Առանձնահատկությունն է աշակերտի 9 դասերի `ինչպես անել,.

Նմուշ բնութագրերը վրա ուսանող պետք է լինի զինանոցում յուրաքանչյուր ուսուցչի: Այս փաստաթուղթը օգնում է պահպանել ամբողջականությունը տեղեկատվության եւ տրամաբանությունը իր ներկայացման, որն այնքան կարեւոր է մասնագիտական օգտագործման ժամանակակից ուսուցչի:

Ինչ բնորոշ է ուսանողի դպրոցում.

Բնութագրումը է կազմելու մասին տեղեկատվության որոշակի անձի, որպեսզի ավելի լիարժեք ներկայացնելու նրան որպես անձի. Այն մարդը, ով կարող է անցկացնելու այս փաստաթուղթը պետք է պատրաստ «Դիմանկար« նույնիսկ առանց ուղղակի ծանոթի հետ նկարագրված. Առանձնահատկություններ վրա աշակերտ դասի 9, մասնավորապես, կարող է ներկայացված լինել այն դեպքում, շարունակական ուսումնասիրության մեկ այլ հաստատությունում: Փաստաթուղթը կօգնի կատարել որոշումը ուսանողների ընդունելությունը, այնպես որ, պետք է տանք մանրամասն պատասխանները մի շարք էական հարցերի:

1. Անձնագիր Info: ուսանողի անունը, ծննդյան ամսաթիվը, ժամկետը ուսումնասիրության է հաստատությունում:
2. Առողջական վիճակը, ներկայությունը հակացուցումների ցանկացած տեսակի գործունեության:
3. Համառոտ ընտանեկան բնութագրերը (կոմպոզիցիա, սոցիալական կարգավիճակը, կրթական ազդեցությունը) եւ կենսապայմանները երեխայի (եկամուտը, սպասարկման կարիքները, պետական սեփականության):
4. Հաջողություններն ու ձեռքբերումները կրթական գործունեության:
5. Psycho-մանկավարժական բնութագրերը ուսանող:
6. Սոցիալական կյանքի, հետաքրքրությունները եւ հակումները երեխայի.

Առանձնահատկությունն է ուսանողական դասարան 8 (երբեմն 9-րդ), կարող է պարունակել տեղեկություններ զարգացման մասին շահերի եւ կարողությունների մասնագիտական գործունեությանը: Այս ժամանակահատվածը առավել կարեւոր է, որ կարիերայի ուղղվածությամբ աշխատանքների հետ երեխայի եւ որոշումներ կայացնել հարցի վերաբերյալ:

Սոցիալական մասին տվյալները սովորողը

վրա ուսանողը 9 Մանրամասն խաղարկային նկարագրում, թե ինչ սոցիալական պայմանները, որ երեխան ծնվել է եւ ապրում է: Դրանք ներառում են.

• ընտանեկան կարգավիճակի (լրիվ / կես դրույքով, սոցիալապես կայուն / անկայուն / լուսանցքային).
• Ընտանիքը կառուցվածքը (մեկ երեխա / շատ երեխա) եւ դրա կազմի.
• բնութագրերը ծնողների (տարիքը, զբաղմունքը, մասնակցությունը կրթության երեխայի),
• հոգեբանական մթնոլորտը ընտանիքում, ներկայությունը ռիսկային գործոններից լիարժեք զարգացման համար երեխայի (կախված, բռնությունը, ամուսնալուծության, հիվանդություն, մահ հարազատների).
• նյութական ընտանիքի եկամուտը (բարձր / միջին / ցածր, մշտական / ոչ մշտական).
• կենսապայմանները (բնորոշ է տան / բնակարանի, առկայությունը անհրաժեշտ կահույքով, առանձին տեղ քնել ու երեխան ուսումնասիրություններ, սանիտարական վիճակը գույք).
• ապահովելով երեխային սննդամթերքի, սեզոնային հագուստի, դպրոցական պարագաներ:
• neatness ուսանողական իմացության եւ ինքնակառավարման սպասարկման տարրական էթիկայի նորմերը:

Հոգեբանական բաղադրիչ բնութագրերը

վրա ուսանողը 9 Մանրամասն Խաղարկային պարտադիր ներառում հոգեբանական տվյալներ երեխայի մասին (զարգացման ճանաչողական գործընթացների, անձի հատկություններ)

• զարգացման մակարդակը մտքի (բանավոր, տրամաբանական, ռեֆերատ):
• զարգացումը ուշադրության (pereklyuchaemost համակենտրոնացման), հիշողության եւ կամայական.
• բնավորություն (ուժը, հավասարակշռությունը, շարժունակությունը նյարդային գործընթացների)
• մոտիվացիան.
• ինքնագնահատականը.
• գծերը (անհատականության հատկություններ, որոնք դրսեւորվում վարքի: պարտավորության, կապի հմտություններ, վճռականություն, բարություն, հանդուրժողականություն, եւ այլն):

Մանկավարժական մասին տեղեկատվությունը ուսանողի

Առանձնահատկությունն է ուսանողական դասարանից 9 ներառում է այնպիսի տվյալներ, սովորում գործունեության եւ մանկավարժական ազդեցություն աշակերտի:

• կատարումը (ցածր գնահատական, թե որքանով որի նյութական կլանում է, որոնց առարկա է գնահատելու լավ).
• լրացուցիչ դասեր, մասնակցել մրցույթներին, մրցույթների, ցուցահանդեսների եւ այլն: եւ այլն;
• անկախություն ձեռք բերելու գիտելիքների, ինքնավստահություն կրթություն;
• կենտրոնանալ ճանաչողական գործունեության.
• կարգապահությունը Առնչությունը ուսուցիչների.
• մասնակցությունը արտադպրոցական.
• կարողությունը պլանավորել, կառավարել ժամանակը, ըստ առաջնահերթության:

Նմուշ բնութագրերը սովորողը

Իվանովը Իվան, 2001 ծնունդ, միացել է վերապատրաստում 2008 թ. Այս պահին, ավարտվում 9-A դաս.

Ivan մեծացել է անձեռնմխելի ընտանիքում: Մայրը, Իվանովան Աննա Վիկտորովնա, ծնվել է 1980 թ., Որը հաշվապահ, աշխատում է շինարարական ընկերության ... (անունը): Հայրը, Իվանովը Իվան Պետրովիչը, 1981 թ. Ծնված, մի շինարար, աշխատում է նույն ընկերությունում: Ընտանիքն ապրում է ... (հասցեն) եւ երեք սենյականոց բնակարանում: Նյութական կենսապայմանները են բավարար: Ծնողները մեծ ուշադրություն է կրթությանը իր որդու, սովորեցնել նրան անկախությունն ու պատասխանատվություն:

Ընթացքում վերապատրաստման, Իվան ցույց տվեց իրեն որպես աշխատասեր եւ նախաձեռնող ուսանող: Կատարում է բարձր մակարդակի վրա, իսկ միջին հաշվով 4.5. Նախապատվությունը հումանիտար առարկաներից: Ամեն տարի (սկսած 5-րդ դասարան), մասնակցել է մրցույթների թաղամասի եւ տարածաշրջանային մակարդակներում ռուսաց լեզվի եւ գրականության մեջ: Նա գրում է բանաստեղծություններ, որոնք բազմիցս հրատարակվել է տեղական պարբերականում:

Իվան համբերատար եւ բարյացակամ է շփվել ուրիշների հետ: Ըստ տեսակի խառնվածք - սառնարյուն: հանգիստ, հավասարակշռված, ոչ բախումնային. Ուսուցիչների համար առումներով, այն ունի հեղինակություն թիմում. Ivan - նպատակասլաց անձնավորություն է, ունի ծրագրեր մասնագիտական գործունեության (ուզում է լինել ուսուցիչ-բանասեր) եւ նախանշում քայլեր ինքս այդ նպատակին հասնելու համար:

Համար համայնքային ծառայության ուսանողական առումներով, չեմ կարոտում բարեգործական միջոցառումներ եւ շաբաթ:

Ֆիզիկապես առողջ, չունի հակացուցումներ:

Ամսաթիվը:

Այն պատասխանատու անձանց ստորագրությունները: