ԿազմումՄիջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները

Քանի որ թվերի են անվանել, որը մենք օգտագործում ենք ժամանակակից աշխարհում

Երբեւէ մտածել եք, թե ինչպես թվերն են կոչվում, որ մենք օգտագործում ենք: Եւ ի զուր! Նախ, դա շատ հետաքրքիր է եւ հետաքրքիր: Երկրորդ, գիտելիքները գիտական փաստերի օգնում ընդլայնել հորիզոններ ու ուսուցումը: Եւ երրորդ, մեր հոգեւոր աշխարհը գնալով ավելի հարուստ: Այս հոդվածը կարող է օգտակար լինել ոչ միայն աշակերտների եւ նրանց ծնողների հետ, ինչպես նաեւ ուսանողների համար:

տարածված թյուր կարծիք սխալ պատկերացում

Նախքան եք իմանալ, թե ինչպես պետք է կոչվում թվեր, որ մենք օգտագործելու, եկեք նայենք առաջին մեկին, ով հորինել է դրանք: Աշխարհի անգրագետ մարդիկ են թափառող շուրջ տարածված թյուր կարծիք սխալ, ինչի պատճառով մարդիկ սխալմամբ կարծում են, որ արաբները հորինել արաբական թվանշաններով: Մարդկությունը դարեր շարունակ, - գրում է հռոմեական եւ արաբական թվանշաններով: Սակայն, ըստ էության, ժամանակակից համարներ եւ դրանք գրանցելու, որը մենք օգտագործում ենք, եկել է մեզ Հնդկաստանից, այլ ոչ թե արաբական աշխարհում: Բայց դա դեռ վաղ է խոսել այն մասին, թե ինչպես են համարները կոչվում են, որ մենք օգտագործում ենք:

հնարամիտ հնդիկներին

Շուրջ հինգերորդ դարում Հնդկաստանում մենք հորինել է մի շարք ռեկորդային թվերի է ազատ արձակել տասնյակ: Գիտնականը Aryabhata նկարագրված է տասական համակարգը իր տրակտատ վերաբերյալ աստղագիտության «Ariabhatian»: Հարյուր տարի անց մեկ այլ հնդկական գիտնական եւ մտածող Brahmagupta օգտագործվել ազատորեն հասնել իրենց նախնիներին ոլորտում մաթեմատիկայի, այդ թվում հայեցակարգին զրոյի: Այլ ազգերը, իհարկե, հեռու պրիմիտիվ համակարգը հաշվարկի. Նրանք կարող են բաժանել «մեկը», «երկու» եւ «շատերի», բայց ճարպիկ հնդիկները guessed հնարել են մի շարք, նշելով, «ոչինչ» (Shunya), այսինքն, զրո: Եւ մենք շարունակում ենք ուսումնասիրել այն հարցին, թե ինչ պետք է զանգահարել համարները, որոնք մենք օգտագործում ենք:

Վաստակն արաբների

Որտեղից է արաբների իրենց պետք է միայն այն պատճառով, որ մենք կարողացանք սովորել նրանից հնդկական ռեկորդային թվով: Հետագայում այս ձեւը եկան Հյուսիսային Աֆրիկա, Իսպանիա, իսկ ավելի ուշ `Եվրոպայում: Ծագման յուրաքանչյուր ինը արաբական numerals կարող է հստակ տեսնել, եթե դրանք գրված է անկյունային ձեւով. Անուններ նիշերն ցույց է տալիս թիվը անկյուններից, որից գործիչ արձանագրված:

Ժամանակակից ձեւերը թվերի

Այն ձեւերն են, որ մենք օգտագործում է այսօր աշխարհում արդյունք են պարզեցնելու ձայնագրության անկյունային արաբական թվանշաններով: Այսօր մեզանից յուրաքանչյուրը ունի կլորացված արաբերեն թվական է նրանց գրել հարմարավետ, հեշտությամբ եւ արագ.

Մեր երկրում նրանք հայտնվել շնորհիվ, Պետրոս Մեծի: Միեւնույն ժամանակ, ինչպես դուք ասում եք "գործիչ" ներառվել էր բառային կառուցվածքում ռուսաց լեզվի: Այն ունի արաբական ծագում, բայց ընկել է եվրոպական լեզուների մեր լեզվով: Բայց արաբներին, սա նշան, որը կոչվում է որպես «զրոյի» կամ դատարկ տարածություն.

եզրափակում

դուք սովորել այս հոդվածի վրա, թե ինչպես է գործիչները, որոնք կոչվում են, որ մենք օգտագործում ենք: Այժմ դուք կարող եք հեշտությամբ պատասխանել այս հարցին, ինչպես նաեւ պատմել զարմանալի պատմությունը, թե ինչ են նրանք եկան չէր արաբներին, եւ հնդիկների.

Արաբները միայն վաստակն այն է, որ նրանք գրագետ գնահատել արժանիքները բոլոր գրառումների է հնդկական թվերի, եւ կարողացան հստակ յուրաքանչյուր թվանշան: Եթե մենք կարդում արաբական տեքստը, թվեր, դուք, ամենայն հավանականությամբ սխալվում. Ի վերջո, նրանք գրում են աջից ձախ: Roman numerals, ըստ արաբների, ինչպես հունական, անհարմար էին, քանի որ նրանք շատ երկար ձայնագրությունը: Երբ դա անհրաժեշտ է բազմապատկել շարք բազմաբնակարան գնահատվում, ապա գործողությունը դառնում է անհնար, եթե այդ ձայնագրությունը էր կատարվում է մի հունական կամ հռոմեական համարակալումը:

Համար երկար ժամանակ է, հնդկական numerals «թափառում» տարբեր երկրներում, նրանք ենթարկվել են բազմաթիվ փոփոխություններ ոճով, սակայն համակարգը հաշվարկի մնում է նույնը դարերի ընթացքում:

Երեւի շատերը կարծում են, որ արաբները հորինել արաբական numerals միայն այն պատճառով, որ ինչպես դուք ասում եք "գործիչ" ունի արաբական արմատներ ինքն.

Այսօր, դա ամբողջ տեղեկատվությունը: Թերեւս, հնագետները կլինի իրականացնել որեւէ պեղում, որը թափվել է ավելի շատ լույս է այս բարդ պատմությունը հնագույն գործիչների:

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 hy.birmiss.com. Theme powered by WordPress.