Իմիտացիա - ուղին ինքնորոշման իրականացման

Ընկած ժամանակահատվածում ձեւավորման գործում անձի Ես սիրում եմ տեսնել, օրինակ է հետեւել: Դա միանգամայն տրամաբանական է, - որեւէ մեկը ցանկանում է ունենալ հեղինակավոր պատկերը մինչեւ չի դառնա ամբողջական եւ լիարժեք ձեւավորված. Ինչ անել, եթե դեռահաս ընտրում ոչ մի լավ օրինակ է ձեզ համար. Ինչ անել, երբ չափահաս կարիք նման կուռքի. Ինչն է լավ եւ վատ դեր մոդելը. Այս բոլոր հարցերը կքննարկվեն այս գրառմանը.

Իմիտացիա է մանկությունից

Եթե դուք ունեք երեխաներ, կամ դուք կարող եք դիտել երեխաները սիրում նորերը կամ ծանոթներին, դուք, հավանաբար, նկատել է, որ հաճախ երեխան ուզում է լինել «բոլորի նման»:

Այդպիսի իմիտացիա - դա նորմալ ռեակցիա է աշխարհում մեծացող երեխաների այն ժամանակ, երբ մոդելը տեսքը եւ վարքի են նույն տարիքի: Դա ոչ թե անհրաժեշտ է սահմանափակել երեխան իր ցանկությունն է լինել նման մյուս տղաները, մյուս կողմից, ցանկացած սահմանափակում կառաջացնի թյուրիմացություն.

Իմիտացիա Սայլակ

Առավել սուր հարց է դերը մոդելներ ծագում սեռական հասունություն. Սա մի ժամանակ, երբ տղաները եւ աղջիկները արդեն հայտնաբերվել են, բայց որպես անձ են դեռեւս չհասած. Ուշագրավ է, եթե իշխանությունը դառնում է ավելի հին եղբայրներ, կամ քոյրեր, ծնողներին: Բայց մենք պետք է հասկանանք, որ երեխան միշտ է սոցիալական միջավայրում, եւ միշտ կլինի նրանց, ովքեր դպրոցում, որը նայում եւ behaves «թույն»: Տղաների դա այն տղաներին, ովքեր քամահրանքով վերաբերում են ուսուցիչների եւ դասերի, ոգելից խմիչքներ եւ ծխի: Աղջիկների համար, օրինակ է հետեւել - հաճախ աղջիկ մի պայծառ տեսքը օգնությամբ կոսմետիկայի, սոուս է բաց եւ sexy outfits եւ վայելում հաջողություն տղաների հետ. Եթե ձեր օրինակելի աղջիկը հանկարծակի ամբողջովին փոխել է իր զգեստապահարան համար անհարիր, Ձեր կարծիքով, այն հայտնվել է նոր, ավելի հին է, քան իր ընկերոջ - չեն խուճապ. Բայց մի կողմ քաշվել եւ չարժե այն.

Թե ինչպես կարելի է բացատրել, թե ինչ լավ է, եւ ինչն է վատ

Երեխաները զգայուն են խորհրդով նրանց, ում նրանք հարգում են: Եթե դուք դա անել ծխում կամ զազրախոսությունը, բայց արգելել է անել նույնը Ձեր երեխայի համար, դուք չեք կարող ակնկալել անբեկանելի հնազանդություն: Ավելին, վստահ լինել, որ դուք ստիպված չեք լսել: Եթե դուք համարում ինքներդ պետք է լավ օրինակ ծառայել իր երեխայի համար, դուք կարող է ժամանակ առ ժամանակ անցկացնելու գաղտնի բանակցություններ: Բայց ամեն դեպքում, չեն դասախոսություն, եւ չեն կարող լինել այն մարդկանց, ում երեխան գտնում հոգնեցուցիչ փնթփնթալ. Ձեր բարոյականությունը պետք է գեղեցիկ քողարկված: Օրինակ, դա կարող է լինել պատմությունները անձնական փորձի կամ փորձի ձեր ծանոթների.

Նման բան է սա. «Դա եղել է մեր դասի աղջկա, շատ նման է ձեր Տանյա նույն վառ, ինչպես հին երեխաներին, որպեսզի ընկերներին եւ ապա, ի տասներորդ դասարանում հղի գիտի, թե ումից երեխան ծննդաբերել, բայց կրթությունը չի տեսել վերջերս, այն գործում է ... մեր վաճառողուհի շուկան նայում սարսափելի »: Չեն կատարել հետագա հետեւություններ անել, նման «տեսնում եք, որ դուք շարունակելու է լինել դրա վրա, դեռ չգիտեն, թե ինչ դուք պետք է", հակառակ դեպքում երեխան հանկարծ տեսնում եք, միջոցով: Ընդհակառակը, դուրս պատմությունը անավարտ, թող ձեր երեխային ինքնին ամփոփեց ձեր «զեկույցը» եւ իրենց համար ինչն է լավ եւ ինչը, ոչ:

Երբ նմանակել մեծահասակների հետ

Շատերը կարծում են, որ կանխամտածված իմիտացիա, - դա իրավասությունն երեխաների կամ դեռահասների: Իհարկե, ոչ: Ամենամեծ ընդօրինակողները - սա «չափահաս», այսինքն, նրանց, ովքեր ավելի քան քսան, եւ մինչեւ .. Այն փաստը, որ երեխան չի կողմնորոշվել, դա նորմալ է: Բայց մարդն է, որ անցել է սեռական հասունություն, իհարկե, պետք է հասկանալ, թե ով է նա: Ոչ այնքան պարզ է. Զարգացման մեջ մեզանից յուրաքանչյուրը, ցանկացած դեպքում, դուք պետք է մի օրինակ. Եթե նա չի եղել հաջող, մենք ի վերջո սա գիտակցեն, քանի որ կյանքը չի ի հայտ է մեր կարծիքով, եւ ամենահեշտ միջոց է փոխել, դա է փոխել ինքներդ ձեզ: Կրկին հարց է ծագում որոնման օրինակին, եւ ապա իմիտացիա ուրիշների դառնում պատասխանը: Մենք ընտրել անգիտակցաբար մեկը ծանոթներից, ով կարծես թե հաջողակ, գրավիչ, ամբողջական, եւ քանի որ անգիտակցաբար նմանակել իր ոճը եւ ճանապարհը կյանքի, սկսած մանր սովորություններից եւ քայլվածք եւ ավարտելու տեսքը.

Բոլոր այլ դերերը օկուպացված են

Իմիտացիա, դա հնարավորություն է զգալ վստահ են մի աշխարհում, որտեղ չկան կանոնները կյանքի. Այն, ինչ մենք ծնողներին ասել է, ինչպես մի երեխա, որ ուսուցչի, որը հերքում է փորձի մեր կյանքի. Մենք լսել խորհրդով մյուսների, չի անում առանց դրա, բայց, միեւնույն է, մեր կյանքը նման չէ որեւէ մեկին դա ուրիշ. Մեր բոլոր հաջողությունները, անհաջողությունները, երջանիկ օր է, իսկ ամենամռայլ նրանցից սա հետեւանք է մեր վարքի, եւ ոչ ոք դա ավելի. Մինչ դուք փնտրում են ուրիշներին, եւ փնտրում են արժանի օրինակ է հետեւել, ձեր, ոչ թե մեկ այլ մարդու կյանքը անցնում. Միակ ճիշտ է, որ է, այն է, որ դուք ինքներդ. Բայց թե ինչպես է դա ճիշտ է, այնպես որ դա դժվար է:

Ամենադժվար եւ առավել պարզ - լինել ինքներդ

Ինչու է դժվար: Փաստն այն է, որ, ապա պետք է լիովին պատասխանատու է բոլոր նրանց գործողությունների. Երբ դուք նմանվել մյուսներին, կամա, թե ակամա, դուք անցում որոշ պատասխանատվության այս իշխանություններին: Եթե ինչ - որ բան է գնում, սխալ ձեր կյանքում, դուք միշտ կարող եք ասել, ինքներդ ձեզ, որպես մխիթարություն. «Այն ամենը, քանի որ ես վերցրել օրինակին սխալ անձի»: Մինչդեռ, մի մարդ համարվում, քանի որ ձեւավորվել կարող է օգտագործվել միայն այն դեպքում, եթե դուք պատրաստ են լինել պատասխանատու իրենց բոլոր գործողությունների համար: Պարզվում է, որպես չափահաս իմիտացիա - դա մի միջոց է խուսափել պատասխանատվությունից, եւ ոչ ավելին: