Երեխաները զբաղվում են «սա», - թե ինչպես պետք է վարվել է չափահաս.

Երեխաները նախադպրոցական տարիքի բավականին տարածված ընդհանուր ախտաբանական սովորություններ, ինչպիսիք են, օրալ խաղալիքներ, մատները, եղունգները կիսաբայտ, մինետ (զույգ): Մի իրավիճակ կարող է առաջանալ, երբ ծնողը գտնում է երեխան խաղում իրենց սեռական օրգանների. Առաջին արձագանքը հարվածային, երբեմն ցանկություն է պատժել անկարգություն: Բայց հետո թմրությունը չի անցնի, չեն գոռալ եւ ապտակ երեխայի ձեռքերը պետք է լինի հեշտ է զբաղվել այս հարցով եւ հասկանալ, թե ինչպես պետք է վարվել, եւ ինչ պետք է անել, երբ երեխաները անում են «այն»:

Մաստուրբացիա մի երիտասարդ երեխայի. Ինչ անել?

Դուք կարող եք աճեցնել մի հրաշալի երեխաներ ունենալ, եւ մեկ անգամ այնտեղ գալիս է մի ժամանակ, երբ դուք նկատել, որ երեխան դիպչում, կամ խաղում է իր սեռական օրգանների. Հարց է ծագում `ինչ է դա: Մանկական հետաքրքրասիրությունը, ինչը միանգամայն բնական է, որ զարգացման համար երեխային, կամ պաթոլոգիական սովորություն - մաստուրբացիա (մաստուրբացիա): Եւ արդյոք երեխաները կարող զբաղվել «սա»:

Հայտարարությունը խնդրի

Հաճախ, մշակման ընթացքում երեխային հայտնվում հետաքրքրությունը ուսումնասիրության արական եւ իգական մարմնի. Երեխաները տեսնում են իրենց հասակակիցների եւ մեծահասակների մերկ մարմնի, միեւնույն ժամանակ, ոչ պակաս հետաքրքիր է նրանց համար է ուսումնասիրել ձեր սեփական մարմնի սենսացիաներ. Toddlers ուսումնասիրել իրենց սեռական օրգանների միջոցով խաղերի, scratching, շեկո, կամ դիպչել նրանց. Այս իրավիճակում, ոչինչ չկա, սխալ, կա ճանաչողական գործընթաց է: Բայց եթե այդ երեխան զգում դրական էմոցիաներ, որոնք դառնում գերիշխող, խթանում է սեռական օրգանների դառնում է անընդհատ նրա համար.

Արդյոք դա հնարավոր է զբաղվել », որ« երեխաների.

Դեռ վաղ է 2-3 տարվա ընթացքում խոսել է երեխայի մոտ ձեռնաշարժության, քանի որ նա չգիտի, թե այն, ինչ մաստուրբացիա չգիտի, թե ինչ է դիպչել իրենց եւ ուրիշներին մտերիմ վայրերում համարվում անպարկեշտ: Մաստուրբացիա - ինքնահանգստացման մեթոդը, որի զգացմունքային ելքը տեղի է ունենում: Հաճախ «այն» պատրաստվում է քնել մի ապահով տեղ. Եթե մաստուրբացիան կատարվում պարբերաբար, ապա դա դառնում է պաթոլոգիական սովորություն.
Եթե երեխան հարցնում է հարցեր, թե բաց կառուցվածքի մարմնի, ապա տարբերությունը տղամարդու եւ կնոջ կամ աղջկա եւ կնոջ, դա անհրաժեշտ է վարվել քաղաքավարի եւ արձագանքել մանկական հարցերի, եւ չի ամաչում նրանց. Սա բնական հետաքրքրությունը եւ նոր քայլ է զարգացման մտքի եւ գիտելիքների աշխարհում: Սովորաբար, առաջանում են տոկոսները միջեւ տարեկան 3 - ից 6 տարի ժամկետով, ապա մարում հեռու, մինչեւ պատանեկություն:

Գուշակները մանկական մաստուրբացիա

• 
  Ֆիզիոլոգիական - հետեւանքով ակտիվ խառնվածք պահանջվող դուրս գրվելուց հոգեկան սթրեսի:
• Հոգեբանական - ի երեխայի զգացողություն uselessness, նա զգում է միայնակ, չսիրված, կա պակաս ծնողական սիրո եւ ուշադրության:
• Կլինիկական - աղքատ քնում եւ քնել է երկար տանում են դեպի անհրաժեշտության էմոցիոնալ հաղորդագրության մեջ:

Նաեւ առաջացնում հայտնվելը ձեռնաշարժության կարող են լինել այլ էֆեկտներ:

• մեկուսացումը հասարակությունից երեխաների.
• բարձր excitability եւ զգացմունքները երեխայի.
• ցուրտ է մոր կամ հոր իմպուլսիվությունը.
• ֆիզիկական պատիժը,
• եթե երեխայի սեռը չի հանդիպել ակնկալիքները ծնողների:

Ինչ անել?

Այնպես որ, փոքրիկ երեխաները անում են այն բավական հաճախ. Եթե դուք բռնել ձեր երեխային համար masturbation, առաջին հերթին, չեն Ընկնել նվաղում, բարկանում են իրենց երեխային կամ պետք է զբաղվել ֆիզիկական բռնության: Անհրաժեշտ է ցույց տալ, զսպվածություն եւ առավելագույնը տակտ:

Եթե երեխան փոքր է, փորձում է հանգիստ անցում իր ուշադրությունը բան պետք է անել: Եթե դա երեխան դպրոցական տարիքից, հանգիստ վարքագիծը նույնպես անհրաժեշտ. Երբ նա կկարողանա լսել ձեզ, դուք պետք է քննարկել իրավիճակը, սակայն, ամեն դեպքում, դա անհնար է չարաշահում եւ ահաբեկել: Այդպիսի վարքագիծը ին մասի ծնողների կարող է միայն սրել իրավիճակը: Պարզապես ասեք ինքներդ ձեզ, որ դա լավ է, եթե երեխաները անում «այն»: Դպրոցը կարող է ունենալ նրանց հետ բանակցություններ կվարի հոգեբան, այլեւ տանը շփվել երեխայի հետ, այլ ոչ թե «bombarded» նրան:

Ինչ դուք պետք է անեք, որպեսզի ձեռնաշարժության չկար պաթոլոգիական սովորություն.

Առաջին քայլը պետք է պարզել պատճառը ձեռնաշարժության. Չպետք է տրվի շատ կարեւորում եւ ահաբեկել մորթեցին ծանր հետեւանքները վատ սովորությունների. Առավել հաճախ, սպառնալիքների եւ ահաբեկման վնասել երեխայի միտքը եւ կոտրել ապագան:

Դուք չեք կարող նույնիսկ քննարկել այդ տհաճ թեման, պարզապես փոխել մեթոդները կրթության. երեխաները հաճախ ներգրավված սա ուշադրության պակասով եւ երբ ծնողները թողնել նրան ինքն իրեն. Հաճախ փառաբանում է երեխային, խրախուսել արտահայտությունը զգացմունքների եւ հույզերի, տալիս նրան բավարար քանակությամբ ֆիզիկական ակտիվության: Տվեք ձեր երեխային ընտրության ազատություն, թե ինչպես պետք է շփվել ավելի հաճախ նրա հետ ազատ թելերով, պետք է խուսափել դասախոսական եւ moralizing, սովորել, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով արձագանքել տեսքը բացասական հույզերի. Ժամկետային բուժել հիվանդություններ կապված ուրոլոգիայի եւ գինեկոլոգիայի:

Դա նաեւ անհրաժեշտ է վերահսկել վիճակը հագուստի մաշված է երեխայի: Ինչ պետք է լինի մաքուր, հարմարավետ. Չեն նվաստացնել երեխային, քննարկելով թեման ձեռնաշարժության առջեւ օտար, չեն կազմակերպել հարցազրույցներ եւ քննություններ: Օգնություն ձեր երեխան գտնել մի հոբբի, նոր զվարճանքի մնալ միայնակ, նա կարող է պահել նրան օկուպացված:

Մենք չպետք է մոռանանք, որ ձեռնաշարժությունը - դա մի միջոց է ազատվելու բացասական հույզերի. Եթե դուք հեռացնել լարման աղբյուր, եւ որ անհրաժեշտ կվերանա բռնկում հույզերի. Եթե պաթոլոգիական սովորություն պահպանվում է մինչեւ տարեկան 10, դուք պետք է խորհրդակցել մի մասնագետ, քանի որ պատճառ ձեռնաշարժության այս տարիքում կարող է առաջանալ ազդեցության հոգեկան խանգարումներ ունեցող անձանց:

Աճել Hyper երեխան կամ վաղ հոգեսեռական զարգացումը կարող է հանգեցնել մաստուրբացիայի. Շատ երեխաներ զբաղված են, քանի որ նրանք չեն կարող հաղթահարել այնպիսի դրսեւորումների վաղ զարգացման: Bullying այս իրավիճակում անիմաստ է. Երեխաները պետք է ձեր օգնությունը եւ ըմբռնումը: Դուք պետք է իմանա, որ վաղ հոգեսեռական զարգացումը կարող է եւ պետք է բուժվի, այլապես հետագայում ամրագրված մաստուրբացիա, որոնք կարող են առաջացնել լուրջ հոգեկան խանգարումներ երեխաների.

Եզրափակելով

Ծնողները ձգտում վերացնել զարդարանք է խնդրի չի լուծի պատճառը պաթոլոգիկ սովորությունների. Համար կանխարգելումը պետք է լինի նորմալացնել հարաբերությունները ընտանիքի ներսում, եւ փոխազդեցության հետ երեխայի, սահմանել փափուկ փոխհարաբերություններ նրա հետ: Բավարարել է էմոցիոնալ կարիքները երեխայի խնամքի եւ ջերմություն, պարբերաբար կազմակերպել Զբաղմունքներ ֆիզիկական գործունեությունը, ինչպես նաեւ նպաստել զարգացմանը, մանկական ստեղծագործական. Եւ ապա խնդիրը, թե ինչ երեխաները անում են «դա» կվերանա ինքնին.