Թե ինչպես կարելի է կատարել մի ծրագիր ինքնակառավարման կրթության նախադպրոցական ուսուցչի

Թե ինչ է ինքնուրույն եւ թե ինչու դուք պետք է այն. Սույն գործընթացի ը հատուկ կազմակերպված է, համակարգված եւ նախաձեռնությունը, ճանաչողական գործունեության ուսուցչի, որն ուղղված է հասնել որոշակի սոցիալապես եւ անձամբ իմաստալից նպատակներ: Ինչու է դա անհրաժեշտ է եւ այն, ինչ կազմելու պլաններ ինքնակառավարման կրթության նախադպրոցական ուսուցչի. Ինքնակրթության սերտորեն կապված է կոնկրետ կրթական գործունեության, նրա դերը հասարակության մեջ, ինչպես նաեւ նորաձեւ է շարունակական կրթության, որը կապված է անընդհատ փոփոխվող աշխատանքային պայմաններին ուսուցիչների. Ամբողջ կետը այս գործընթացում է բավարարել ճանաչողական գործունեությունը, եւ դրա էությունը - տիրապետել մշակույթը մտածողության, ունակություն, սեփական, առանց որեւէ օգնության, աշխատել դրանց բարելավման, ինչպես նաեւ հաղթահարել խնդիրը, այդ թվում առեւտրի.

Մոտավոր պլանը ինքնակառավարման կրթության նախադպրոցական ուսուցչի

Թեմաներ ինքնորոշման ընտրված ուսուցչի կողմից: Խորհուրդ են տալիս նրանց կարող է նաեւ ավագ դասատու: Այն ժամանակահատվածը, որի ընթացքում ուսումնասիրությունը թեման կարող է լինել մեկ տարվա ընթացքում երեք տարի ժամկետով: Հատկացնել է հետեւյալ փուլերը.

1. Ախտորոշիչ: Աշխատանքային բովանդակությունը: վերլուծություն հնարավոր դժվարություններին, կարգին խնդիրների եւ գրականագիտության:
2. Կանխատեսող: Նրա էությունը: սահմանումը նպատակների, թիրախների, զարգացման օպտիմալ համակարգի եւ հնարավոր միջոցառումների ուղղված առջեւ ծառացած խնդիրները կանխատեսումների հնարավոր արդյունքները:
3. Գործնական. Job: իրականացումը եւ տարածում լավագույն դասավանդման փորձի, ինչպես նաեւ մի համակարգ լուծմանն ուղղված միջոցառումների խնդիրը կանգնած, հստակ ձեւավորումը metodkompleksa հետեւել բոլոր աշխատանքային գործընթացի, դրա ընթացիկ եւ միջանկյալ արդյունքների, ճշգրտման աշխատանքների:
4. Ընդհանրացնելով: Աշխատանք: Ամփոփելով, ձեւակերպումը արդյունքների սեփական հետազոտության վրա ընտրված թեմայի, նյութեր տրամադրելու:
5. Նորարարություն: Էությունը փուլի: օգտագործումը նոր ձեռք բերված փորձը, որպես ուսուցիչ ընթացքում իր ապագա աշխատանքի, տարածումը դասեր սովորել.

Շնորհանդեսը արդյունքների

Վերջում յուրաքանչյուր հատվածի ուսուցչի նախապատրաստում եւ ներկայացնում է իր արդյունքները: Ձեւերը, որտեղ նա կարող է անել, ինչպես նաեւ ընդգրկված է ինքնակառավարման կրթության ուսուցիչ նախադպրոցական ծրագրում: Դրանք հետեւյալն են `

- հարցազրույցը մեթոդական միավորման կամ ավագ ուսուցչի.

- ելույթը հանդիպման ժամանակ մեթոդական միավորման կամ ուսուցչի խորհրդի .

- բացօթյա հետապնդումներ;

- էսսեն, ներկայացում կամ անհատական ստեղծագործական նախագիծը:

Հարկ է նշել, որ սկզբին ուսումնական տարվա, հետո ուսուցիչները որոշել է թեմաների կազմվի մի ընդհանուր ծրագիր ինքնակառավարման ավագ ուսուցչի նախադպրոցական.

Կատարելու պլանը

Ցանկացած աշխատանք պետք է ունենա հստակ կառույց, մենք առաջարկում ենք ձեզ մեկը նախագծային տարբերակների կարող է նման ծրագրի ինքնուրույն կրթական նախադպրոցական ուսուցիչ: Ի սկզբանե ցուցադրում անունը աշխատանքի, օրինակ `« անհատական պլանը ինքնորոշման կրթության համար 2014-2015թթ. »: Հետագա պետությունները դիրքորոշումը. Հարկ է նշել, որ նախագծման պլանի ինքնակառավարման կրկնուսույցի երիտասարդ խմբի, միջին կամ բարձր տարիքի սկզբունքորեն տարբերվում են մեկը մյուսից չի. Հետագա պետությունները Անունը ուսուցիչ, իր կրթությունը, եւ Վերապատրաստում: Ապա, պետք է նշի թեման ինքնորոշման կրթության, այն խնդիրները, որոնց նկատմամբ պետք է աշխատել, ժամկետները, եւ նպատակներն ու խնդիրները: