Կազմում, Միջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները
Ինչպես արագ սովորել բանաստեղծությունը «Բորոդինո»: Եղանակներ սովորելու հատված
Ինչպես արագ սովորել բանաստեղծությունը «Բորոդինո». Այս հարցը բարձրացվում է բազմաթիվ ուսանողների համար, ովքեր վախենում ծավալի աշխատանքների հայտնի բանաստեղծ: Բարեբախտաբար, memorizing Լերմոնտովի բանաստեղծությունը չունի ծախսել ամբողջ օրը. Դուք կարող եք պարզապես օգտագործել տեխնիկան, որոնք նպաստում են արագ shelving ի պահպանման խոշոր կտորների տեքստի.
Ինչպես արագ սովորել բանաստեղծությունը «Բորոդինո»: առաջին քայլն
Անկախ նրանից, որ տեխնիկան կնախընտրեի ուսանողին է հիշել, որ այս մեթոդը չէ, որ պետք է բաց թողնված. Ինչպես արագ սովորել բանաստեղծությունը «Բորոդինո», տվել է իր երկարությունը. Դուք պետք է սկսել մի ամբողջ ընթերցմամբ բանաստեղծության: Հաջորդ, դուք պետք է մտովի զանգահարել պատկերները հիմնական կերպարների, պատկերացրեք, որ իրադարձությունները տեղի են նրանց:
Է Պատկերում հանգեցրել է շոշափելի արդյունքների, դա անհրաժեշտ է զբաղվել մի հանգիստ տեղ հանգստանալ եւ հրաժարվել այլ մտքերը: Ինչպես արագ սովորել բանաստեղծությունը «Բորոդինո». Շատ զգայարանների օգտագործում է ուսանողին, այնքան ավելի արդյունավետ կլինի հետաձգումը տեքստի հիշատակին: Անհրաժեշտ է պատկերացնել ոչ միայն նկարը, այլեւ հնչում, հոտ է գալիս, որ ուղեկցում է այն: Լերմոնտով արտադրանքը տարբեր պայծառությունն, որպեսզի պատկերացնել, օրինակ, զինվորները հոգնել մենամարտից հետո, իշխանությունը միմյանց.
Ողջունում է տարբեր ասոցիացիաներ: Մարդ փորձում է հիշել մի բանաստեղծություն կարող եք մտածել այն մասին, թե ինչ է այն նման մեկը կամ մյուս գիծը: Նույնիսկ համալիր հատվածներ հեշտ է հնազանդվել այս եղանակով.
Բաժանում են աշխատանքի մեջ մասերի
Ինչպես արագ սովորել բանաստեղծությունը «Բորոդինո». Ակնհայտ է, որ գումարը տեքստի թույլ չի տա միայն հիշել այն ամբողջությամբ. Պարզեցնել իրավիճակը չի միջնորմ է ապրանքը բացի: Կախված աշակերտի հիշողության հնարավորությունները, որ մենք կարող ենք սահմանափակել Քառյակներ կամ կիսել մի բանաստեղծություն ավելի երկար հատվածներ: Յուրաքանչյուր կտոր պետք է ավարտվի առումով իմաստով, դա կհեշտացնի memorization.
Թե ինչպես կարելի է իմանալ, մի հատված է օրը, կոտրել այն մասերի. Շարունակվել է չի կարող շեղվել սովորում որոշակի մասը, դուք կարող եք օգտագործել թուղթ կամ ստվարաթուղթ է իր փակման. Այս սարքը հարմար է տիրապետել, եւ եթե այդ որոշումը կայացվել է անգիր նյութական գիծը:
վերաշարադրել տեքստը
«Բորոդինո», - հատված բավականին երկար է, դարձնելով այն դժվար Memorization խնդիր է: Եթե ուսանողը զարգացած kinesthetic ընկալումը, նա պետք է կարգավորել թեւի ուսումնասիրության աշխատանքի: Այդ տեքստը, գրված է թղթի վրա, արդեն հետաձգվել է գլուխը ավելի արագ. Բացառություն չէ, եւ այն արտադրանքը, որը ստեղծում է Լերմոնտովին, որ բանաստեղծությունը «Բորոդինո»:
հնարավոր է համատեղել այս մեթոդը, ինչպես մեթոդով առաջարկվող վերեւում, եթե ցանկանաք: Այլ կերպ ասած, մի ուսանող rewrites է բանաստեղծության փոքր կտոր, memorizing նրանցից յուրաքանչյուրը իր հերթին: Նախքան փոխանցելու տեքստը թղթի, անշուշտ, արժե որոշ ժամանակ է կարդալ այն, խորությամբ էությանը յուրաքանչյուր տողում եւ զգում տրամադրություն հեղինակի.
Որոշ եղանակներ է սովորել չափածո տարբեր բարդության, եւ սա հենց նման. Կարող է պահանջել կրկնվող վերաշարադրելու «Բորոդինո» իր արդյունավետ memorization. Սակայն, անգամ այս դեպքում ավելի քիչ, քան փորձում են անգիր արտադրանքի տող առ տող: Ընթացքում ձայնագրման Քառյակներ պետք է անպայման արտասանել դրանք:
Փոխակերպում հատված է երգի
Այս մեթոդը կարող է թվալ տարօրինակ, բայց դա իրականում աշխատում. Չափածո Լերմոնտով շատ ավելի հեշտ է սովորել, թե երբ է վերածել այն մի մեղեդային երգ: Դա ոչ թե անհրաժեշտ է ունենալ երգում տաղանդը դիմել այս մեթոդին: Մեղեդին կարող է պարտք ցանկացած երգի հարմար ռիթմի տեսանկյունից, կամ հորինել ձեր սեփական.
Թե ինչպես կարելի է իմանալ, ավելի քառյակներ, դարձնելով այն մի երգ. Դուք պետք է անպայման կիսվել երկար աշխատանք է «couplets», որը նպաստում է նրանց Լուծվող Fix է հիշողության մեջ: Եթե «Բորոդինո» չի կարող անգիր փոխարեն նպատակահարմար է օգտագործել հատվածներ գծերի, անընդհատ դրանց թիվը:
Անծանոթ բառերը - խոչընդոտող գործոն արդյունավետ ուսումնառությանը. Ոչ բացառություն եւ «Բորոդինո»: Չափածո պարունակում է բազմաթիվ բառային միավորների, որոնք անհայտ են ներկա սերնդին, որպես հետեւանք, դա դժվար է վերածվել մի գեղեցիկ երգ: Խուսափել այդ, դա անհրաժեշտ է զինվել բառարանը եւ հստակեցնել իմաստը բոլորը, առանց բացառության, որ Տերմիններ եւ սահմանումներ, որոնք, կարծես անհասկանալի:
տեխնիկական առաջընթացը
Անպայմանորեն չի վերաբերում թղթի վրա եւ գրիչով աշխատելու Լերմոնտովին «ցատկում դուրս ատամները»: Դուք կարող եք քաղել այն օգուտները տեխնոլոգիական առաջընթացի, առանց որի դժվար է անել մեր ժամանակի. Ուշագրավ է, եթե ուսանողը ունի որակի ձայնային ձայնագրիչ, դուք կարող եք նաեւ ընտրել այն տարբերակը, որն ունի բջջային հեռախոս:
Թե ինչպես կարելի է իմանալ, մի բանաստեղծություն անգիր կողմից դիմելու օգնությամբ ձայնային ձայնագրիչ. Սկսել է կարդալ «Բորոդինո» մի քանի անգամ, վերաբերում է վերը նշված Պատկերում տեխնիկայի, հասկանալ իմաստը յուրաքանչյուր quatrain: Սա հետեւեց անմիջականորեն գրառումը. Զրպարտություն տեքստ հատուկ սարքի անպայման պետք է արտահայտությունը, դուք կարող եք ընտրել է երգում քառյակներ:
Նույնիսկ եթե ուսանողը չեն կարողանում կամ չի ցանկանում օգտվել այդ ձայնագրիչ, բարձրաձայն կարդում է շատ օգտակար է. Սա ոչ միայն ինքնուրույն արտասանությունը տեքստի: Որոշ մարդիկ օգնում է հիշելով բարձրաձայն կարդում, որը տիրում է այլ մարդկանց. Ստեղծագործական տարբերակ - բաժանեն չափածո գիծը, եւ իր վրա վերցնել դերերից արտահայտիչ ընթերցմամբ:
Մենք հավատարիմ ենք մնում ալգորիթմի
«Բորոդինո», - հատված դժվար է, երկար: Հեշտացնել այդ խնդրի լուծմանը, քանի որ այն հիշելով, օգնել ստեղծագործել ալգորիթմ: Այս գործընթացը անհրաժեշտ է ոչ միայն ընդունում, այլեւ հարգել հստակ. Օրինակ, որ ուսանողը սովորում է երեք stanzas, կրկնում է նրանց, անցել է չորրորդ, հինգերորդ եւ վեցերորդ: Ապա ուսումնասիրված հատվածներ տեղավորել միասին. Գումարը տեղեկատվության, որը պահվում է մի ժամանակ, որ դա անհրաժեշտ է որոշել, կենտրոնանալով սեփական հիշատակին: Հիմնական բանը, չեն շեղվում ընտրված ալգորիթմի.
