Էսսե վրա «Հոբի», թե ինչպես պետք է գրել.

Ակնարկ "աշխատանք", - մի աշխատանքի, որը գրված է շատ դպրոցներում: Բայց ինչ է նրա առանձնահատկությունն. Այն փաստը, որ դա ոչ միայն ռեֆերատները, եւ նույնիսկ լուրջ, եւ մտածում, որ պետք է աշակերտը:

հիմնական խնդիրը

Երեխաները մինչեւ ավագ դպրոցի աղոտ գաղափարի մարդու տուրքերի, որն ունի որոշակի մասնագիտություն: Նրանք չգիտեն, որ հաշվապահները պետք է կատարել գնահատումներ, ճարտարապետներ - մշակման բարդ գծագրեր, լուսանկարները - հարմարվում գունավոր հավասարակշռությունը եւ փնտրում լավագույն տեսանկյունից եւ ուսուցիչների գիշերը է պատրաստվել առաջիկա դասի. Բայց նրանք գիտեն, թե ինչ բժիշկները փրկել մարդկային կյանքեր, ուսուցիչները կարող են գիտելիք զանգվածների, իսկ հանքագործներ են զբաղվում է մի շատ վտանգավոր աշխատանք:

Հիմնական խնդիրն այն աշխատանքների է ընդլայնել հորիզոններ տեսական գիտելիքներ առկա արհեստների. Թերեւս նախապատրաստման, նա սովորում է նոր մասնագիտությունների ցանկը, որոնց գոյությունը չի էլ կասկածում, մինչեւ. Իհարկե, մեծ մասը կազմի, որը սահմանվել է գրել ուղղակիորեն դասարանում, առանց նախազգուշացման, բայց եթե կա հնարավորություն է պատրաստել, պետք է օգտվել դրանից: Գուցե մի հատուկ ուսումնասիրություն, որ ուսանողը գտնում է իր կոչումը, այսպիսով որոշելու, թե ինչ կարող է անելու ապագայում. Այնպես որ, ակնարկ «Հոբ» - ն ավելի է, քան պարզապես գրավոր տեքստը:

Պլան եւ կառուցվածքը

Ինչպես ցանկացած այլ գրավոր աշխատանքի, կան որոշ առանձնահատկություններ եւ սկզբունքներ, որոնց վրա այն պետք է կատարում: Առնվազն, որ ուսանողը պետք է ունենա մի փոքր ծրագիր էսքիզների, թե ինչ է նա ուզում է գրել: Ունենալով ինքն իրեն է «ցուցումը», դա ավելի արագ է կենտրոնանալ եւ հաղթահարել այդ գործողությունը:

Այդ կառույցը նաեւ պետք է դիտարկել: Ոչ ոք չի սկսվում է կեսին պատումի տեքստի, ինչպես նաեւ գագաթնակետին: Ո'չ հեղինակը չի ավարտել է իր հրապարակումը արտահայտությունը, որը պետք է լինի սկզբին: Այնպես որ, կառուցել ձեր մտքերը պետք է լինեն որոշակի սկզբունքով: Հակառակ դեպքում այն չի աշխատում, եւ մի անիմաստ շարք բառերի եւ արտահայտությունների:

Ներածություն եւ հիմնական մաս

Այնպես որ, առաջին մասը բացումը. Դա մի տեսակ հրավերի է խոսակցության հեղինակի, հասցեագրված իր ուղեկից (այսինքն, ընթերցողին): Ի ներդրման սահմանել խնդիրը (կամ, ինչպես այս դեպքում, թեման): Ավելի ցանկալի է, որ հեղինակը ցույց է տվել իր տեսլականը: Սա, թերեւս, առավել բարդ ու կարեւոր մասն է: Ի ներդրման, դուք պետք է ինտրիգը եւ գերել: Դա է պատճառը, որ այն պետք է լինի, քանի որ հակիրճ եւ բովանդակալից: Դուք կարող եք սկսել է հետեւյալ կերպ. «Բոլոր մարդիկ ունեն փոքր-ինչ զբաղվում է կյանքի մեզանից յուրաքանչյուրը ունի կամ կունենա մասնագիտություն, եւ գուցե նույնիսկ իրենց սեփական բիզնես է աշխարհում, կան հարյուրավոր, հազարավոր, նույնիսկ տասնյակ հազարավոր մասնագիտությունների եւ նրանք բոլորն այնքան տարբեր են ... ամեն մասնագիտական - իրենց պարտքն բժիշկը չէր անել այն, ինչ կատարում է ինժեներ, ճիշտ այնպես, ինչպես մի արվեստագետ շահագրգռված չէ գործունեությանը տաքսու վարորդի: »:

Եւ ապա, դրանից հետո նման սկզբից, որը մենք տեսնում ենք անմիջապես, որ հիմնական մենք պետք է սպասենք վիճաբանություն տարրերի վերլուծության եւ նկարագրության, դուք կարող եք անցնել հիմնական: Էսսե վրա «Աշխատանքի» պետք է սկսել է կատարել, որոնք համարվում են այն, ինչ ուզում եմ ասել. Քիչ հավանական է, որ բոլոր ուսանողները կգրեն մի շարք անասնաբույժների կամ վաճառողների. Յուրաքանչյուր պարտադիր ապահովել իրենց համար, թե ինչ է դա ավելի մոտ: Ի դեպ, սա եւս մեկ նրբերանգ, որը հետաքրքրված են այս տեսակի աշխատանքի, դա միշտ էլ հաճելի է կարդալ տեսակետները տարբեր մարդկանց, հատկապես, եթե այն երեխաները, որոնց մտքերը դեռ չեն tainted ներկայացման կաղապարներ ու կարծրատիպերը:

Ընտրեք առավել կարեւոր բան

Վիճում մասնագիտությունների, երեխան կարող է ընտրել իրենց համար մի բան է, որ կարեւոր է շարունակել եւ գրել դրա մասին: Եվ այսպես, դա կլինի ճիշտ, ամեն ինչ լավ է, քան նա պետք «ջրել», քանի որ այն չի իմանալ, թե ինչպես պետք է արտահայտել իրենց մտքերը մի կոնկրետ առիթով: Եթե նա ցանկանում է գրել շարադրություն «բժշկական մասնագիտության», ինչու ոչ? Ի դեպ, տարրական դասարանների այն անունը, որն առավել հաճախ հայտնաբերվել է մանկական ռեֆերատների:

An ակնարկ "բժշկական մասնագիտություն» այնքան հայտնի է, քանի որ այդ փորձագետները զբաղվում են շատ լուրջ հարց է, նրանք փրկել մարդկային կյանքեր: Մեծամասնության համար երեխաների սա մի երեխա ամենակարեւոր բանը. Բժիշկները օգնել ուրիշներին պահպանում են իրենց ամենաթանկ բանը, որ նրանք ունեն մի հնարավորություն ապրելու, վայելել արեւը, պարզ երկինքը, լսել թռչունների երգում.

տեսնում մոտեցում

Ավելի հաճախ, ուսանողները գրել շարադրություն է թեմայի "մասնագիտության - ուսուցիչ»: Թե ինչպես կարելի է կատարել հետաքրքիր փաստարկ. Քանի որ մենք բոլորս գիտենք, որ հայտնի թեմաներ են արդեն դառնում է ձանձրալի: Դե, գուցե. Բայց թեման: Բայց գաղափարը երբեք. Այն, ինչ չէր ծեծված թեման է, որ միշտ կգտնվի մեկը, ով կասի այն նման է որեւէ մեկին, նրա առաջ չէր կարող ասել.

Իհարկե, ուսանողները դժվար է հասկանալ, բայց նրանք պետք է գոնե մտածել. Եւ սկսել աշխատանքը այս տիպի չպետք հետեւյալ խոսքերով, «Ես հավատում եմ, որ այդ ուսմունքը մասնագիտությունը շատ բարդ ...» եւ այլն անսովոր. Եթե ճիշտ արտահայտել իրենց կարծիքը, որ գործն անմիջապես անհետանում. Կլինի անմիջապես պարզ է, որ այդ պատմությունը կարող է գնալ այն մասին, թե ինչպես է քրտնաջան աշխատանքի ուսուցչի:

Դա ավելի լավ է սկսել հարցերին: «Այդ բոլոր մարդիկ են անում անհիշելի ժամանակներից Ինչ են նրանք զբաղվում են, թե ինչ է եղել համապատասխան բոլոր ժամանակներում, թե արդյոք դա միջնադարում կամ այսօրվա աջ - ???. Մենք բոլորս ուզում ինչ-որ բան է սովորել, նոր բաներ բացահայտել եւ սովորել, բայց ոչ ամեն ինչ մեր կյանքում կարելի ճիշտ այնպես, ինչպես որ, որովհետեւ գիտության չի կարող ստանալ մոտ ինքնաբուխ Այն կարելի է հասկանալ, ընդունել է փորձ ավելի իմաստուն եւ բանիմաց մարդկանց: ուսուցիչների. "

Թարմ, հետաքրքիր, օրիգինալ եւ ուրիշ ինչ է անհրաժեշտ, որպեսզի ոգեւորի ընթերցողին, շարունակելով կարդալ տեքստը: Այսպիսով, պետք է ակնարկ »մասնագիտության ուսուցիչ» կատարել անսովոր, հատկապես, եթե դուք back up իր բառերով փաստարկի, փաստարկների եւ անձնական դիտարկումների: Այն միշտ էլ բարձր է գնահատել.

Ամփոփում եւ եզրակացություններ

Դե, մի շարադրություն թեման «Մասնագիտության», - ոչ հեշտ գործ է: Այն պահանջում է օգնություն, դիտարկման, օրիգինալ մոտեցում եւ մատչելիությունը իրենց սեփական մտքերը է մի քանի մասնագիտությունների գծով: Ի վերջո, քանի որ ասացվածք է գնում, ամեն ինչ հարաբերական է: Շարադրություն է «Իմ սիրած մասնագիտությունը» երեխան կարող է գրել միայն այն դեպքում, եթե նա գիտի, որ նա հանդիսանում է տարբերվում մասնագիտությունը (լրագրող, ինժեներ, պարուսույց, խոհարար, եւ այլն եւ այլն ..), եւ կարող են ընտրել որեւէ մեկը, որը ավելի մոտ է նրան, իր համար, եւ հետաքրքիր. Շատ ուսանողներ չեն կիրառվում այս տեսակի աշխատանքի, շատ լուրջ է, թեեւ դա կլինի անհրաժեշտ, դա հնարավորություն է տալիս հասկանալ, թե ինչ են նրանք ուզում են անել.

Ի դեպ, դուք կարող եք դեռ գրել շարադրություն թեման «Մասնագիտության ծնողների:» Սա է ամենադյուրին ճանապարհը, քանի որ երեխան երեխան հետեւում ինչ իր մայրը եւ հայրիկ. Դուք չունեք հաղորդագրություն փակցնելու համար անհրաժեշտ է անել մի բան հետագա ուսումնասիրության գիտելիքներ եւ այնքան հորդել.

Թե ինչպես կարելի է ավարտել աշխատանքը լավագույնս. Պարզ: Ենթադրենք, որ ուսանողը գրել է այն մասին, թե ինչպես է նա սիրում է մասնագիտությունը ինժեներ: Սալոնի կարող է լինել մոտավորապես հետեւյալն է. «Engineer - սա լավագույն ինձ համար, սակայն բոլոր աշխատատեղերը, որոնք գոյություն ունեն բարդ են եւ, որ ամենակարեւորն է, մենք պետք է մենք չենք կարող ապրել առանց բժիշկների, առանց ուսուցիչների, վաճառողներ, տաքսու վարորդները, realtors, տնտեսագետներ, բոլոր .. նրանք կատարել մի մասը իրեն մեր հասարակության զարգացման գործում. սա է ամենակարեւոր բանը »: