնպես էլ երեխաներին կամ նրանց ծնողներին:

Ինչպես հասկանալ, որ սկսվեց

Ճգնաժամը 1 տարի երեխան բավականին հեշտ է ախտորոշել, կան մի շարք սահմանելով հատկանիշներով:

• անվերահսկելիության, դժվարությունները, իրականացնելու կրթական աշխատանքը, համառության, փորձելով դարձնել, քանի որ դա անհրաժեշտ է նրա համար, պահանջում են ուշադրություն եւ, միեւնույն ժամանակ, հրաժարվելը աջակցության եւ փաթաթվել.

• անհապաղ արձագանքը ցանկացած արգելքի ցավ, լաց է լինում, արցունքները, ագրեսիվ վարքագիծ.
• քմահաճույքի առանց պատճառի.
• հակասություններ վարքագծի, միայն երեխա ինչ-որ բանի longed համար, քանի որ արդեն tossed դուրս uselessness, ես խնդրել է օգնության ֆայլը, ապա հրաժարվում է օգնել, պատրաստ է անել իրեն:

Մասնագիտական խորհուրդներ

Ճգնաժամը մեկ տարի հոգեբանություն կոչ է անում նորմալ եւ հնարավորություն է տալիս հստակ բացատրություններ: Հետո մի ակտիվ տարի երեխային սկսում է քայլել եւ վազել, այն հայտնվում է հետաքրքրությունը ուսումնասիրության այն ամենը, ինչ հայտնաբերվել է իր ճանապարհով: Հենց այդ ժամանակ էլ նա կանգնած է զանգվածի արգելքների misunderstood նրա համար ոչ թե գնալ կաբինետներում, չեն դիպչել թմրանյութեր, կոսմետիկա, գործիքներ, հաղորդալարերի, ոչ բաց, ոչ քաշեք. Վերջերս, երեխան տեսնում է որպես ծնողների բոլորը էին եւ անցկացման, եւ, չգիտես ինչու, նա չի կարող. Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս է դնում, քանի որ փոքր, ինչպես հնարավոր արգելքների է, քննարկեք այն բոլոր մերձավոր ազգականների, որ դա տեղի չունեցավ, որը թույլ է տալիս Mom եւ հայրիկ չեն: Տվեք ձեր երեխային հնարավորություն է բարձրանալ ավելի ցածր դարակների եւ կաբինետներում եւ shelves, դուրս գալու, եւ ետ օբյեկտները պառկած այնտեղ, հեռացնելով պոտենցիալ վտանգավոր առաջընթացին դաշտի երիտասարդ գիտաշխատող:

Վախ պարտվողական մոր

Երեխան ճգնաժամը առաջին տարվա կյանքի ոչ առանց խնդիրների, ինչպիսիք են հետեւյալը մոր մասին: Kid ուղեկցում նրան ամենուր, քանի որ եթե նրա առջեւ փակել դուռը եւ զուգարան, դա կարող է լինել շատ երկար է եւ լաց. Բայց դա կարող է խուսափել, եթե մի քիչ քմահաճ զբաղվել է մի խաղի, օրինակ, հավաքել գունավոր wrappers, որ մայրիկը slips դռան տակ: Դուք կարող եք երգել մի երգ, մեղեդու nastukivat, clapping - այս ամենը կլինի վկայում է երեխայի, որ մայրը կողմի: Եթե մի կին, որը պատրաստվում է քայլել հեռու կամ հատկացված ինքներդ որոշ ժամանակ, դուք նախ պետք է ծախսել առնվազն կես ժամ սերտ շփման մեջ է երեխայի: Այնուհետեւ նա կշտացած համատեղ ժամանցի, նա ցանկանում է ազատությունն ու անկախ խաղեր.

Կամակորություն եւ ա ճգնաժամ է երեխան 1 տարվա

Մեկ ամյա երեխան հաճախ է համառ, հրաժարվելով քայլել, ուտել, քնել, զգեստը. Նա չի հետաքրքրում տալ մինչեւ մի բան, որ ամենակարեւորն է, որ այս կերպ, ինչպես դա թվում է, որ նա ցույց է տվել իր անկախությունը: Ցույց են տալիս, թե ինչպես պետք է դա անել ճիշտ, պետք է օգնել հարազատներին կամ սիրած խաղալիքներ: մի տիկնիկ, Դրեք մի անոթ, կերակրել արջը շիլա, լվանում Bunny գրավիչ դեմքը. Երեխան չի ուզում կրկնել այն: Չարժե շատ է պնդել, եթե երեխան չի սոված կամ անկողնային պարագաներ: Թող կամքը, այն, ինչ նա ուզում է, եւ կես ժամ, գուցե սոված է, եւ նա պետք է զանգահարել մորը խոհանոցում.

Ես ինքս!

Այն սկսում է ակտիվորեն արտահայտելու չափից ավելի անկախությունը, բայց նրա ծնողները չեն ուրախանում, հավատալով, որ իրենց երեխան չափազանց երիտասարդ է անել ինչ - որ բան իրեն: Սա մեկն է այն հիմնական խնդիրներին, որոնք ուղեկցել են ճգնաժամը մեկ տարվա ընթացքում: Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս ոչ կանգնեցնել փորձերը երեխան հագնում է գլխարկը, կոճակներն արձակել իր վերնաշապիկին, սրբել դուրս փոշին կամ ուտում է գդալով: Իհարկե, մայրս ամենը տեղի է ունենում արագ եւ ճշգրիտ, բայց դա կարեւոր չէ խեղդել մանկական նախաձեռնությունը, հակառակ դեպքում դա կարող է օգտագործվել է, որ ամեն ինչ արվում է նրա համար, եւ հետո հասնել նրան դուրս գալ ձեր սենյակում կլինի շատ խնդրահարույց.

Բռնապետության ազատական կամ

Կա 2 մոդելները Դաստիարակում այն ժամանակ, երբ ճգնաժամը սկսվեց մեկ տարի: Առաջին տարիքը երեխայի ճգնաժամի բարդացվում է անկարողության երեխային արտահայտելու իրենց դժգոհությունները եւ պահանջները: Երբեմն մի քիչ կոպիտ է pulls ինչ-որ տեղ մեծահասակների ձեռքի կամ մատը pokes անհայտ ուղղությամբ: Նրանք թոթվում եւ չեն ուշադրություն դարձնել, սակայն դա շատ կարեւոր է երեխայի համար: Որպես արդյունքում ծնողական անտեսման երեխայի սադրում մի վատ տրամադրություն: Որոշ մայրեր եւ dads կարծում են, որ մենք չպետք է տալ երեխայի ազատությունը, ստիպել, որպեսզի արգելի եւ պնդել. Ի վերջո, նրանք փորձում են իր օգտին եւ անվտանգության. Մասամբ իրավացի են, բայց մի մոռացեք, որ երեխան, - սա այն մարդն է, ով կարող եք դիտելու մուլտֆիլմ մասին Luntik եւ ոչ թե Չեբուրաշկան, նման խնձոր, այլ ոչ թե կաղամբ, զգում զայրույթ, վախը, վրդովմունքն, ուրախություն, հոգնածության. Եթե արմատը բոլոր մանկական փորձերի ճնշել անկախությունը եւ արտահայտել իրենց ցանկություններն ու կարիքները, դա մի ռիսկ բացակայության նախաձեռնության աճելու ժապավենը, որը օգտագործվում է, որ նրան կատարել բոլոր որոշումները. Բավականին հեշտ է թույլ տալ, որ երեխան պետք է անել այն, ինչ նա սիրում է, բայց անվտանգ ռեժիմում նրա համար: Նա ցանկանում է խաղալ, ինչպես գույնզգույն հաբերի, թող խաղա, բայց դուք կարող եք փոխարինել դրանք գունավոր խոշոր կոճակներ. Սիրում է ոչ միայն ուսումնասիրել գրքեր եւ ամսագրեր պատկերներով, բայց պոկել բարակ էջերը, դուք պետք է փոխարինել նրանց հետ մանկական գրքերի հետ ստվարաթղթե թերթերով: Ցանկացած արգելքը կամ գործողությունների համար պարտադիր կատարման, դուք կարող եք հաղթել զվարճանալ, ստեղծագործ կրթական գործընթացին, որպեսզի երեխան կկատարի բոլոր իրեն առանց չնկատել.

Ճգնաժամը 1 տարի կյանքի այն ոչ թե հիվանդություն է, այնպես որ չկա ոչ մի պատճառ ցավում է երեխայի անընդհատ եւ թույլ են տալիս, որ այն բոլորը տարվել, հաշվի առնելով, որ դա հիմա վատ է եւ դժվար: Որ ապագայում նա կկարողանա օգտագործել իրենց սեփական տրամադրություն ճոճանակներ , որպես միջոց է կեղծել իրենց ծնողներին:

Ինչպես գոյատեւել ճգնաժամը

Ճգնաժամը 1 տարի երեխան անցնում: աղջիկները - ից 1,5 տարվա, Boys - 2, բայց ոմանք այն պիտի գայ երեխային, կախված է ծնողների: Դուք պետք է փորձենք բուժել երեխային որպես չափահաս մարդու, լսեն, փորձում է հասկանալ, թե իր տրամադրությունը եւ ցանկությունները. Չեն ստիպել է նրան ինչ որ բան անել իր կամքին հակառակ, իհարկե, եթե մենք չենք խոսում այն մասին, հաշվի կարեւոր դեղորայք, կամ դնում է կոշիկներով ու գլխարկներ է ցուրտ. Բայց չեն փորձում կերակրել երեխային ապուր, եթե նա ցանկանում է շիլա, ստիպված է խաղալ հետ բլոկների եւ ավտոմեքենաների վրա ձեր կանոնների. Եթե պատշաճ կազմակերպելու կրթությունը եւ կապի ճգնաժամի երեխայի առաջին տարվա կյանքի, դուք կարող եք օգնել նրան ոչ միայն հեշտությամբ հաղթահարել բոլոր դժվարությունները ձեւավորման նրա բնավորության, այլ նաեւ ձեռք բերել նոր գիտելիքներ եւ հմտություններ: