PMPC - ինչ է դա: Մանկավարժական բնութագրերը համար PMPC. եզրակացությունը PMPC

Ամեն մարդ իր կյանքում գնում բավականին շատ տարբեր հանձնաժողովների, սկսած այն պահից, երբ նա այցելում է ազատվելու հիվանդանոց: Հաջորդը, որ երեխան սպասում է հանձնաժողովի ընդունելության մանկապարտեզ, դպրոց, բուհ, եւ այլն: Այս հոդվածում ես ուզում եմ խոսել այն մասին, PMPC. Ինչ է այն եւ ինչու է այն անհրաժեշտ է երեխայի համար:

պատճեն

Այսօր, շատ բառեր կամ արտահայտություններ կռվել օգնության համար: Դա այդպես եղավ, այս իրավիճակում. Այնպես որ, PMPC: Ինչ է դա, այսինքն, թե ինչպես կարելի է վերծանել հապավում | Ամբողջությամբ պետք է հնչի նման: հոգեբանական, բժշկական եւ մանկավարժական հանձնաժողով (խորհրդատվություն, խորհրդատվությունը): Այստեղ կարող է լինել մի տրամաբանական հարց, թե ինչու են մի քանի տատանումները վերծանման: Դա պարզ է, դուք պարզապես պետք է նայում, որի նկատմամբ այս հապավում է օգտագործվում: Եթե դուք խոսում իմ մոր, որ երեխան պետք է գնալ PMPC, ապա դա կլինի Հանձնաժողովը, եթե մենք խոսում բժշկի կամ ուսուցչի ով հանդիսանում է, վերջին նամակ հապավումը PMPC կանգնած մի խորհրդակցության.

նպատակ

Այնպես որ, PMPC: Ինչ է դա, այսինքն, որի համար կա այս հանձնաժողովը: Դրա հիմնական նպատակն է պարզել, թե զարգացման մակարդակը եւ երեխայի, մասնավորապես նույնականացման տարբեր շեղումներ եւ նշանակման բուժման կուրսի կամ վերականգնման: Հանձնաժողովն իրավունք ունի խորհրդակցել ծնողներին հարցեր կապված ոչ միայն ֆիզիկական, այլեւ հոգեկան զարգացումը երեխայի. Հանձնաժողովի անդամները պետք է ներկայացնել կոնկրետ հետեւություններ անել եւ առաջարկություններ հետագա գործողությունների հետ կապված երեխայի կամ խմբի ուսանողների. Այն պետք է նաեւ նշել, որ այդ աշխատանքը կարող է PMPC տարբեր թվով երեխաներ (ավելի քան 100.000).

կառուցվածք

Կարեւոր ասպեկտ է նաեւ մաս PMPC: Հանձնաժողովը կազմված է տարբեր տեսակի մասնագետների, ինչպես նաեւ նախագահ (կրթության) եւ նրա տեղակալը (առավել հաճախ առողջության խնամքի մատակարարի): Կազմը այդ փորձագետները պետք է ընդգրկված է հանձնաժողովի պետք է ներկայացվի: հոգեբան, մի շարք բժիշկների (օրինակ, մանկաբույժ, օրթոպեդիկ, ԼՕՌ, ակնաբույժ, եւ այլն), հատուկ մանկավարժների (սա կարող է լինել լոգոպեդ, surdopedagogs), սոցիալական աշխատող (եւ սոցիալական մանկավարժը ), իրավաբան: Նաեւ է կարող է ներառել տարբեր անդամներ խորհրդի առողջապահության եւ կրթության:

Ասվում է, որ մասնագետները չեն աշխատել ամեն ինքնին, այսպես կոչված, multidisciplinary թիմը, որտեղ բոլոր անդամները փոխկապակցված, եւ երեխան ուղղված բացառապես մասնագետին, ով ներկա պահին դա անհրաժեշտ է: Դա կարեւոր է, որ ի լրումն մշտական անդամները կարող են հրավիրվել այդ ժամանակավոր հանձնաժողովի. Այսպիսով, դա կարող է լինել մի ուսանող ուսուցիչ, մի ներկայացուցիչ դասի հանձնաժողովի, այսպես կոչված, տեղեկանքը անձը, այսինքն, ուսուցիչներից մեկը, ով կարող է, անհրաժեշտության դեպքում, «խոսել» ուսանողների ուժով իր իշխանության. Ինչու է դա այնպիսի մի մեծ PMPC. Հանձնաժողովը նման կառույցի թույլ է տալիս երեխային (եւ նրա ծնողները), որոնք պետք է ուսումնասիրվի, ինչպես արագ, որքան հնարավոր է, շրջանցելով բոլոր փորձագետներին, մեկ տեղում. Սա զգալիորեն արագացնում, պարզեցնում եւ streamlines ողջ գործընթացը:

խնդիրները

Ուսումնասիրվեն հետագա հապավումը PMPC: Ինչ է դա, եւ ինչու է այս հանձնաժողովը, որը անհրաժեշտ է. Արժե ուշադրություն դարձնել այնպիսի կարեւոր մի ժամանակաշրջանում, քանի որ խնդիրները, որոնք դրված էին իրենց առջեւ փորձագետների: Առաջին տեղում է բացահայտել պատճառները շեղումների աշակերտի (կարեւոր կետ է, որը կարող է հետագայում կանխելու առաջացման եւ զարգացման նման դեպքերի): Որ հանձնաժողովը պարտավոր է ապահովել գործնական լուծում առջեւ ծառացած խնդիրների ուսանողի կողմից (դա կարեւոր է, որ այս պահին խափանումը չի տարածվել է մյուս ուսանողների):

Դա պարտադիր է, որ հանձնաժողովի անդամները որոշել, թե ինչպես է ուսուցման գործընթացը պետք է տեղի ունենա աշակերտի (կամ խումբ ուսանողների), եւ ապահովում է մի շարք առաջարկություններ, իր ծնողների կամ ուսուցիչների ուսումնական հաստատություններում: Կարեւորն այն է, որ այն փաստը, որ հանձնաժողովը պետք է կազմեն աշխատանքային պլանի PMPC ուղղելու համար ուսուցման գործընթացում.

գործառույթները

Հիման վրա վերը նշված, կան մի քանի պարզ գործառույթները հոգեբանական, բժշկական եւ մանկավարժական հանձնաժողովի: Առաջինն այն է, ախտորոշիչ - բացահայտել պատճառները, որի ընթացքում ուսանողը խնդիրներ է ունեցել, հաշվի առնել իր ընտանիքի եւ ընկերների, դիտել տեղեկություններ նրա մասին, նրա տաղանդի ու ներուժը: Հաջորդ մի շատ կարեւոր գործառույթը հանձնաժողովի վերակառուցվում. Այնպես որ, մասնագետները պետք է կենտրոնանա այնքան, որքան հնարավոր է, եւ ապահովել սովորողների մի շարք ձեւերով դուրս գալ այս իրավիճակից: Այն կարող է լինել օպտիմալացման իր ուսուցման գործընթացում, ընտանիք վերականգնողական, բժշկական խորհրդատվություն, եւ այլն: Եվ, իհարկե, կրթական գործառույթը, որը նույնպես բնութագրվում են այնպիսի մարմնի, քանի որ PMPC:

գործունեության կազմակերպումը

Ինչպես դա կարող է կազմակերպել գործունեությունը այս հանձնաժողովի. Այնպես որ, հանդիպումը շատ հաճախ չեն անցկացվում պարբերաբար, եւ եթե անհրաժեշտ է (կախված իրավիճակից, կամ ըստ պատրաստվածության ուսումնական նյութեր հիմնախնդրի): Դա կարեւոր է, որ այդ հանդիպումը կարող է հավաքվել մի հրատապ, եւ ամեն ինչ, որ տեղի է ունենում այն ժամանակ հանձնաժողովի ամրագրված է քարտուղարի հատուկ զեկույցում: Բոլորը իրականացվում ձեւով զրույցի, որի մասնագետները պատրաստվում են նախօրոք: Հանդիպման ժամանակ քննարկվում են տարբեր ուղիներ օպտիմալացնել գործընթացը պատրաստման աշակերտին կամ խումբ աշակերտների, ինչպես նաեւ ապահովում նախնական եզրակացություններ եւ ընդհանուր հանձնարարականներ լուծելու համար առկա խնդիրները:

Ձեւեր հանձնաժողովի գործունեությունը

An հետաքրքիր Բանն այն է, նաեւ այն փաստը, որ ձեւավորում PMPC շահագործման կարող են տարբեր լինել: Ասվում է, որ կան երկուսն էլ ավելացնելու (պլանավորված) եւ չծրագրված հանդիպումներ (նպատակն - է վթարային լուծում է): Ինչ վերաբերում է առաջին, մենք պետք է դասական ձեւ անցկացման: Այն նախորդում է խնդրի առաջացման, որի լուծմանը Հանձնաժողովը եւ պետք է հավաքվեն: Փորձագետներ նախկինում պատրաստված, միեւնույն նիստին, գտնվում են որոշ եզրահանգումներ եւ առաջարկություններ:

Շենացրել տարբերակը խորհրդակցության այն է, որ ամեն ինչ տեղի է ունենում մի խաղում, որտեղ երեխան շատ ավելի հեշտ է հանգստանալ: Եզրակացություններն ու առաջարկությունները այս վարկածը Հանձնաժողովի կողմից անց: Նաեւ խորհրդակցություն է կարող է լինել հավաքվել է «ֆորսմաժորային» ռեժիմում, երբ դուք պետք է հրատապ լուծում տալ խնդրին եւ այն հրատապ չէ. Դա հարկ է, որ հանդիպումն ինքնին կարող է իրականացվել այնպես էլ անհատական եւ կոլեկտիվ ձեւերի, կախված նրանից, թե դուք ցանկանում օգնությունը ուսանողի կամ ամբողջ խմբի:

երեխաների մասին

Ինչու եւ երբ կարող է անցնել PMPC հանդիպումը դպրոցում. Այսպիսով, քննության երեխաների կարող է ուղարկվել խնդրանքով ծնողների կամ առաջարկությամբ մարմինների կրթության, առողջապահության եւ սոցիալական պաշտպանության. Կարեւորն այն է, որ երեխային տրվում է հանձնաժողովին, կարող միայն ծնողների համաձայնությամբ: Սակայն, կա մի փոքրիկ նրբերանգ `ա թույլտվություն չի պահանջվում, եթե ուսանողը վրա հանձնաժողովի ուղարկվել է դատարան: Այս դեպքում, երեխան կարող է ստուգել ներկայությամբ, այնպես էլ կամ ծնողներից մեկի:

առանձնահատկություն

Եթե երեխան ուղարկվում է ընդունումից աշխատակազմի հարցման կրթական հաստատությունների, ուսուցումը շատ կարեւոր փաստաթուղթ է առանձնահատկությունն է PMPC. Ապա ուսուցիչը (կամ դասի առաջատար) պետք է ոչ միայն մատնանշել թերությունները երեխայի, այլեւ տալ ավելի մանրամասն պատկերացում իր վիճակում. Դա կարեւոր է մատնանշել բնույթը դժվարություններին, գրել այն մասին, թե ինչ գործողություններ են ձեռնարկվել, թե ինչ էր արձագանքը աշակերտի նրանց. Այս փաստաթուղթը պետք է լինի բացառապես բացասական: Այն կարեւոր է նաեւ ցույց են տալիս դրական ասպեկտները երեխայի.

Առանձնահատկությունն է աշակերտի վրա PMPC կարող է ներառել այնպիսի տվյալներ, ինչպես նաեւ մի շարք տարիների անցկացրած դպրոցում, որ հարաբերությունները մի երեխայի, նրա անձնական հատկանիշները (մարդամոտություն, եւ հակված է գիտությունների, հնարավորություն է գտնել ընդհանուր լեզու դասընկերների), դա նաեւ կարեւոր է ներկայացնել փաստաթղթերը առաջընթացի մասին տարբեր առարկաները.

Ալգորիթմը կազմելու առանձնահատկությունները,

Թե ինչպես է կազմվել է բնութագրերի ուսանողի վրա PMPC. Այսպիսով, այս թերթը ունի որոշակի ձեւ է, որտեղ անհրաժեշտ է նշել բոլոր անհրաժեշտ տվյալները: Ի սկզբանե, գրեք Անուն ուսանող, հաստատություն, որտեղ նա սովորում է, դաս. Հենց նույն տեքստը կարող է սկսել տեղեկությունների մասին, թե ինչ է ընտանիքում երեխայի, քանի որ այն անվտանգ, որոշ կրթության ձեւը նրանց ծնողները հետեւել: Ինչ հետեւում է բացատրությունը նրբություններին կրթական գործունեության երեխայի. Ուսուցիչը պետք է խոսել այն մասին, թե ինչպես է աշակերտ է արագ եւ ճշգրիտ նմանեցնում գիտելիքները, թե ինչ է նրա աշխարհայացքը եւ ընդհանուր զարգացման, թե արդյոք դա համապատասխանում է տվյալ տարիքում:

Հետեւյալ ավելի մանրամասն բացատրությունը հիմնական առարկաների ուսումնասիրության. Եթե սա առաջին դասարանցի, այն պետք է նկարագրել, թե ինչպես է երեխան գիտի մաթեմատիկայի, թե արդյոք կարողանում է կարդալ, գրում է. Եթե դա է ավագ դպրոցի ուսանող, որը բացատրությունը կլինի ավելի տարածված. Այն պետք է նշվի, թե ինչ սուբյեկտները հակումներ, որոնք դժվար է եւ ծանր է ուսումնասիրության. Առանձնահատուկ ուշադրություն պետք է դարձվի գործընթացներին մտածողության, հատկապես հիշողության, այլ հմտություններ: Դա նաեւ շատ կարեւոր է, որ հուզական եւ անձնական հատկանիշները ուսանողի: Եթե անհրաժեշտ է, որ sample բնութագրերը դեպի PMPC ուսուցչի կարող եք վերցնել Մեթոդաբանության կենտրոնում, որտեղ նա պետք է լիարժեք տեղեկությունները այս փաստաթղթի, ինչպես նաեւ ճիշտ ձեւը դրա նախապատրաստմանը.

ուսումնասիրություն

Երեխան, որի նպատակն է PMPC կարող է անցնել բժշկական զննություն: Որպեսզի դա անել, դա է ներգրավել մասնագետներ, ինչպիսիք են ակնաբույժ, otolaryngologist, նյարդաբան, հոգեբույժ եւ հոգեբան պարտադիր: Որ Բժշկական մասին զեկույցը կոնկրետ երեխայի կկատարվի որոշմամբ, բժիշկների. Psycho-մանկավարժական փորձաքննություն պետք է բացահայտել տարբեր հոգեբանական բնութագիրը ուսանողական զարգացման (հաղորդակցական հմտությունները, ինքնասպասարկման բնույթը Մոլեխաղեր գործունեության եւ այլն):

Preschoolers

Նախքան դպրոց երեխան պետք է ուղղված լինել նաեւ հարցման նկարագրված են Հանձնաժողովի կողմից: Որպեսզի դա անել, նա պետք է պատասխան համար preschooler դեպի PMPC, որը պետք է ապահովի մանկապարտեզների ուսուցիչներին, որտեղ նախկինում ուսումնասիրված տղային. Այն կարող է դառնալ կենտրոնական տարր է բնության մանկական քննության: Սակայն, Հանձնաժողովը ինքը պետք է որոշի մակարդակը երեխայի պատրաստակամության համար դպրոց որոշելու մակարդակը իր մտավոր, էմոցիոնալ եւ ֆիզիկական զարգացման, քանի որ երեխան պետք է այս փուլում արդեն ունեք որոշակի գիտելիքներ աշխարհի մասին, պետք է խելք ու հիմքը տրամաբանական մտածողության, կարողություն է հիշել. Նա նաեւ պետք է կարողանա վերահսկել ցանկությունները մարմնի, ինքնակազմակերպվել. Եթե երեխան արդեն ավագ դպրոցում, ապա Հանձնաժողովը պետք է պարզել, թե պատճառները, որոնց համար նա ունեցող որոշակի դժվարություններ: Պարտադիր կրկին մի առանձնահատկություն է PMPC (1 դասի, երկրորդ կամ հինգերորդ - այնքան էլ կարեւոր չէ, որ տվյալները դեռ պետք է մոտավորապես նույնն է), հիման վրա, որի հանձնաժողովը պետք է կարողանա հրավիրել նախնական եզրակացությունները անդամներին:

Փաստաթղթեր

Եթե ուսանողը պետք է հետազոտության PMPC, պետք է իմանա, որ ծնողները պետք է դնում միասին մի փաթեթ որոշակի փաստաթղթեր: Համար յուրաքանչյուր հատուկ առիթով, դա կլինի տարբեր, բայց վստահ եղեք, ներառում կրկնօրինակը ծննդյան վկայականի, պատճենեք ծնողական անձնագրերի, մի փաստաթուղթ, որը հաստատում է բնակության վայր է ուսանողի, տարբեր թղթեր հաստատող, օրինակ, հաշմանդամության, այսպես կոչված, քաղաքացիական հանդերձանքը. Ուսուցիչները նույնպես պետք է Kit, որը պարտադիր ներառում է երեխայի առանձնահատկությունն PMPC, պատճենը, ուսանողի անձնական գործերին, դուք պետք է տրամադրել որոշ workbooks (հատկապես տարրական դպրոցի աշակերտների համար):

Անհրաժեշտ եւ բժշկական փաստաթղթերը, ինչպիսիք են խտանյութով մանկաբույժի, ինչպես նաեւ եզրակացությունը բժշկական հանձնաժողովի կողմից: Հատուկ դեպքերում, կարող է անհրաժեշտ, օրինակ, audiogrammmy (եթե երեխան ունի լսողական կորուստ) կամ հատուկ եզրակացություն այնպիսի հիվանդություն, ինչպես ուղեղային կաթվածով:

Րոպե հանդիպման PMPC

PMPC կարեւոր փաստաթուղթ է արձանագրություն ինքնին, որը պետք է արձանագրել, այն ամենը, ինչ որ տեղի ունեցավ հանդիպման: Այնպես որ, այն ունի իր ստանդարտ ձեւը: Այն սկսվում է այն օրվանից, եւ ցուցակի բոլոր այն մասնագետներին, ովքեր ներկա էին, միեւնույն ժամանակ, (ըստ անվանման եւ ձեռքով): Հետեւյալ է, որ օրակարգը, որը համառոտ նկարագրում է բոլոր այն հարցերը, որոնք պետք է հաշվի առնել. Հիմնական եւ ամենակարեւոր մասն է արձանագրություն, նկարագրություն ընդունումից հանդիպման (արձանագրվել գրեթե բոլոր, թե ինչ էր ասել): Եզրակացնում է, որ արձանագրային որոշումը հանձնաժողովի իր առաջարկությունների եւ հանձնարարականների: Վերջում բոլոր արձանագրված ստորագրություններով նախագահի եւ քարտուղարի: Ասվում է, որ արձանագրությունը ինքնին հանրային փաստաթուղթ, որ դա երկար ժամանակ պահպանվել են արխիվներում:

եզրափակում

Շատ կարեւոր փաստաթուղթ է եզրակացությունը PMPC: Որ այն պարունակում է բոլոր հարցման արդյունքները, որը կարող է ծառայել որպես պաշտոնական պատճառ ուսանողի ուղղությամբ կրթական հաստատությունների հատուկ տեսակի. Դրանով, հանձնաժողովի անդամներ պարտավոր են պահպանել գաղտնիությունը: Եթե ծնողները չեն համաձայնվում որոշման հետ, Հանձնաժողովի նրանք կարող են իրավունք ունի փոխարինման որոշ փորձագետներ (ի իրավասության մեջ, որը նրանք են կասկածի տակ), եւ ընտրել այլ փորձագիտական հիմնարկի: Անհրաժեշտության դեպքում, հանձնաժողովի որոշումը կարող է բողոքարկվել դատական (քաղաքացիական դատավարությունում): Այն պետք է նաեւ ասել, որ միայն եզրակացությունը PMPC (քաղաք, թաղամաս, տարածաշրջանային) ապահովում է հիմք է թարգմանություն ուղղությամբ կամ երեխայի մի մասնագիտացված հաստատությունում:

նկարչություն ալգորիթմ

Այն պետք է ցույց տալ, որ փաստաթուղթը, քանի որ եզրակացությունը PMPC է ֆիքսված, այն չի ունենա ազատ ձեւը: Այնպես որ, հենց սկզբից, դա ընդհանրապես եզրակացությունը խորհրդակցության վերաբերյալ կոնկրետ ուսանող: Կլինեն մի փոքր փաթեթ է երեխայի (անուն, ուսուցում դաս, ուսումնական հաստատություն, տան հասցեն), ապա հաջորդում են մի կետի, քանի որ այն պատճառով ուղղորդման PMPC, այստեղ կարող է ներառել նաեւ բողոքներ են ծնողների կամ ուսանողական ուսուցիչների, ոչ պակաս կարեւոր է այն կարծիքը դասղեկը վերաբերող այս երեխային. Բացի այդ, փաստաթուղթը կցվում է առանձին մտնել մի շարք մասնագետների, որոնք անցկացրած հետազոտությանը: Վերջում ընդհանուր եզրակացության, կարծես, խորհրդատվության եւ խորհուրդ տվել է իր անդամների: Բոլորը ֆիքսված ստորագրությունը եւ կնիքը:

փորձագիտական եզրակացությունները

Այնպես որ, կար մի ներկայացում է PMPC, ուսանողը անցել է բոլոր թեստերը վերջում յուրաքանչյուր փորձագետի տվեց իր կարծիքը: Դեպի ընդհանուր եզրակացության պարտադիր կցվում եզրակացություն հոգեբանը, ով է ասել, եւ հոգեբանական-հուզական զարգացումը ուսանող, նրա միջանձնային հարաբերությունները, ինչպես նաեւ այլ կարեւոր ասպեկտների զարգացման: Նրա եզրակացությունը նույնպես պետք է ներկայացնի, ուսուցչի, ով կտա համառոտ նկարագրությունը, ուսանողի, որը հիմնված է իր կատարումը տարբեր առարկաների. Նման փաստաթղթերը պատրաստ են, եւ մանկաբույժ խորհրդատվությունը, ապա դա կարող է պարտադիր լոգոպեդ կամ այլ մասնագետներ (կախված խնդրի երեխայի):

Փաստաթուղթը յուրաքանչյուր անհատ մասնագետ պարտադիր ունի այնպիսի տարրը, որպես առաջարկությունների, որը պետք է նշված ուղիները առկա խնդիրները լուծելու յուրաքանչյուր առանձին դեպքի համար:

գտածոները

Կան ժամանակներ, երբ երեխան ուղարկվում է հանձնաժողովի բարձրագույն մակարդակի վրա: Սա կարող է տեղի ունենալ, երբ անդամները ձեւավորվում PMPC չի գալիս միաձայն որոշմամբ: Այս զարգացումը հնարավոր է այն դեպքում, երբ ծնողները չեն համաձայնվում Հանձնաժողովի որոշմամբ, եւ չեն պատրաստվում ընդունել այն: Այս դեպքում է, որ PMPC լուծումը կարող է փոխանցվել է շրջանի կամ մարզային հանձնաժողովի: Միայն այն բանից հետո լրացուցիչ հետազոտություն եզրակացությունը կարող է վերադարձվել է ուսումնական հաստատության կամ տրվում է ծնողների: