Առակ է երեխայի դաստիարակության ընտանիքում: Առակներ կրթության երեխաների նախադպրոցական տարիքի

Հաճախ, երեխաներին, ծնողներին եւ ուսուցիչներին, որոնք պատրաստ են օգտագործել ոչ միայն մեթոդական ձեռնարկներ եւ փորձագիտական խորհրդատվություն, այլեւ «ծանր հրետանին" - ի տեսքով տույժերի: Սակայն, ծայրահեղ միջոցներ պարտադիր չէ, գնալ. Դուք միշտ կարող եք վստահ լինել, որ երեխան կարող է Վարպետի կյանքի դաս, եթե դա բարոյական է սովորեցնել մի ուրախ ճանապարհով, կամ օրինակով ուրիշների. Օրինակ, այդ նպատակով մոտենալ առակը երեխայի դաստիարակության: Թե ինչ են նրանք. Ինչպես են նրանք օգնում են կյանքում: Եւ ինչ են ասել.

Թե ինչ է առակ.

Առակաց - փոքր պատմությունները խոր իմաստով: Նրանց հերոսները տարբեր մարդիկ, հաճախ են ներկայացուցիչներ տարբեր մասնագիտությունների ու սոցիալական խմբերի: Առակաց կրում այն միտքը, որ դուք կարող եք հեշտությամբ գտնել դուրս, սպասում է լսել պատմությունը մինչեւ վերջ: Հետաքրքիրն այն է, որ յուրաքանչյուր տեսնում մեկ այլ Բանն այն է, որ նույն պատմությունը, այնպես որ երբեմն տվյալների պատմությունները պետք քննարկում եւ պարզաբանում.

Ինչ է տալիս առակները երեխաների եւ ծնողների համար:

Շատ է սովորեցնել յուրաքանչյուր առակը մասին parenting. Դպրոցը որին մասնակցեցին երեխաներ տարբեր ընտանիքների, եւ ամեն նախազգուշական հեքիաթ պատմեց մի ուսուցիչ, ստիպում է ոչ միայն empathize հերոսների հետ եւ ներկայացնում Ձեզ իրենց տեղը, այլ նաեւ ընդունեն իրենց սխալները, եւ երբեմն նույնիսկ սրտի ծիծաղել նրանց:

Ով կարիք ունի առակը երեխայի դաստիարակության.

Դա սխալ է հավատալ, որ դա անհրաժեշտ է պատմել edifying պատմությունները բացառապես երեխաների համար: Անկասկած, նրանք պետք է մի գեղեցիկ առակ, որը կօգնի նրանց հասկանալ էությունը բաների, բայց հիմնականում `հաշվի առնելով կյանքի, չնայած երբեմն այլաբանական, օրինակները պետք, եւ ծնողները իրենք: Եւ այդ պատմություններից է ինքնուրույն ուսումնասիրություն, կամ արտադասարանային գործունեության դպրոցների ուսուցիչների.

Բացի այդ, յուրաքանչյուր առակ սովորեցնում ծնողների եւ երեխաների նոր բաներ, ինչպես նաեւ թույլ է տալիս Ձեզ է նայում կյանքի իրավիճակում այլ տեսանկյունից:

The պատմությունը մեկի բատերֆլայ մի հեքիաթ խորը իմաստով

Կա մի առակ ծնողական կոչվում է «Դաս Թիթեռնիկ»: Այն պատմում է մի մարդու, եւ թիթեռի, որը հետագայում պետք է ծնվել: Այն սկսվում է նրանով, որ այդ ծառը հայտնվում մեծ բոժոժ, որը պատրաստվում է իր gusenichka փոփոխության. Հետո, երբ տիկնիկ դարձել է մի butterfly, մի փոքր փոս էր ձեւավորվել է բոժոժ. Դա շատ փոքր է, եւ դա բավարար չէ, որպեսզի մի գեղեցիկ թիթեռ դուրս եկավ, տարածել է իր թեւերը եւ թռավ:

Կոկուն նկատում մարդկանց: Նա քայլում է նրա հետ: Նա նկատում է բացը, եւ տեսնել, բատերֆլայ ներսում: Եւ մինչդեռ թեւավոր միջատներին թողնում է իր փորձերը դուրս գալ, մի մարդ կանգնած շրջանակներում եւ հետեւում է գործընթացին: Սակայն, այն ժամանակ, երբ թվում է, որ դա եղել է ոչ թե հնարավոր է ստանալ բատերֆլայ, եւ նա հեռացել է բոլոր փորձերը ընդլայնել այդ բացը, նա որոշում է օգնել նրան. Որպես հետեւանք, այն մեծացնում է փոս, օգտագործելով մի դանակ եւ տեսնել, թե ինչպես դուրս գալ դրանից հազիվ ընտրել գեղեցիկ, բայց շատ թույլ բնույթ.

Բացի այդ, առակ է երեխայի դաստիարակության մասին խոսակցությունները, ինչպես չհասած թիթեռ սկսում է շրջել աշխարհը. Նրա խնդիրն այն է, որ նա չի գալիս, ամբողջ ճանապարհը «hatching« իրենց սեփական, եւ օգտագործել արտաքին օժանդակություն: Որպես հետեւանք, նրա մկանները չեն ամրապնդվել, ոտքերը թույլ էին եւ նա ի վիճակի չի եղել թռչել. Բարոյական այս պատմության մեջ սա: ծնողները, նույնիսկ ամբողջ իրենց ցանկությամբ, դուք չեք կարող անել այն աշխատանքը ձեր երեխայի համար: Նա պետք է իմանա բոլոր հրճվում է կյանքի, սովորել նրանցից եւ իմանալ, ինչ-որ բան:

Պատմություն լքված քարի (մի շարք ուսուցողական պատմվածքների)

Հետաքրքիր է, նաեւ առակը երեխայի դաստիարակության, որը կոչվում է «Լքված քար»: Այն պատմում է մի հարուստ մարդ, ով անցնում է ճանապարհի մի թանկ արտասահմանյան մեքենան. Հանկարծ թիկունքում պատուհանից իր մեքենայի թռչող քարի. Ապակի խարխլում: An զայրացած տղամարդը unwraps մեքենան եւ փորձում է չկորցնել չվերթի ճանապարհին, վերադառնում է այն տեղը, որտեղ քարը դրվել Կռվարար, նետվելով գահավեժ մեջ է թանկարժեք մեքենայի սալաքար դառնում նիհար դպրոցական: Զայրացած արտաքին մեքենան սեփականատերը ստանում է, գնում է տղայի եւ սպառնացել նրան իր բռունցքը.

Ի պատասխան աղաղակները դժգոհ վարորդները տղայի ասում է հետեւյալը. Նա ունի մի եղբայր, ով միշտ սահմանափակվում է սայլակով. Երբ երեխաները գնում էին, անսպասելի տեղի - տղան է հաշմանդամության ընկել է աթոռին, մեծապես կապտած եւ չի կարողանում վերադառնալ իրենց տեղը: Նրա եղբայրը փորձել են օգնել նրան, բայց նա նույնպես, ձախողվեց: Հետո նա գնաց օգնության համար: Տղան գնաց ճանապարհի վրա եւ փորձում է դադարեցնել անցնող մեքենաները մայրուղու վրա. Սակայն, նրանցից ոչ մեկը դադարել է: Որպես հետեւանք, տղան ստիպված է եղել գնալ ծայրահեղ միջոցների եւ վարում է առաջին անցնող մեքենայի քարի. Որպես հետեւանք, մարդը հասկացավ, ու օգնեց բարձրացնել իր եղբորը:

Այս առակը դաստիարակության երեխայի ասում, պետք է լսել երեխաներին եւ ուշադրություն դարձնել նրանց, եւ ոչ թե սպասել, որ նրանք գնացել են ծայրահեղ միջոցների.

Պատմությունը մասին ընդամենը մեկ ժամ է ձեռք բերել

Հետաքրքիր է, հաջորդ պատմությունը, որը կդարձնի նույնիսկ առավել խիստ ծնողները կարծում: Այն պատմում է մի մարդու, ով աշխատել է մինչեւ ուշ գիշեր, եւ ամեն անգամ, վերադառնալով տուն, հետո մութ. Հենց որ մարդը եկավ տուն եւ հանդիպել շեմին իր հնգամյա որդու: Ինքը շատ ուրախ է, որ վերջապես տեսավ իր հորը, ով, իր հերթին, գոհ էր երկուստեք: Բացի այդ, առակ parenting բանակցությունները, թե ինչպես է երեխան եկել է Պապի եւ խնդրեց նրան փող.

Հայրը նախ բարկացավ եւ բղավում է նրան, բայց հետո փոշմանել է եւ եկել է ապրել: Նա տվել է անհրաժեշտ գումարը որդի եւ ներողություն խնդրեց: The երեխան ձեռքը տարավ գրպանը համար ավելի շատ գումար, եւ տուեց իր հոր հետ միասին պարզապես ստացած գումարի: Այդ մարդը շատ զարմացավ, թե ինչու է իր որդին առաջին վերցրել է գումարը, իսկ ապա նա դրեց նրանց. Բայց երեխան նայեց նրան եւ ասաց, որ պետք է լինի բավարար այդ գումարի գնել մեկ ժամ ժամանակ: Նա համարում էր, որ դա այնքան էլ մեծ կարիք, որպեսզի գոնե մեկ անգամ ճաշել շրջանում ամբողջ ընտանիքի.

Այս առակը մասին Դաստիարակում ծնողների օգնում է մեզ, մեծահասակներին, որպեսզի հասկանալ, որ ոչ մի գումար է աշխարհում չի կարող փոխարինել ժամանակը ծախսել մեր երեխաներին: Բայց, իհարկե, երեխան չպետք է գնել ուշադրությունը մայրը եւ հայրիկ.

Պատմություններ մասին կրթության երեխաների ընտանիքում

Այն շատ ուսանելի եւ պատմությունը մանկական դաստիարակության, որը կոչվում է «Որպես կոչին, ուստի echo": Այն պատմում է երկու աղջիկների, որոնք մեծացել է աղքատ ընտանիքների: Չնայած ամեն ինչի, նրանք ընկերներ էին, եւ մեծացել լավ եւ խելամիտ կանանց. Մի քիչ անց, երկու ամուսնացած է, եւ նրանք որդիներն. Եւ մինչ նրանց ամուսինները երբեք վերադարձել է պատերազմի, նրա մայրը փորձել է բարձրացնել իրենց երեխաներին իմաստուն եւ չեն ժխտում, ոչինչ:

Բացի այդ, առակ է կրթության երեխաների ընտանիքում պատմում է, թե ինչպես է յուրաքանչյուր մայրերի բարձրացրել են իրենց երեխային: Նրանցից մեկը փորձել է անել բոլոր կենցաղային աշխատանք է դնում: Նրա երեխան չի ծանրաբեռնված առօրյա խնդիրների. Մյուսները փորձում են սերմանել ձեր երեխայի մանկությունը արդարության զգացում եւ պատասխանատվության: Նա սովորեցրել է նրան ամեն ինչ: Օրինակ, պատրաստված հացի խմոր եւ տվել է նորաձեւության սեփական բոքոն իր փոքրիկ որդուն: Խորհել լվացքի եւ երեխան տրամադրվել ավազանը ջրով եւ մ. Պ.

Շնորհիվ տարբեր մոտեցումների կրթության երկու ընկերների անընդհատ վիճում եւ հաճախ վիճեցին: Բայց այստեղ նրանց երեխաները մեծացել ու գնաց աշխատելու. Երբ նրանք վերադարձան, նրանցից մեկը բերեց երկու խոշոր chests - մեկ մայրը, հետ goodies, եւ երկրորդը `իրենց համար. Այն էր, որ երիտասարդը, ով մանկությունից բոլոր ուրախություններն ու վշտերը կիսվեց իր մոր. Երկրորդը ծախսել գումարները իր եւ իր մոր չբերեց: Բարոյական այն չէ, անհրաժեշտ է կցել մանկությունը երեխաներին բարդության եւ դժվարությամբ: Ընդհակառակը, նրանք պետք է սովորենք ամեն ինչ իրենք են, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նրանք չեն nabyut մեկ զանգուածը.

Oriental առակ կրթության մասին, իմաստության եւ հարգանքի ծնողների

Առավել հետաքրքիր են համարվում Արեւելյան առակ. Նրանք լցված են օգտակար խորհուրդներ եւ իմաստունների գաղափարների եւ առաջարկների Ժողժուռ. Նման պատմությունները լցված խորը իմաստով եւ Արեւելյան փիլիսոփայության.

Դրա վառ օրինակն է առակ երեխայի դաստիարակության «չինական Sage եւ Թուվաներեն եղեսպակի»:

Այն պատմում է երկու կույր sage, ովքեր ուզում են տեսնել փիղ: Բայց քանի որ նրանք չեն տեսնում, ոչինչ, ապա մենք որոշեցինք է շոշափել նրան. Չինական Sage գնաց առջեւ եւ զգացի նրա ականջները եւ միջքաղաքային փիղ: Նա համոզված էր, որ կենդանին է հիշեցնում թե օձի եւ երկու խոշոր երկրպագուներին: Թուվաներեն Sage գնաց փիղ է պոչ. Նա զգաց, իր հզոր ետին ոտքեր, եւ եզրակացրել է, որ կենդանին նման է ամուր եւ տարածման ծառ:

Երկուսն էլ Sage կիսում միմյանց հետ իրենց փորձառությունները: Սակայն, նրանց ընկալումները փիղ է արմատապես տարբեր են. Այս պատճառով է, նրանք երդվել է երկար ժամանակ: Որպես հետեւանք, նրանցից ոչ մեկը չէր կարողանում ստեղծել իրական պատկերը մի փիղ: Բարոյական առակ է, որ երբեմն մենք պարզապես չենք լսել իրենց երեխաներին եւ չեն էլ ուզում հասկանալ նրանց. Եվ միայն դրանից հետո դուք պետք է խոսել նրանց հետ ավելի ու ավելի շատ հետաքրքրում է, թե ինչու են նրանք եկել են որոշակի եզրակացության:

Պատմությունը դպրոցի եւ անձի

Մեկ այլ հետաքրքիր առակ մասին, երեխաների կրթության (նախատեսված ծնողների համար), որը կոչվում է «հին դպրոցի»: Մի օր, մի մարդ էր քայլում փողոցում: Նա քայլում անցյալը հին դպրոցի եւ տեսա մի մեծ հերթ: Նա մտածում է, թե ինչու են այդքան շատ մարդիկ են: Գալիս մոտ, նա տեսավ մի գովազդ նշելով նոր շարք ուսանողների այս դպրոցում: Մարդ էր, հետաքրքիր է, թե ինչու այդքան շատերը, ովքեր ցանկանում են դա անել այս դպրոցում:

Հաջորդ այս հայտարարությունից, նա տեսավ մեկ այլ, որը նկարագրում է դպրոցական առարկաներ, որ երեխաները պետք է սովորել: Այդ մարդկանց ես գտանք հետեւյալ դասերը երկերեսանիության եւ վիրտուոզ խաբեության, լկտիության, ամբարտավանություն, եւ այլոց: Հետո մի անցորդ հասկացա, որ այս դպրոցը ոչինչ չանել, եւ քայլում է: Բարոյական առակ գալիս է իջնում է մի բանի, մեր երեխաները պետք է ընտրել Ձեզ համար, ճիշտ ճանապարհը, եւ մենք `ծնողները պարտավոր են անմեղ եւ նրբորեն օգնել նրանց այս խմբին:

Որ պատմությունը փոքր spiders, որոնք չի կարող վազել վեբ

Այն հետաքրքիր եւ ուսանելի պատմություններ պետք է ոչ միայն ուսանողներին եւ նրանց ծնողներին, այլեւ երեխաներին վաղ տարիքից: Օրինակ, շատերը անպայման բողոքարկելու են այլաբանություն կրթության երեխաների նախադպրոցական տարիքի անվան տակ »Spider, ովքեր չեն կարողացել վազել վեբ" Այն պատմում է մի երիտասարդ եւ cute փոքրիկ spider, ով ապրել է մի ծառի. Նա սիրում է դիտել տերեւները ընկնում է ծառերի եւ չգիտեին, թե ինչպես պետք է վազել է ոստայնում. Այս պատճառով է, որ նա եղել է շատ խանգարված.

Նրա ընկերները, firs եւ PINES, խորհուրդ տվեցին գնալ համար ձմռանը, հարմար այն մարդկանց, ովքեր կարող են հյուսել զարմանալի ժանյակ: Ես սպասեցի spider ձմեռ, հանդիպել ասեղնագործութեամբ եւ խնդրեց նրան սովորեցնել արվեստը weaving. Դրանից հետո երկար ու ծանր վերապատրաստման իմացել է հյուսել spider webs. Բարոյական առակ ասում է, որ եթե երեխան ուշադիր ու աշխատասեր, նա կարող է հեշտությամբ սովորել ամեն ինչ: