Ինչու է միջին օղակն է դպրոցի առավել խնդրահարույց:

Մայրը soothing լացող երեխային ամբողջ գիշեր, դեռ չունեն թել, ինչ առջեւում. Երբ երեխաները մեծանում դուրս ատամի, դա, կարծես, այժմ համագործակցել նրանց հետ ավելի հեշտ կլինի ու ավելի հեշտ է. Այն տեւում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ երեխան չի անցել է շեմը միջին դպրոցում: Նոր հետազոտությունը Արիզոնայի համալսարանի աշխատակիցների ապացուցել է, որ ծնողները պետք է ամենամեծ դժվարությունը հետ դեռահաս երեխաներին. Եթե մենք խնդրում ենք չափահաս է հիշել իր մանկությունը, այն հայտնվում պարադոքսալ օրինակին. Ավագ դպրոց, եւ ամեն ինչ դրա հետ կապված, որը համարվում է առավել անհետաքրքիր փուլը ձեւավորման:

Հետազոտությանը մասնակցել տարբեր տարիքային կատեգորիաների երեխաների

Գիտնականները ընդգրկում է ավելի քան 2200 կրթված մայրեր եւ իրենց երեխաներին են ծնվելուց ավագ դպրոցների դասերին: Մենք համարում ենք, մանրամասնորեն կապը կանանց իրենց սեփական երեխաներին, ինչպես նաեւ սեփական պետություն: Պարզվել է, որ մայրը դեռահասների 12-14 տարիներին ավելի շատ են հակված դեպրեսիայի, քան ծնողների երեխաների կամ ավելի երեխաների համար:

Հոգնեցնող խնամող նորածնի չի ազդում այն հոգեվիճակը

Հայտնի է, որ խնամքի նորածինների եւ երեխաների, toddlers ֆիզիկապես դերասանի հագնվելու. Սակայն, այս անգամ ծնողներն չկան հոգեբանական դժվարություններ, երբ շփվել իրենց երեխաների հանդեպ: Ֆիզիկական հոգնածության fades մեջ հետին պլան, սակայն պետք է երեխան ավելի անկախ:

Ամենադժվար մասը

Բայց փոխազդեցության հետ, երիտասարդների տեւում է շատ էմոցիոնալ ուժ, եւ կրթության խնդիրները դառնում են շատ ավելի բարդ է: Ոչ թե ոչինչ անել, որ նրանք ասում են. «Փոքրիկ երեխաները - քիչ bedki»: Ինչպես եք մոտենում են հասունացման տարիքին, շատ բաներ սկսում են վազել վերահսկողությունից դուրս: Բացի այդ, այդ խնդիրները կարող են ստանալ կրիտիկական:

Ինչու է դա տեղի ունենում:

Իհարկե, դուք չեք կարող գրել է բոլոր միայնակ խնդիրների սեռական հասունություն եւ ավելորդ խռովության հորմոնների: Ավագ դպրոց ունի երեխաների հատուկ ճնշման. Այժմ նրանք պետք է լիովին մոռանալ խաղալիքների եւ կենտրոնանալ արդյունքների հասնելու: Ուսուցիչները դառնում են ավելի լուրջ է, եւ երեխաները իրենք կատարել մի հսկա քայլ անկախության: Նոր դպրոցը միջավայրը, որտեղ ուսանողները օրը մի քանի անգամ է անցնել մեկ ուսուցչի մյուսը, նույնպես, չի ավելացնում դրական էմոցիաներ: Բոլոր լրացուցիչ ուսումնական գործունեությունը հանկարծ դարձել է չափազանց մրցակցային եւ կարեւոր: Ուսուցման ոճը դառնում է ավելի անդեմ, եւ երեխաները կորցրել ցանկությունը ինքնադրսեւորման. Այս տարիքում, մեծ զանգված դեռահասի ձգտում է լինել «բոլորի նման»:

մայրերը խնդիր է

Առաջնային մանկավարժներ երեխաներ են մայրերը, այլ ոչ թե ուսուցիչների. Դա է պատճառը, որ կանայք են ցանել բոլոր դժվարությունները եւ խնդիրները: Այս անգամ կրճատեցինք փոխազդեցությունը ծնողների եւ երեխաների, կորցրել են հարմարավետության եւ վստահության. Քաղցր գեղեցիկ նորածին Tots caregivers մայրը հանկարծ վերածվեց զայրացած ու մռայլ ծնողի.

եզրափակում

Կարեւոր է, որ թեթեւացնել սթրեսը պահին երեխայի սեռական զարգացման: Սակայն հոգեկան առողջության մայրերի նաեւ չպետք է մոռանալ: Ծնողները պետք է ի սկզբանե պատրաստվել է դժվարությունների բարձրացնել երեխային, ով հատել է միջին դպրոցի միավորի: