Հիշողության հոգեբանության

Հիշողությունը հոգեբանության մի ձեւ է հոգեկան արտացոլման, որը սահմանում, պահպանում եւ վերարտադրում հետագայում անցյալի փորձը, որ ստիպում է դա հնարավոր է Reuse է նոր գործունեությամբ: Հիշողության կապում ներկան հետ մարդկային անցյալի եւ ապագայի: Դա մի կարեւոր ճանաչողական գործառույթ է, որը նպաստում է մարդու. Հիմքը հոգեկան գործունեության, նաեւ հիշողության մեջ:

Կան տարբեր տեսակի հիշողության հոգեբանության. Դրանք դասակարգվում են ըստ հետեւյալ չափանիշների.

Ըստ բովանդակության մտավոր գործունեության վերականգնվել ավտոմեքենան (Motor), էմոցիոնալ, բանավոր տրամաբանությունը, հիշողությունը ձեւավորված: Ձեւավորված հիշողություն ընկալումը, պահպանումը եւ օգտագործումը պատկերների երեւույթների եւ օբյեկտների իրականության: Motor հիշողությունը հոգեբանության է տպագրվող եւ վերարտադրության շարժումների (քայլելով, օգտագործումը գործիքներ, եւ այլն): Զգացմունքային - հիշողություն ծանոթ էմոցիոնալ պետությունների եւ զգացմունքների. Դա կարեւոր է, որ բարոյական զարգացման համար: Բանավոր եւ տրամաբանական հիշողությունը նվազել է memorization եւ մոդեռն ուշ նվագարկումը (միայն մարդկային բնույթի):

Ի աստիճանից կամային կարգավորման հատկացնել կամայական հիշողությունը (մարդ սովորում իրենց սեփական հայեցողությամբ եւ), եւ ակամա (ուսուցում տեղի է ունենում առանց կամքի ուժ).

Ամրագրելիս, երկարությունը եւ հետագա պահպանությունը տարբերակել կարճաժամկետ հիշողությունը հոգեբանության (բացակայում imprinted տեղեկատվություն մի քանի վայրկյան հետո կարճ ընկալման) եւ երկարաժամկետ (տեւողությամբ եւ բնութագրվում պահպանելով հարաբերական ուժը նյութի):

Դերն ու տեղը բիզնեսի կա շարունակական եւ պատահական մուտքի հիշողության (զբաղեցնում է որոշ միջանկյալ արդյունքները եւ նպատակները):

Այդ բոլոր տեսակի հիշողության անջատ են միմյանց:

Հիշողության հոգեբանություն բնութագրվում է հետեւյալ գործընթացների, որոնք տեղի են ունենում այն: պահեստավորման, պահպանման, մոռացկոտություն, սովորում, խաղում:

Հատկանիշները հիշողությունը տարբեր մարդկանց կախված տեսակների նյարդային համակարգի, բնության պրոֆեսիոնալ աշխատանքի եւ այլ գործոնների. Անձը կարող է ունենալ կոնկրետ հիշողությունը տեսակի: տեսողական ձեւավորված, բանավոր կամ միջանկյալ տրամաբանությունը (ներդաշնակ):

Կան հիշողությունը տեսությունը հոգեբանությամբ. հիշողությունը տեսությունը մի ձեւ հոգեկան արտացոլման. XIX դարում Ebbinghaus ուսումնասիրվել օրենքները մաքուր հիշատակին: Քսաներորդ դարում, Gestalt հոգեբանության որպես հիմք հիշողության մարմնական վնասվածքներով տեղափոխվել gestalt - ամբողջական կազմակերպված կառույցներ: Երբ behaviorism ընդգծել ամրապնդման մեջ, հիշելով: Հոգեվերլուծություն հավատում էին, որ մոռանալով կապված է motivational ոլորտում psyche. Այսօր, կան տեսություններ, որոնք համարում հարցը, գործընթացների եւ մեխանիզմների հիշողության ա կենսաքիմիական տեսությունը, որ տեսությունը է նյարդային մոդելների, քիմիական տեսությունը.

Որակը Հիշողության (ծավալի, արագության memorization, իսկություն, տեւողությամբ պահելու, հնարավորություն է արագ վերստանալ տվյալների, հեշտ է խաղալ) սահմանում է իր արտադրողականությունը: Որ հիշողությունը արդյունավետությունը կարող է ազդել օբյեկտիվ պատճառներով եւ սուբյեկտիվ:

Օբյեկտիվ անգիր բնավորությունը վերագրել տեղեկատվությունը, դրա կառուցվածքի, տրամաբանությունը եւ կապի նյութական համաչափության բաշխման, ներկայացման եւ ընդհանուր պարամետրերը, եւ պայմանները, որոնցում Memorization պետք է տեղի ունենա, եւ այլն:

Սուբյեկտիվ պատճառներ են անհատական տեսակը հիշողությունը, հարուստ անցյալ փորձի, ներկայությունը տեղադրման համար անգիր եւ պահպանման տեղեկատվություն, անձնական նշանակությունը, էմոցիոնալ վերաբերմունքը, հիշողության չափը, տարիքը եւ սեռը հատկանիշներ, ֆիզիկական վիճակը եւ այլն

Ուսումնասիրությունը հոգեբանության հիշողության իրականացվում է օգտագործելով փորձարարական մեթոդներ. նրանք հաճախ տալիս են հակասական տեղեկատվություն: Սակայն գիտնականները կարծում են, որ հիշողությունը կարող է գրավել բոլոր այդ անձի զգում: Սահմանափակումներ են դրվում այն միայն մարդկային մտքի.