Ռուսաստանի պատմությունը եւ իր տեղը ժամանակակից կրթության

Ուսումնասիրությունը պատմության վաղուց արդեն հատկացրել է բավականին մեծ քանակությամբ ժամանակ, այնպես էլ դպրոցներում եւ համալսարաններում: Այս գիտությունը չի ուսումնասիրել որեւէ մեկը կողմը հասարակության կյանքում, եւ բոլորը նրան միասին ինչ - որ պահի. Ներկայումս, ներքին պատմությունը սովորել է գրեթե բոլոր ուսումնական հաստատությունների, անկախ ոչ միայն կրթության մակարդակը ստացել, այլ նաեւ ապագա մասնագիտությամբ: Միակ տարբերությունն վերապատրաստման ծրագրերի է խորացնել: Տրամաբանական է, որ հումանիտար ուսանողները կիմանան, թե ավելի շատ է այս առումով, քան նրանք, ովքեր նախընտրում են բնական գիտությունները:

Ազգային պատմությունը բաժանված է մի քանի ժամանակաշրջանների, որը, իր հերթին, հետազոտվող դպրոցականների եւ ուսանողների բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում: Չնայած այն հանգամանքին, որ ժամը մեկ եւ նույն իրադարձության տարբեր գիտնականների, ինչպես նաեւ հասարակ մարդկանց, ովքեր նայում տարբեր են, նպատակը այս գիտության ոչ այնքան գնահատել փաստերը, ինչպես նաեւ ներկայացնել նրանց, բացահայտելու ոչ թե օրենքներն ու randomness. Ուսանողները դասարանում պատմության սովորում է մտածել, վերլուծել, սինթեզել:

Իհարկե, կախված ապագա մասնագիտության, դուք պետք է իմանալ, եւ զարգացումը կոնկրետ գիտության. Այսպիսով, լեզվաբանները շահագրգռված կլինի պատմության մեջ ազգային գրականության, որը, իր հերթին, մեծապես ազդել զարգացումը հասարակության, որպես ամբողջություն. Զարգացումը այս կարգապահության օգնում է ավելի լավ հասկանալ, թե գործընթացը դառնում է գիտություններ.

Ազգային պատմությունը մի մասն ուսումնասիրությունների եւ ձեւավորման եւ կայացման գործում ռուսական պետության: Մեկը հիմնական խնդիրներից ուսուցման դպրոցների, քաղաքացիական կրթության եւ հայրենասիրության: Ի լրումն, ուսանողները պետք է իմանալ, թե բովանդակությունը եւ հիմնական փուլերի պատմության Ռուսաստանի հնագույն ժամանակներից մինչեւ ժամանակակից: Սա թույլ կտա ուսանողներին ավելի լավ հասկանալ, թե բնութագրերը հայրենի պետության. Նաեւ առարկա խթանում զարգացումը վերլուծական մտածողության, ցանկությամբ ընդլայնելու իր էրուդիցիան, կարողությունը երկխոսության.

Որ, իհարկե, ազգային պատմության ունի հսկայական կրթական ազդեցություն: Այն կարող է ցույց տալ դերը անհատի զարգացման ողջ հասարակության, զարգացման բարոյական եւ էթիկական արժեքների մարդու: Քանի որ, ինչպես հայտնի է, չի կարող համարվել հայրենասեր լինել, եթե դուք չգիտեք, թե պատմությունը իր հայրենիքում.

Single հաստատել է ծրագիր, որը պետք է ուսումնասիրել էր կարգապահության պահին չկա ոչ դպրոցում, ոչ այն հաստատություններին, որոնք ապահովում են մասնագիտական վերապատրաստում: Հետեւաբար, յուրաքանչյուր ուսուցիչ ընտրում ամենամոտ իր տեսակետից հեղինակների. Ուսանողները հաճախ խորհուրդ է տրվում Կարդալու Ցուցակ կարդալու համար տարբեր առարկաների. Սովորաբար դա աշխատում Սախարովը, Վ. Kliuchevskoi եւ այլ հայտնի գիտնականներ, ովքեր ուշադիր ուսումնասիրել է Ռուսաստանի պատմությունը.

Արդյունքն, իհարկե, սովորում դպրոցում պետք է լինի ազատ մանիպուլյացիա ժամկետների ու անունները ուսանողների անձերի, որոնք ազդել ձեւավորմանն ու զարգացմանը պետության: Այն կարող է թվալ, որ այլ կրթական հաստատությունների (համալսարաններ, պրոֆ. Դպրոցներում, եւ այսպես շարունակ: Դ), Այս խրատը անհրաժեշտ չէ, քանի որ դրա տարրերը արդեն տրվել: Սակայն, որ դաշնային կառավարությունը չափանիշները, այս դասընթացը տեղի կունենա, եւ ստանալու բարձրագույն կամ միջին մասնագիտական կրթություն: Նպատակը այս ներդրման պարզ է. Ուսանողները պետք է ոչ միայն ամրապնդել ստացած գիտելիքները դպրոցում, եւ խորացնել եւ համակարգել նրանց.

Այս դասընթացը նպատակ ունի օգնել ուսանողներին յուրացման հմտությունները պատմական վերլուծության, որոնք պետք է օգնեն նրան է ապագա մասնագիտության: Բացի այդ, երիտասարդները պետք է սովորենք թափանցել էությունը երեւույթների եւ իրադարձությունների. Այս հմտություն կլինի գալ օգնության եւ երբ մենք ուսումնասիրում են նեղ դաշտ գիտության, օրինակ, պատմությունը ռուս լրագրությունը ապագա մասնագետների այս ուղղությամբ. Սա հեշտացնում եւ համակարգումը նյութական.