Ինչպես նախադպրոցական դիդակտիկ խաղերի օգնությամբ, վայրի աճող մարգագետնային բույսերը

Մարգագետիններում եւ անտառներում բույսերը աճում են առավել ակտիվ եւ ծաղկում ամռանը, երբ նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ դասերը չեն անցկացվում: Հետեւաբար, վայրի բույսերը կարող են ուսումնասիրվել երեխաների կողմից կամ դիտարկմամբ, իրենց ծնողների հետ միասին այգու եւ անտառի այցելության ընթացքում, կամ շնորհիվ դիդակտիկ խաղերի, որոնք ուսումնական տարվա ընթացքում անցկացվում են նախադպրոցական հաստատությունում: Ուսուցիչները հիմնում են գիտելիքների հիմունքներ, բույսերի անունների ճիշտ ձեւակերպում, ինչպես նաեւ մարգագետինների, դեղամիջոցների, վտանգված ծաղիկների տարբերությունները տարբերելու կարողություն :

Յուրաքանչյուր մանկապարտեզի մեթոդական կաբինետում պետք է պահպանվեն մարգագետինների, դաշտերի եւ անտառների հերբարիումի ծաղիկներ: Նրանք լրացվում եւ թարմացվում են տարեկան, որպեսզի ուսուցիչները կարողանան ազատորեն օգտագործել դրանք ուսումնական տարվա ընթացքում: Դիդակտիկ խաղերը անցկացվում են ինչպես չոր բույսերով, այնպես էլ լոտո քարտերով, որոնց վրա պատկերված են որքան հնարավոր է շուտ ներկայացնել իրենց ներկա ձեւերը:

1. Դորիսուի ծաղիկը: Երեխաներին առաջարկվում են նկարազարդումներ, որոնց վրա պատկերված են վայրի աճող մարգագետնային բույսերը : Անհրաժեշտ է ավարտել իրենց երկրորդ կեսը, ճիշտ ընտրելով գույնի երանգը, ցուցադրելով տերեւների ձեւը, ցողունը, ծաղիկը `կազմված ձեւի համաձայն: Դրանից հետո երեխաները հավաքվում են նույն տեսակի ծաղիկներով, այսինքն, ծաղկեփնջեր են:
2. Floral clearings. Երաժշտության դահլիճում կազմակերպվում են հոուեր, որոնցում աճում են «մարգագետին ծաղիկներ», որոնց անունները հայտնի են երեխաների համար: Սա երիցուկ, կարմիր, զանգ, ձիթապտուղ, Իվան-թեյ եւ այլն: Հավի մեջ գույների քանակը պետք է լինի առաջին տասը տեւողությամբ `6 զանգ, 8 տուշ, 10 կարագ: Երաժշտությանը, միջատներին պատկերող երեխաներին, մարգագետնում «թռչել» է, բայց իր ձայնի վերջում պետք է տեղի ունենա տանը ծաղիկներով: Ուսուցիչը հստակեցնում է, թե ում տանը են ստացել, թե քանի ծաղիկներ են աճում: Եթե երեխաները հաճախում են մանկապարտեզի կրտսեր կամ միջին խումբ, ապա գույնի կարող են կրճատվել. 2 կարտոֆիլ, 3 երիցուկ, 5 դանդելիոն եւ այլն:
3. Սովորեք հոտից: Ուսուցիչը երեխաներին առաջարկում է խմել չորացրած չորացրած բույսերը (միեւնույն ժամանակ, նրանց հոտը միայն ավելանում է, եթե պահվում են կտորի պայուսակներում): Երեխաները հիշում են բույսերի հոտը եւ անունը, հետո փորձում են գուշակել նրանց աչքերով փակված: Ավելի լավ է վերցնել խոտաբույսեր եւ ծաղիկներ, ուժեղ հոտով (valerian, melissa, clover, dandelion):
4. Հավաքեք բուժիչ բույսերը: Սեղանի վրա կան քարտեր տարբեր բույսերի եւ ծաղիկների պատկերով: Երեխաները խրախուսվում են բույսեր հավաքել «Aibolit» - ի համար օգտակար բույսեր հավաքելու համար, որոնցից դուք կարող եք պատրաստել բժշկություն. Սոն Ջոնս Վորտ, երիցուկ, ծղոտ, մզկիթ, մոր եւ մայրիկ: Դուք կարող եք հանձնարարել հավաքել primroes, այգիների ծաղիկներ կամ flowering berry բույսեր:
5. Կարմիր բույսի գիրքը: Երեխաները կարող են փոքր գիրք գրել, որտեղ նրանք կմնան կամ կարտադրեն Կարմիր գրքում թվարկված վայրի բույսերի նկարազարդումները: Խաղում երեխաները կարող են փոխանակել գրքեր եւ գտնել անտառներում աճող խոտաբույսերի կամ ծաղիկների, անտառի մեջ, կոչում նրանց, լճի հովտում, վալերիան:
6. Ձեռք բերեք գործարանը: Ուսուցիչը հնչեցնում է ձայնը, եւ երեխաները ընտրում են այն քարտերը, որոնք պարունակում են այնպիսի բույսեր, որոնք ունեն իրենց անունով նման ձայն: Նախադպրոցական տարիքի երեխան պետք է ասի, որ բառի այն հատվածում կա այս ձայնը, սկզբում, միջինը կամ վերջում: Ուսուցիչը ընտրում է ճիշտ ընտրված ծրագիր համապատասխան ձայնով ծրարով: Խաղը շարունակվում է մինչեւ բոլոր քարտերը իրենց ծրարներում:

Դիդակտիկ խաղեր նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ կարող են անցկացվել դասերի ժամանակ, տվյալ թեմայի նախագծերի պատրաստում, իրենց պահեստային ժամանակներում, ինչպես նաեւ էկոլոգիայի վերաբերյալ լրացուցիչ դասերի, ժամանցի եւ տոնակատարությունների ընթացքում: Ծնողները կարող են ծանոթանալ խաղի անցկացման պահանջներին, նախադպրոցական տարիքի երեխաների գիտելիքները համախմբելու նպատակով: