Երիտասարդական - սա ինչ

Բոլոր բառարան սահմանումը երիտասարդների կրճատվում է մինչեւ մեկ ընդհանուր հայեցակարգին: Երիտասարդական - մի տեսակ տարիքային երբ կա մի մարդ մեծանում, նրա անցումը մանկությունից առնչվում. Որ բնորոշ է այս տարիքային ժամանակահատվածում, մենք պետք է հասկանալ, թե ավելի.

սահմանումը երիտասարդության

Երիտասարդական - է անցումը չափահաս ինքնուրույն կյանքի: Հոգեբաններ տարբերակել սահմանները իր վաղ երիտասարդության, այսինքն դպրոցական տարիքը, 15-ից 18 տարի, իսկ ավելի ուշ `18-ից մինչեւ 23 տարեկան: Երբ ավարտվեց պատանեկության, ֆիզիկական զարգացումը օրգանիզմի որպես ամբողջություն, որը արդեն ավարտվել. Հոգեբանական չափանիշները Այս փուլում - զարգացումն ինքնագիտակցության, ինքնորոշման մասնագիտության անցումը առնչվում.

Ընթացքում վաղ պատանեկության սահմանված մասնագիտական հետաքրքրությունների, որ անհրաժեշտ է աշխատանքային գործունեության մեջ հասարակության, ծրագրերը կյանքի համար են կառուցվել: Մանկությունն ու երիտասարդությունը է զարգացման անհատականության են հարեւանությամբ, սակայն աստիճանական անցումը մեկ բեմում մյուսը, կազմում դեռահասներ արդեն ավելի անկախ մեծահասակների, նրանք փորձում են պնդել իրենց հասարակության մեջ: Ի թիմի, ի լրումն ընդհանուր հաղորդակցության, այս տարիքում աճող անհրաժեշտության հաստատել ավելի սերտ անձնական հարաբերություններ, կցորդներ:

Ստեղծվել է երիտասարդների եւ բարոյական գիտակցության, արտադրվում է որոշակի կյանքի կողմնորոշումների, իդեալների, փիլիսոփայության, քաղաքացիական որակի. Բարդ, պատասխանատու խնդիրները անբարենպաստ սոցիալական եւ սոցիալական պայմաններում հաճախ հանգեցնում է հոգեբանական հակամարտությունների, այնպես էլ ծնողների հետ եւ համայնքի, որպես ամբողջություն. Կարող է հայտնվել աննորմալ վարքը նման երկու տղաների եւ աղջիկների.

Վաղ պատանեկություն: առանձնահատկություններ

Երբ անցումը ընդլայնել սոցիալական դերերի առկա է մի անձի պահին իր երիտասարդության, որոնք հետ կապված որոշակի գործունեությամբ: Հենց այս տարիքում է մի շարք կարեւոր սոցիալական միջոցառումներ, ինչպիսիք են անձնագրի, հնարավորության ամուսնության համար պատասխանատվությունը քրեական ակտերի, ճիշտ է քվեարկելու:

Իր երիտասարդության, արդեն պետք է լուծվեն, որոշվել ընտրությունը մասնագիտության, հետագա ծրագրերը: Փակել միջավայրը եւ հասարակությունը սկսում է կարգավորել շտապում է մասնագիտության ընտրության. Է, որ երիտասարդը կարող է կորչում այս դժվարին խնդիրը, նա օգնության կարիք ունի. Ինքնորոշումը այս ընտրության, դա է հիմնական ուռուցք, ձեռքբերումը երիտասարդ անձնավորության:

Հիմնական առանձնահատկությունն վաղ պատանեկության է կառուցել կյանքի պլանները: Երիտասարդներ արդեն այժմ սկսում է նայել ապագայի համար: Նա է պլանները, հեռանկարները, բայց միայն հասել է ուշ պատանեկության, կարող են սկսել իրականացնել դրանք:

Հոգեբանական բնութագիրը ուշ պատանեկություն

Ուշ է պատանեկություն, տարիները, որոնք գալիս են 18 տարեկանից, հիմնական խնդիրը դնելով ինքնորոշումն ու հաստատմանը մասնագիտության. Այս բազմափուլային եւ բազմակողմ գործընթաց. Դա կարեւոր է, այս պահին հատկացնելու հանրային խնդիրները, ստեղծել անհատական ոճը կյանքի, որտեղ մասնագիտությունը մեկն է հիմնական մասերից: Ինքնորոշումը մասնագիտության - դա մի շարք խնդիրների առջեւ, հասարակության անձի. Որոշել են, որ պետք է լինի հետեւողականորեն որոշակի ֆիքսված ժամանակահատվածում: Որոշումները պետք է աստիճանաբար, պահելու հավասարակշռությունը միջեւ անձնական հակումների եւ նախասիրությունների, կարիքների եւ պահանջների հասարակության:

Ընթացքում վերջին պատանեկություն արդեն ձեւավորված կայուն վերաբերմունքը դարձնել այն հնարավոր է կատարել իրական որոշումներ կայացնել, արձագանքել լիովին իրենց գործողությունների եւ պատասխանատվություն է կրում մյուսների.

Սոցիալական շարժառիթները, հիմնական խնդիրները երիտասարդության

Պատանեկություն մի ժամանակահատված կյանքում, երբ մարդն ունի որոշակի motifs, որոնք բնորոշում է իր աշխատանքը: Երիտասարդական լի է էներգիայով, վառ հույսերով ապագայի համար, այնպես որ պետք է առաջնորդվում են այնպիսի գործոններ, ինչպիսիք են

• Հավատքն առ անհրաժեշտության շարունակական զարգացման, այսինքն, պետք է շարունակել ուսումը:
• Ինքնորոշումը մասնագիտության - դա անհրաժեշտ նախապատրաստում է ապագա անկախ կյանքի.
• Ինքնակառավարման մոտիվացիան, - ցանկությունն է նպաստել հասարակության մեջ:

Պատանեկություն բնութագրվում է մի զանգված zhiznepolagayuschih հարցերի, հիմնական հետեւյալն են `

• Ընտրություն ապագա գործունեության բնագավառներին: Հետ կապված կարողությունների, առաջնահերթությունը գիտելիքները արդեն ձեռք է բերել որոշակի տարածքում.
• Արժեքները կյանքում, որը սահմանված միջոցով հանրային գիտակցության:
• Միջանձնային հարաբերությունները:
• Սոցիալական գործունեություն, որը դրսեւորվում է մասնակցում ցանկացած միջոցառումներին:
• Ձեւավորված աշխարհայացքը հիմնարար հարցերի շուրջ:
• Ոլորտը, Հետաքրքիր ու կենսական կարիքները, որոնք հանգեցնում են ընդլայնման նյութական կարիքների համար:
• Գտնելով մի տեղ հասարակության մեջ:
• Գտնելով, որ պատասխանը այն հարցին, որ կյանքի իմաստի ու ճակատագրի մարդու.

մասնագիտական ինքնորոշում

Երիտասարդական - Սա կարեւոր քայլ է, երբ կանգնած է մասնագիտական ինքնորոշման: Հոգեբաններ բաժանել այն 4 փուլով:

1. Ինչպես մի երեխա, նույնիսկ ընթացքում խաղի, որ երեխան կորցնում է այս կամ այլ տարրեր ցանկացած մասնագիտության մեջ:
2. Այդ տարիքում, երեխաները fantasize եւ տեսնել, իրենց որոշակի ձեւով (մասնագիտության):
3. Իր երիտասարդության, արդեն սկսել է նախնական ընտրությունը մասնագիտության: Կա դասավորում, գնահատման գործունեություն, առաջին անգամ շահերի տեսանկյունից ուսանողի ընդունակությունների եւ ապա, ի վերջո, հիմնված է արժեքային համակարգի:
4. Արդյունքը ընտրությունը մասնագիտության, որ որոշումը գործողության (ընդունելության կառույցի):

առաջարկություններ մեծահասակների

Էությունը երիտասարդական մաքսիմալիզմից, այնպես որ դուք պետք է հաշվի առնել այն գործոնները, որոնք ազդել ընտրության մասնագիտության, օբյեկտիվ եւ սուբյեկտիվ պայմաններից `սոցիալական եւ ֆինանսական վիճակը, երկրի մակարդակով պահանջների եւ տեղեկատվական, ծնողական կրթության. Հարկ է նշել, որ բազմաթիվ դեռահաս ձգտում է հասնել ավելի բարձր պաշտոն, քան նրանց ընտանիքի անդամներին: Հետաքրքիր է այն հանգամանքը, - շատ դիմորդներ ծնողական կրթության թվում է, թե ավելի կարեւոր է, քան նրանց նյութական բարեկեցության.

Երբ ընտրելով կարիերան, երիտասարդները հաճախ առաջնորդվում են հասարակական կարծիքի, ներգրավման դրանց բացառիկությունը, հեղինակություն մասնագիտության: Սակայն, միեւնույն ժամանակ, նրանք պետք է վստահ լինել, հաշվի առնել, որ մրցակցությունն այս ոլորտում գործունեության շատ ավելի բարձր է: Նպատակներին հասնելու համար այստեղ պետք է ցույց տալ բոլոր նրանց ուժեղ անհատականություն:

Եթե ուսանողն ունի որոշակի շահեր, եւ կարիերա ընտիր բարդություններ կարող են առաջանալ: Այն տեղի է ունենում, եւ հակառակը, ըստ մասնագիտության մանկությունից, ապագան հայտատուն չի ցանկանում է լսել այլեւս որեւէ այլընտրանքների. Ինչ անել? Նա եւ մյուս դեպքը պահանջում իրավասու կրթական ուղղումը, մի իմաստուն մոտեցում ծնողների կողմից: Ամբողջ ուսումնասիրության անհրաժեշտ էր ընդլայնել հորիզոններ երեխայի, ծանոթացնել նրան շատ մասնագիտությունների, խոսել տարբեր տեսակի գործունեության: Երկրորդ դեպքում, երիտասարդը պետք է բացատրել, որ շահութաբերություն է վթարային ռեժիմում դիրքորոշումը, որ այն չի կանգնած հիասթափությունը ապագայում.

Բարեկամության եւ սեր

Ճանապարհային երիտասարդները պետք է անցնի զգացմունքները, ինչպիսիք են բարեկամության եւ սիրո. Առավել հաճախ ընկնում տարեկան աղջիկները 16-18 տարեկան, առնվազն երիտասարդ տղամարդիկ 12-15 տարի է, այն ցույց է տալիս, հետազոտական հարցում:

Կա մի սեր է իր երիտասարդության պայմանավորված է մի քանի գործոններով. Այս սեռական հասունություն, եւ ցանկություն է ունենալ սիրել մեկին, ով կարող է բացել առավել ինտիմ գաղտնիքները, եւ անհրաժեշտությունը հուզական հավելվածի, քանի որ զգացումը միայնության հատկապես սուր է պատանեկություն:

Երիտասարդական միջանձնային հարաբերությունները բարեկամության եւ սիրո, պարզապես անբաժան: Հաճախ վերածվում է մյուս. Աղջիկների եւ տղաների ակտիվ են որոնման գործընկերների, ինտիմ կապի. Նրանք պարզապես չեն կարողանում երկար ժամանակ է մենակ. Երբեմն, ավելի ուսանողները այնքան engrossed այնպիսի հարաբերություններ, որոնք նրանք մոռանում այլ ասպեկտների կյանքի. Նրբանկատ, գաղտնի ձեւ մեծահասակները պետք է օգնի »է իջնի երկնքից», կետ է մնացած արժեքների կյանքի.