Skorohodova Օլգա Իվանովնան: կյանքը լռության եւ խավարի

Skorohodova Օլգա Իվանովնան, հայտնի գրող, ըստ ճակատագրի է կյանքի դժվարին իրավիճակում. Ով կորցրել է երեխային է տեսողությունն ու լսողությունը, օգնությամբ մարդիկ, ովքեր մտածում են ազնվական արժանապատվության նա կարողացավ ինքնադրսեւորվել, թողնելով ապագա սերունդներին ժառանգություն մեծ գրական ժառանգության. Տեքստերը իր աշխատանքի պարունակում է հետաքրքիր նյութ մասին առանձնահատկություններին երեւակայության եւ հատուկ ընկալման համաշխարհային deafblind անձի.

Օլգա Իվանովնան Skorohodova ում հատվածներ օգնել թափանցել ներաշխարհը զրկված անձին լսողության եւ տեսլականի, հաջողվել է պահպանել անկեղծ հետաքրքրություն եւ ուրախություն է կյանքի համար եւ դատապարտելի այն երիտասարդ սերնդի soulful գրական գծերի. Այդ գրառումները, ժամկետանց այսօր, կլինի պահանջարկի ապագայում. Շնորհիվ պրոֆեսոր Ի.Ա. Sokolyanskomu, գործընկերներն ու ընկերները տեղի է ունեցել անձնական կենսագրությունը olgi Skorohodovoy: ստեղծագործական եւ գիտական:

Skorohodova Օլգա Իվանովնան: կենսագրությունը

Օլգա Skorohodova ծնվել է 1911 թ.-ին մի փոքր գյուղ Belozerka (այժմ ԳԲԿ) մոտ Kherson: Mom աշխատել է մի ընտանիքում մի քահանա, եւ նրա հայրը, որը կոչվում է բանակի Առաջին համաշխարհային պատերազմի, ընտանիքը չի վերադառնա. 8-ամյա աղջիկը եղել է հիվանդ հետ meningitis, բարդություններ, որոնք էր ամբողջական զրկելը ունակության լսել եւ տեսնել, թե ինչպես 14 տարի ժամկետով: Հետո նրա մայրը մահացել է 1922 թ., Մի կարճ ժամանակահատված ապրելու, հարազատների, այնուհետեւ շրջանակված է կույր դպրոցական (Օդեսա քաղաքում):

Այն այս վայրում, Օլգա կարողացել է գոյատեւել պակասության տարիներ, բայց անհատապես զբաղվում չէին լսել, եւ տեսա, որ աղջիկը ոչ ոք չի ուզում. Նրա ներկայությունը դասի հետ կույր երեխաների անիմաստ էր որպես ուսուցիչ Օլգա չի լսել: Բացի այդ, դպրոցի հաճախ փոխանցվում է մի վայրից մյուսը, կար պակաս տեխնիկական անձնակազմի, որի համար պատճառ է կույր երեխաները ստիպված էին ծառայել իրենց.

Խնամակալություն Ի.Ա. Sokolyanskogo

Վերջնական լսողության կորուստը լրացվի խանգարումները վեստիբուլյար ապարատի: Olga Իվանովնան Skorohodova սկսեց զգալ դժվարանում է քայլել, նա հաճախ ստիպված գլխապտույտ: Օգտվողի gluhoslepoy աղջիկ ասաց պրոֆեսոր Իվան Afanasievich Sokolyansky կիրառվում է Խարկովում եւ կազմակերպել է դպրոց-կլինիկա deafblind. Օլգա, թարգմանվել ետ 1925 թ., Տրվել է ժամանակը կարգավորելու մեջ նոր միջավայրում, որից հետո պրոֆեսորը վերականգնման իր ելույթով, խանգարվում հետո լսողության կորուստը:

Հաստատությունն է, որը Օլգա մեծացել, այն էր, շատ լավ պահպանվեն եւ աշխատում է մի փոքր թվով ուսանողների, 5-ից 9 անդամների, որոնցից յուրաքանչյուրը ունեցել է անհատական մոտեցում, կար մի անձնական վայր դասերի հետ ուսուցչի: Բացի այդ, հաստատությունը հագեցած է ընդհանուր սենյակում վարժություն, համատեղ խաղերի եւ այլ հանգստի գործունեության մեջ: The այգի է եղել landscaped քայլուղիներ, ցանկապատված ծաղկե մահճակալներ, lawns եւ մարզադաշտ: Ամռան ընթացքում իր տարածքում տեղադրվել են ճոճանակներ, պարտադրված համար Սեղանի խաղեր սեղանների, կախել գամակներ.

Որպեսզի հասկանանք, թե, պետք է զգալ, գրել

Sokolyansky հետ աշխատելու deafblind երեխաների նպատակն էր ձեռք բերել նրանցից որեւէ, նույնիսկ առավել պարզ ձեւը ինքնորոշման դիտարկման, ինչպես նաեւ ուսուցանել նրանց մասին խոսել իրենց եւ իրենց սեփական փորձից:

Հետ միասին Olga, առանց սպասելու, մինչեւ որ այն լիովին յուրացրել է տեխնիկան գրավոր, որ նրանք սկսեցին նկարագրել այն իրադարձությունները է օրական կտրվածքով եւ պարբերաբար վերադառնալ հին գրառումների, վերահրապարակվել է յուրաքանչյուր 20 անգամ: Որպես ուսումնասիրության գրավոր եւ գրական ելույթը Օլգա Իվանովնան Skorohodova խմբագրված նկարագրված դիտարկմամբ, թողնելով անփոփոխ փաստերը: Գրառումներ աղջիկ անցկացվել ինքնուրույն, առանց որեւէ արտաքին միջամտության եւ պատմություններից: Ուսուցիչներին ծանոթացնել (ոչ խմբագրման), ցույց է տալիս, արդեն ամբողջությամբ պատրաստ նյութ, որը 17 տարիների քրտնաջան աշխատանք է կուտակված բավարար է հրապարակման դեբյուտային գրքի: Ի դեպ, երբ արտադրանքը տպել ձեռագիրը Օլգա Skorohodova երբեք ենթարկվել խմբագրական ուղղումներով:

Ստացած միջնակարգ կրթություն անհատական ծրագրով, Skorohodova Օլգա Իվանովնան որոշել է մտնել Մանկավարժական համալսարան: Միեւնույն ժամանակ, սկսեցին ակտիվորեն զբաղվել հետ նամակագրության գրող Մաքսիմ Գորկու: Աղջիկները ծրագրերը, ինչպես նաեւ բոլոր սովետական քաղաքացի, ոչնչացվել է Հայրենական մեծ պատերազմի, որի ընթացքում Skorohodova Olga Իվանովնան ապրում էր Խարկովում: 1944-ին նա տեղափոխվել է Մոսկվա, որտեղ նա ստացել է աշխատանք է դեֆեկտոլոգիայի ինստիտուտում ղեկավարության ներքո Ա Sokolianskii:

առաջին հրատարակությունը

Նրա դեբյուտային գիրքը, «Ինչպես ես ընկալում մեզ շրջապատող աշխարհը» -ին ներկայացվել է ընթերցողի ուշադրությանը 1947 թ.-ին: Հեղինակը շատ Նյութի մանր նկարագրվում է տարբեր տեսակի զգայունության բնորոշ է մարդկանց առանց լսողության եւ տեսողության. Զգացումը հպում, ջերմաստիճանի եւ համը սենսացիա, թրթռում հոտառության: Առանձնահատուկ հետաքրքրություն են արձանագրում է, որ Օլգա, վերլուծելով իրենց զգացմունքները, միաժամանակ ձգտում է հասկանալ եւ նկարագրել փորձը մարդիկ, ովքեր կարող են տեսնել եւ լսել մեզ շրջապատող աշխարհը: Introspection գրող ցույց տվեց, որ գիտելիքը, որը հագեցած մարդկանց, կարող է զգալիորեն ընդլայնել սահմանները իրենց փորձառու աշխարհի. Հրատարակված է գիրք է լիովին ցույց տվեց, որ ընթերցողին գործընթացը մարդու հոգեւոր աճի, ստիպված է ապրել բացարձակ մթության մեջ եւ ճնշող լռության: 1954 թ. Նշանավորվեց հրապարակման երկրորդ մասի գրքի, «Ինչպես ես ընկալել, պատկերացնել եւ հասկանալ շրջապատող աշխարհը մեզ», որը վերաբերում է, որ նկարագրված համակարգի I. Sokolyansky իր քրտնաջան եւ երկարաժամկետ աշխատանքը ինքնորոշման դիտարկման:

Օլգա Skorohodova: ստեղծագործական ժառանգությունը

Աշխատանքները Օլգա Իվանովնան Skorohodova դարձել լայնորեն հայտնի է ողջ աշխարհում, այն արդեն թարգմանվել է մի քանի լեզուներով: Զգալ կյանքը մարդու, ով չուներ հնարավորություն է տալիս տեսնել եւ լսել, դա դառնում է օրինակ ծառայել իրավիճակի դժվար մարդկանց, եւ զարգացման պատմությունը անգնահատելի նյութ գիտության եւ դասագրքի Հոգեբուժության, հոգեբանության եւ մանկավարժության.

Skorohodova Օլգա Իվանովնան, հեղինակ է մի շարք բանաստեղծությունների եւ գիտահանրամատչելի հոդվածների, նա աշխատել է Մոսկվայի ինստիտուտում դեֆեկտոլոգիայի հետազոտողի մինչեւ իր վերջին օրերին: Այն չի դառնա մի մտածող ուժեղ, ով կարողացել է գոյատեւել ընդհանուր մթության մեջ եւ լռության մի կյանքի, 1982 թ.-ին: