Ճգնաժամը 1 տարի: ճիշտ վարքագիծը ծնողների

Հոգնածություն, որը սահմանակից է անմեղսունակ - այսպես է բնութագրում այս ժամանակահատվածում հոգեբան Էդա Le Shan: Ի դեպ, բոլոր այն ավելի սխալ: Է հաղթահարել առաջին տարվա կյանքի, ճգնաժամը հնարավոր է, եթե նախապես մշակել ճիշտ ռազմավարություն վարքի:

Պատճառները ճգնաժամի

Մոտ է առաջին օրը երեխայի ծննդյան ծնողների սկսել անսպասելի ծանուցման որ երեխան է հնազանդ եւ գեղեցիկ հերթափոխով բացարձակապես անկառավարելի արարածի, որպեսզի հասկանալ, որ դա պարզապես անհնար է: Երեխան միշտ ասում է «ոչ», հրաժարվեց երկար ժամանակ է քնել, չարաճճի, թույլ մի տվեք, գնա մեկ քայլ, «vrednichaet» ճաշերի ժամանակ, կռվում է խաղահրապարակում. Ինչ է տեղի ունենում նրա հետ. Պատասխանը շատ պարզ է, որ ճգնաժամը առաջին տարվա կյանքի.

Դրա հիմնական պատճառն այն է ցնցող պահվածքի երեխային է նրա տեղեկացվածությունը է ինքն իրեն անկախ մարդ: Այդպիսի անկախությունը արտահայտվում է երեխայի կարողությունը ինքնուրույն շարժվել իրենց ծնողների, սկսում ձեւավորումը հստակ խոսքի, պատճենահանման վարքագծերը մայրերին եւ հայրերին կամ ավելի հին եղբայրներին ու քույրերին: Բոլոր այդ փուլերը զարգացման գործում երեխային եւ հանգեցնել անընդունելի է, տեսանկյունից մեծահասակների վարքագծի.

Ժամկետները Այս փուլի կյանքի շատ տարածված է եւ կարող է տեւել մի տարիքային ժամանակաշրջան 10 ամսականից մինչեւ 2 տարի ժամկետով: Այս պահին երեխայի կյանքի համար կարեւոր է նկատել, քանի որ 1 տարի ճգնաժամը մի տեսակ պատրաստման երեխային ճանապարհին երեք տարվա ճգնաժամից. Եւ թե ինչպես պետք է վարվել ծնողները կարող են կախված, թե որքան լավ է, նրանք կլինեն հաջորդ փուլը զարգացման երեխային.

Մեծահասակների վարքագիծը ռազմավարությունը

Եթե ծնողները նկատել է, որ ճգնաժամը առաջին տարվա կյանքի գալ, նրանք պետք է գան միասին, եւ քննարկել, թե ինչպես պետք է կիսել եւ արձագանքել այս կամ այն գործողությունների երեխային.

Խնդիրն: քմահաճույքի ու ungovernability: Լուծում: մնալ հանգիստ եւ հստակ հասկանալ, որ տարբերությունը հիստերիայի եւ վատ առողջական վիճակի երեխայի. Այս տարիքում, չնայած որոշակի հաջողություններ խոսքի, երեխան դեռեւս այնքան էլ վստահ է կարող է արտահայտել իրենց զգացմունքները: Հետեւաբար, ամենադյուրին ճանապարհը, որպեսզի տեղավորել նրա համար, քան բացատրել, թե ինչ է դա դեռ անհրաժեշտ է: Այս դեպքում, դուք չպետք է լաց լինել, կամ արտահայտել ձեր զայրույթը որեւէ այլ կերպ: The երեխան վախենում: Փոխարենը, թողնել մի քանի րոպե: Եթե դա չի օգնում, որ դուք պետք է անցնել իր ուշադրությունը հրավիրել մեկ այլ օբյեկտի, ինչպես, օրինակ, իր սիրած խաղալիք կամ թռչունի դուրս պատուհանից: Ճգնաժամը 1 տարի կյանքի շատ հաճախ ուղեկցվում է հենց հիստերիկ, եւ քանի որ ցանկացած դեպքում չի կարող թույլ տալ, որ ձեր երեխան է հասնել ցանկալի օգտագործելով tantrums.

Խնդիրն այն է, հաստատուն, «ոչ»: Լուծում: Խուսափեք բացասական հերթով իր ելույթում:   Ճգնաժամը 1 տարի շատ հաճախ ուղեկցվում է բազմաթիվ սահմանափակումների, եւ քանի որ «ոչ» է խոսքն հաճախակի եւ արագորեն մտնում է բառապաշարը երեխայի, դառնալով իր սիրած. Երեխան, իրոք, նման է սպունգի, եւ նրա վարքագիծը այդ տարիքում ի առաջին տեղը, մի արտացոլումն է վարքագծի ծնողների: Այնպես որ, Mom եւ հայրիկ, փոխարենը, պետք «չեն գնա», «չեն տալիս», «չի կարող» օգտագործել "գնա, վաղը», «Տիկնայք, բայց ավելի ուշ», «դա կարող է վնասել ձեզ.»

Խնդիրը: մերժումը երեկոյան խավ. Լուծում: համապատասխանությունը «ծիսական» stacking. Որ ճգնաժամը հրահրել է 1 տարվա մեծ հոսքի տեղեկատվության, որը ստացել է երեխային, եւ որ երեխան կարող է ծանրաբեռնված է նյարդային համակարգը: Այնպես որ, մի ժամ առաջ երեկոյան խավ դուք պետք է փոխանցել երեխային հանգիստ ռեժիմում կարդալ մի գիրք, կամ ճաշում:

Խնդիրն: Ես դառնալ ստվերը իրենց ծնողների: Լուծում: Համոզվեք, որ դուք միշտ պետք է նրա հետ: 1 տարի ճգնաժամը, որը հաճախ ուղեկցվում է նրանով, որ երեխան վախենում թողնելով իրենց ծնողներին: Այնպես որ, չեմ ստիպի այն միմյանցից: Այն պետք է լինի անընդհատ խոսում է նրա, նույնիսկ եթե ծնողը է հաջորդ սենյակում, խաղում է երեխայի թաքցնել, եւ ձգտում, աստիճանաբար սովոր է այն փաստը, որ մայրը չէ, բայց դա հաստատ կլինի վերադառնալ:

Խնդիրն եմ չի ուտում: Լուծում չեն ստիպել նրան ուտելու. 1 տարի ճգնաժամը, որը սերտորեն կապված է ձեւավորման ուտելով սովորությունների մի երեխայի: Հետեւաբար, եթե երեխան սկսեց հրաժարվում սննդի առաջարկել, դա չպետք է ստիպել անել բռնությունը: Առաջարկում է մի շարք տարբերակներ համար սննդի, ուտելուց առաջ երկար զբոսանքի, հարցրեք նրանց ինքներդ ուտել.

Խնդիրն: շփվել իրենց հասակակիցների հետ: Լուծում: ներկայացնել ձեր սեփական օրինակը. Է սկսել, ծնողները պետք է ցույց տալ, տանը, թե ինչպես պետք է կիսել ուրիշների հետ, քանի որ պետք է շփվել այլ մարդկանց հետ: Այդ պահերին, որ երեխան պետք է միացված: Աստիճանաբար, որոշ վարքագծերը կներառվի իր սովորության եւ փոխանցել է ընտանիքի շփվել հասակակիցների հետ:

1 տարի ճգնաժամը խուսափելի, ծախսերը միայն համատեղ ջանքեր հանգստացնել իր անցումը: