Սոցիոլոգիան որպես գիտության հասարակության

Սոցիոլոգիան որպես գիտության հասարակության

Սոցիոլոգիան - գիտության սոցիալական երեւույթների հասարակության մեջ: Այն զբաղվում է ուսումնասիրության սոցիալական ինստիտուտների (օրենքի, պետությունը եւ այլն), հասարակական հարաբերությունների միջեւ սուբյեկտների `անհատների, հասարակական ինստիտուտների: Սոցիոլոգիան որպես գիտության հասարակության սկսեց զարգանալ շատ դարեր առաջ:

Հիմնական փուլերը զարգացման գործում սոցիոլոգիայի:

1. ամենաշուտը ժամանակ: Մարդ է հնագույն ժամանակներից ոչ միայն շահագրգիռ է երեւույթներով ու առեղծվածներով բնական միջավայրի, ինչպես նաեւ այդ խնդիրների հետ կապված իր գոյության շուրջ այլ մարդկանց: Գիտնականները ուշադրություն հրավիրեց գոյության մարդու հասարակության: Ակունքներում սոցիոլոգիայի կարելի է փաստարկներից, որ իմաստուն է, եւ գիտնականների իրենց իմաստուն խորհուրդ կյանքի հարցերում: Արիստոտելի աշխատանքի «Քաղաքականություն» եւ Պլատոնի «օրենքները» էին սկիզբը ուսումնասիրության սոցիալական ինստիտուտների իրավունքների ընտանիքի եւ պետության: Փիլիսոփաներ անտիկ ուշադրությունն է հրավիրել անհատի տեղը հասարակության մեջ:

2. Վերածննդի մի նոր փուլ զարգացման հասարակական մտքի. Կան նոր հետազոտությունները, որոնք կապված են սոցիոլոգիայի, որոնք ուղղված են ուսումնասիրել տարբեր ասպեկտները հասարակության: Միշել Monten, Erazm Rotterdamsky, nikkolo Makiavelli, Թոմաս ավտոմեքենայի - մեծ գիտնականներ են միջնադարում: Նրանք բարձրացրել հարցեր, մարդկային հարաբերությունների: Դա հանգեցրել է ծալովի հասարակության մոդել, որը հիշեցնում է համայնքը, որի բարոյական նորմերը եւ կարգը կարգավորվում է ավանդույթներով եւ Աստծո. Որ մարդը մի փոքր դեր է հասարակության մեջ:

3. Տարիքը Լուսավորության: Ընթացքում այս դարաշրջանի այն տեսակետները հասարակության եւ մարդու տեղը, այն փոխեց: Դենի Դիդրոյի, Կլոդ Adrien Gelvetsky - վերլուծվում հասարակություն, թե ինչու էր անհավասարություն, տարասեռությունը հասարակության: Մարդ - անկախ մարդ, նրա կյանքը, իսկ վարքագիծը կախված է ջանքերի կամքի, որպեսզի նրանք պատճառաբանված:

4. Classic փուլը զարգացման (19-20 դդ.): Մենք կարող ենք տարբերակել երեք կարեւոր մտածողների Էմիլ Dyurkgeym, Maks veber, Կարլ Մարքսի.

Marx ապացուցել է, թե ինչու է եղել սոցիալական անհավասարությունը, վերլուծվել հակամարտությունները, հասարակության `որպես երեւույթի, որոնք անհրաժեշտ է հասարակության զարգացման:

Weber մշակել է սոցիոլոգիական տեսությունը են հանրության համար. Կենտրոնական կետը տեսության - մարդկային վարքի հասարակության կախված իր հարաբերությունների հետ, այլ մարդկանց:

Durkheim, նա հիմնադրել է դպրոց սոցիոլոգիայի: Հասարակություն գոյությունը կախված չէ գործողությունների անհատների: Յուրաքանչյուր անհատ իրականացնում է իր գործառույթը:

Շնորհիվ գիտնականների, փիլիսոփայության, սոցիոլոգիայի `որպես գիտության հասարակության ունի իր սեփական թեման, տեսությունը եւ հնարավորություն է ձեռք բերել հաստատումը այս տեսության.

Գործառույթները սոցիոլոգիայի որպես գիտության

Ինֆորմատիվ, նրա նպատակն է `ուսումնասիրել է հասարակությանը, որպեսզի հասկանալ, թե իր կառուցվածքը, ինչպես համագործակցեին անհատների եւ խմբերի. Հարցին պատասխանում է, որ մենք ապրում ենք, թե ինչ տեսակի հասարակության մեջ:

Հայեցակարգային եւ պատմողական, դա հնարավորություն է տալիս նրանց, ովքեր ուսումնասիրում են սոցիոլոգիա, մի համակարգ, հասկացությունների, տեսությունների եւ նկարագրությունները կանոնների, որոնք արտացոլում են սոցիալական իրականությունը. Ինչպես եւ այն, ինչ արվում է համայնքում: - այն պատասխանում է հարցին.

Գնահատում: Գնահատման համապատասխանության հասարակության (հաստատություններ, հասարակական կազմակերպություններ) նորմերը եւ ակնկալիքները իրավունքների սոցիալական խմբերի եւ անհատների, նրանց նպատակներին, կարիքների համար: Այն պատասխանում է այն հարցին, որ մեր ժողովրդավարական հասարակությունը, քանի որ դա վավեր.

Բացատրում է. Այն տալիս է բացատրություն սոցիալական իրադարձությունների, երեւույթների եւ գործընթացների հիման վրա ի հայտ եկած փաստերին, օրենքների: Այն պատասխանում է հարցին, թե ինչու է տեղի ունենում հասարակության մեջ, այնքան, փոխարեն այլ կերպ.

Գաղափարական եւ աշխարհընկալումը: Այն իրականացնում է որոշակի քաղաքական-հասարակական իդեալների: Հարցին պատասխանում է. Ինչ սոցիալական որոշակի գործողություններ են տեղի ունենում:

Կանխատեսող: Այն ստիպում է կանխատեսումներ հիման վրա նախշերով զարգացման հասարակության եւ գիտելիքների միտումների, ստեղծման սցենարների տարբեր իրադարձությունները, որոնք տեղի են ունենում ապագայում. Այն հարցին, թե `Ինչ կարող է պատահել, հասարակության ապագայում. - համապատասխանում է այս գործառույթը:

Կառավարում. Այն բանից հետո, բացահայտելով նախշերով զարգացման, ստեղծումը սցենարների համար տարբեր միջոցառումների ապագայում սոցիոլոգիայի կարող կառավարել իրադարձությունները հասարակության մեջ: Այն պատասխանում այն հարցին, թե ինչպես պետք է արդյունավետորեն կառավարել սոցիալական երեւույթները.

Ուսուցում (կրթական): Սոցիոլոգիան միջոցով տարբեր կառույցների, որպեսզի բարելավել հմտությունները, ուսումնական հաստատությունները կարող են լայնորեն տարածելու սոցիոլոգիական գնահատական եւ գիտելիքներ. Այն պատասխանում է հարցին, թե ինչ է լավագույն օգտագործումը գիտելիքների մասին հասարակության մեջ:

Այնքանով, որքանով սոցիոլոգիան որպես գիտության հասարակության մեծ գիտական հետաքրքրություն: Այս հատկանիշները բոլոր փոխազդում են միմյանց հետ, միասնական գործունեությունը, արդյունավետ սոցիոլոգիա համակարգ.