Երբ սովորում մի բանաստեղծություն
Ճիշտ ընտրված օկուպացիոն ժամանակ - համարձակ քայլ դեպի հաջողություն. Ենթադրվում է, որ դա լավ է հանձնարարել նախապատրաստման այս տեսակի տնային համար մի որոշ ժամանակ քնելուց առաջ: Որոշ մարդիկ կարծում են, որ ուղեղը հրաժարվում է աշխատել գիշերը, բայց այս տեսակետը սխալվում. Քանի դեռ ուսանողը քնած է, նրա ենթագիտակցական սորտավորում ձեռք բերված տեղեկատվությունը »է shelves»: Դա թույլ կտա առավոտ հեշտությամբ ասել, որ տեքստը, սովորել է նախօրեին:
Հունարենից ակտիվացնում է անգիր, որպեսզի դասեր կարող եք փորձել է համատեղել այլ բաների: Եթե ուսանողը պահի Արագացված արտադրում որ մեխանիկական գործողություն, նրա հիշատակը կենտրոնանալ, թե ինչ է նա սովորեցնում է եւ անում է:
Հաճախ հաջող memorizing բանաստեղծությունները խոչընդոտում են սահմանափակ ժամանակ: Հետեւաբար, չեն հետաձգել սովորում երկարությունը ապրանքի վերջին րոպեին: Նյութեր կհիշվի համար շատ ավելի արագ եւ ավելի լավ է, երբ սկսել ընթացքը գոնե մի քանի օր առաջ առաքման.
ճիշտ տրամադրություն
Եթե ուսանողը glumly խորհում, թե ինչու Լերմոնտով գրել է պոեմը, «Բորոդինո», եւ նույնիսկ նրան այնքան երկար, դրական արդյունք չի կարող սպասել: Բացասական զգացմունքները խոչընդոտում են հաջող զարգացումը տեղեկատվության. Աշխատանքային կանգնած դեռ, ստանալով հաճույք է ներկա գործընթացում. Դուք կարող եք վերցնել ուսումնասիրության չափածո առավոտյան վարժություններ, որը մարզվում է ուղեղի, այլ ոչ թե մարմնի:
Խուսափելու համար վատթարացումը տրամադրությամբ դուք պետք է դադար ուսումնասիրության տեքստը: Թույլ է տալիս ձեզ հանգստանալ, ցանկալի է յուրաքանչյուր 15 րոպե վերապատրաստման. Հատկանշական է, եթե դուք կարող եք կատարել է այս պահին համառոտ զբոսանքի.
Կան դեպքեր, երբ հիշողության արգելափակում մտավախություն ունեն, որ մի մարդը զգում, մինչեւ հանրային տեսքը. Որ նման խնդիրների լուծումն վերապատրաստման, որի ընթացքում պետք է ասել, սովորած կտոր ցանկացած հանդիսատեսի:
Similar articles
Trending Now