Երեխաներով դասեր տանը 2 տարի: Երեխաների զարգացման լավագույն միջոցառումները 2 տարի տանը

2 տարեկանում երեխայի պատշաճ կերպով կազմակերպված դասընթացները կլինեն նրա հետագա զարգացման համար մեկնարկային կետ, օգնելով երեխային հարմարվել իր հասակակիցների շրջանում, դանդաղեցնել դյուրինությունը: Երեխաները, որոնց հետ պատշաճ եւ արդյունավետ կերպով ներգրավված է վաղ տարիքում, ավելի տարեցտարի ավելի շատ է ընկալվում գիտության եւ ստեղծագործության համար:

Երեխայի հետ ներգրավման հիմնական սկզբունքները (2 տարի)

Այսօր ժամանակակից երեխաները լավ տիրապետում են համակարգչին եւ վայելում են մի շարք հեռուստատեսային ծրագրեր: Իհարկե, դա կյանքը հեշտացնում է մայրիկների համար: Նրանք երեխաներին մուլտֆիլմ են դիտում եւ հեշտությամբ կարողանում են տնային աշխատանք կատարել: Սակայն, փաստորեն, 2 տարեկանում երեխաների հետ դասերը չպետք է լինեն այնքան մեղմ: Այս ժամանակահատվածում ելույթը դրվում է եւ զարգանում են հիշողությունը, ինտելեկտը եւ ստեղծագործական մտածելակերպը:

Ժամանակի հատկացրեք երեխաներին խաղալով զարգացող խաղերում: Բայց հաշվի առեք այն փաստը, որ երեխաները այս շրջանում շատ անհանգիստ են: Նրանք դժվարանում են կենտրոնանալ մեկ դասի վրա, նրանք ցանկանում են էներգիա արտահոսել ակտիվ զվարճանքի ժամանակ: Տարածել ճիշտ ժամանակը. Մեկ դասը չպետք է տեւի 15-20 րոպե:

Դուք պետք է կարողանաք վայելել խաղը երեխայի հետ: Իհարկե, մանկապարտեզում 2 տարի երեխա ունեցող դասընթացները կներառեն ուսուցողական ձեւեր եւ ներածական պահեր: Շատ ուսուցիչները տնային աշխատանք են տանում, որը նախատեսված է ծնողների հետ միասին կատարել: Մի արհամարհիր այն: Բայց եթե երեխան նախադպրոցական չի հաճախում, ապա արեք եւ սովորեք տանը: Նման փոքր երեխայի հետ ունեցած դասերը պետք է անցկացվեն միայն խաղային ձեւով: Դուք չեք կարող ստիպել երեխային անել այն, ինչ նա չի ցանկանում: Այս մոտեցումը կարող է խանգարել շատ վաղ տարիքում սովորելու ցանկությանը:

Տանը 2 տարի երեխա ունեցող դասերը կարող են հեշտությամբ դիվերսիֆիկացնել: Այսօր շատ ճանաչողական խաղեր եւ բոլոր տեսակի նյութեր կան: Ամեն դեպքում, նման գործընթացը պետք է լինի պայծառ եւ միայն դրական պահեր: Երբ երեխան զգում է, որ ինքը ստիպված է լինում, հետաքրքրությունը կկորչեն անմիջապես:

Երկու տարեկան երեխա եւ նրա մտածողության առանձնահատկությունները

Երեխան աճում է եւ դառնում է ավելի ակտիվ եւ խելացի յուրաքանչյուր ամիս: Մի կարոտեք այս շանսը եւ ուղղեք բոլոր էներգիան ճիշտ ուղղությամբ: Կարող եք նկատել, որ աճող երիտասարդը դարձել է քմահաճ եւ ցանկանում է իր «ես» հաստատել: Նա հաճախ օգտագործում է իր ձեռքերը եւ սեղմում է ոտքերը, այս ամենը երեխայի հոգեբանության մի մասն է: Սովորեք համբերատար կերպով բացատրել, թե ինչ կարող ես անել, եւ ոչ: Կիրառեք երեխային որպես մեծահասակ եւ փորձեք շփվել շփվելիս, այնպես որ ձեր աչքերը գտնվում են նրա դեմքի մակարդակով:

Երեխա 2 տարվա ուսումնառությունը, ընդօրինակելով: Հետեւաբար, եթե ցանկանում եք բարձրացնել հետաքրքրասեր եւ գիտելիքներ ձեռք բերել անձի հանդեպ, մի ամբողջ օր նստեք հեռուստացույցով եւ երեկոյան հեռախոսով զրուցեք ձեր ընկերների հետ: Ձեր անգործությունը երեխայի համար վատ օրինակ կլինի: Ավելի լավ է նստել ձեր տղայի կամ դստեր սեղանի կողքին, տալ նրան մատիտ եւ կտոր թղթի կտոր, եւ գուշակեք խաչբառը ինքներդ կամ կարդացեք գիրք: Դուք կարող եք նկարել երեխայի հետ:

Այս տարիքում երեխան ուզում է ամեն ինչ անել: Մի վհատեցեք անկախության ցանկությունը հենց սկզբից: Եթե երեխան ինքն է ուզում հագնել տիկնիկային հագուստ կամ ամրացնել բաճկոնը, սպասում է համբերատարությանը, երբ նա կախում է կոճակներով կամ անհնազանդ ոտքով: Օգնություն միայն այն դեպքում, երբ երեխան ինքն է հարցնում: Անկախ այն բանից, թե արդյոք երեխա է վարվել, թե ոչ, գովաբանում է նրան:

Ինչպես սկսել

Դասեր երեխաների հետ 2 տարի արժե, սկսած զարգացման շարժիչի ձեռքի. Գնել cubes կամ դիզայներ, կառուցել աշտարակներ եւ փոքր տների հետ միասին երեխայի հետ: Նախ, սկսեք պարզունակ թվերից, մի քանի օր հետո երեխան ինքնուրույն սկսում է հավաքել այդպիսի նմուշներ: Պարզապես մի լուռ խաղալ, ամեն անգամ խոսել ձեր երեխայի հետ եւ ցույց տալ զգացմունքները: Ասում են հաստատող խոսքեր եւ գովասանք:

Հավանաբար, յուրաքանչյուր մայրը նկատում է, որ այս ընթացքում երեխաները ակտիվորեն ցանկանում են մասնակցել տնային աշխատանքներին: Թույլ տվեք, որ դրանք թափվեն իրենց կողմից կամ փոշին սրբեն: Այսպիսով, դուք հիմք եք դնում հասկանալու, թե որն է օգնությունը: Միշտ երեխային ապահովեք ձեզ օգնելու հնարավորություն, հակառակ դեպքում ստիպված կլինեք ստիպել նրան տնային կենցաղ մաքրելու համար:

Մենք ինքնուրույն զբաղվում ենք երեխաների հետ

Իհարկե, 2 տարվա զավակի հետ օկուպացիան կարող է վստահել պրոֆեսիոնալ բուժքույրին: Բայց դուք կհամաձայնվեք, թե ինչն է այդքան լավ ժամանակին երեխային ձեռքին տալ մեկի մորաքույրը: Զվարճալի խաղերը շատ մոտ են ծնողներին եւ երեխաներին, համոզված լինելով ուշադրություն հրավիրել եւ հայրիկ: Երեխաները պետք է զգան ընտանիքի անարատությունը: Դուք չեք նկատի, թե որքան ժամանակ է անցնում, եւ երեխայի աճը: Ուստի հնարավորություն ունեցեք խաղալ երեխայի հետ, միեւնույն ժամանակ զարգացնել կարեւոր ունակություններ եւ հայտնաբերել փոքրիկ մարդու անհայտ ներուժը: Այս ամենը շատ օգտակար է հետագա կյանքում:

Մշակել այնպիսի գործողություններ, որոնք կզարգանան ձեր երեխայի որոշակի ունակություններով: Օրինակ, ստեղծագործական կամ բանավոր: Այլընտրանքային խնդիրներ, շարժվող խաղերով, ավելի լավ է փողոցում: Երկու տարեկան երեխայի հետ յուրաքանչյուր դասի ժամանակը չպետք է գերազանցի քսան րոպե: Այս տարիքում բավականաչափ դժվար է կենտրոնանալ մեկ թեմայի վրա:

Մշակել երեխայի ելույթը

Երկու տարվա ընթացքում ձեր երեխան պետք է ոչ միայն իմանա, թե ինչպես է կոչվում թեման, այլեւ կարճ նկարագրում է: Խնդրեք հնարավորինս արագ ասել, թե երեխան ինչ է տեսել եւ պատմել կարդացած հեքիաթներին: Դրա համար անհրաժեշտ է թեմատիկ ուսումնասիրություններ կատարել երեխայի հետ: 2 տարին այն տարիքն է, երբ երեխաները հետաքրքրաշարժ են եւ սիրում են լսել եւ դիտել: Երբ կարդում եք պատմություններ, վերլուծեք, թե ինչ է տեղի ունենում: Դուք կարող եք օգտագործել ձեր մատների վրա դրված տիկնիկները: Կազմակերպել փոքրիկ թատերախաղեր, հարցեր եւ պատասխաններ:

Օրինակ, մի հեքիաթ կարդալիս, բաց թողեք խոսքը, խնդրեք երեխային ավելացնել իր խոսքերն, որոնք հարմար են իմաստով: Նույնն էլ բանաստեղծություններով է, թող վերջը ասում է երեխային: Միշտ օգտագործեք դեմքի արտահայտություններ եւ մարմնի շարժումներ, պատմելով հաջորդ հետաքրքիր պատմությունը: Երեխաները սիրում են, երբ ինչ-որ բան տեղի է ունենում: Խաղալիքները, ստվարաթղթե նկարները եւ տիկնիկները կդառնան ձեր պատմությունների մեծ հերոսները:

Յուրաքանչյուր գիրք կարդալուց հետո բովանդակության վերաբերյալ հարցրեք: Թող երեխան զարգացնի հիշողությունը եւ հիշողությունը: Հաշվի առեք մանրամասներին եւ մանրամասներին: Դիալոգները ընթերցելով, միշտ փոխեք ձեր ձայները: Երեխան պետք է մանրամասն ներկայացնի բոլոր նիշերը: Նաեւ խնդրեք նրան վերադարձնել, թող օգտագործի դեմքի արտահայտություններ եւ ձայն:

Որ երեխան ճիշտ խոսեց

Կարեւոր է ուշադրություն դարձնել ճիշտ ներկայացված խոսքին: Սկսեք, բացառեք ձեր զրույցներից այն բառերը, որոնք պարազիտներն են եւ անպարկեշտությունը: Երեխան, պարի պես, ամեն ինչ կրկնում է իր ծնողների համար: Դու իմաստության եւ սիրո առարկա եք: Հետեւաբար, եթե ուզում եք, որ երեխայի խոսքը լինի ճիշտ, վերահսկեք նախ եւ առաջ ձեր հաղորդակցման ձեւը:

Գրախանութներում դուք կարող եք գտնել շատ հետաքրքիր հրապարակումներ, որոնցում ներկայացված են բանաստեղծություններ խոսքի զարգացման համար: Նրանք օգտագործում են խոսաբերիչներ, երբ նրանք զբաղվում են այն երեխաների հետ, ովքեր ունեն խայտառակ խոսքի թերություն: Ընդօրինակեք հնչյունները եւ հարցրեք, թե այս կամ այն կենդանին խոսում է: Ստացեք նկարներ տարբեր կենդանիների պատկերներով, ցույց տվեք ձեր երեխային, թող ընդօրինակեք իրենց ձայնը: Սովորաբար երեխաները սիրում են խաղալ այս խաղը եւ որոշ ժամանակ անց իրենց նկարների քարտերն են բերում: Յուրաքանչյուր ծնող պետք է երկու տարով երեխայի հետ դասեր անցկացնի, ելույթը զարգացնելու համար:

Համակարգման եւ ձեռքի մեխանիկա

Անդրադառնալը կարեւոր է երեխաների համար: Դուք հավանաբար նկատել եք, որ 1,5 տարեկանում երեխան ուշադիր հետեւում է իր բռնակներին: Այժմ դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես կարելի է վերահսկել ձեր վերջույթները: 2 տարեկանում երեխաները պետք է ունենան մատների հետ խաղ: Իմացեք բանաստեղծություններ, որոնք ակտիվ գործունեություն կդարձնեն հետաքրքիր պատմություն: Թող երեխան խայթվի եւ բռնի համապատասխան մատները, սովորեցնի «Ladushki» խաղը: Նման զորավարժությունների օգնությամբ զարգանում է ձեռքի համակարգումը: Հաճախեք ինքներդ ձեզ որքան հնարավոր է շուտ ձեր երեխայի ձեռքին: Յուրաքանչյուր երեխայի համար ծնողների հետ նման ֆիզիկական շփումը շատ կարեւոր է:

Ինչու է կարեւոր դիզայներական շարժիչ հմտություններ զարգացնել: Քանի որ մատների հետ աշխատելը նյարդային ազդակներ է առաջացնում ուղեղի այդ մասերի զարգացումը, որոնք պատասխանատու են խոսքի ապարատի համար: Հետեւաբար երեխայի խոսքի զարգացման համար պատասխանատու են շարժիչի հմտությունները : Բացի այդ, դա լավ պատրաստություն է գրելու ապագա դասարանների համար:

Նյութը դասերի համար

Ներկայացրեք մի շարք նյութեր, որոնք տարբերվում են կապով (մի կտոր մորթի, թավշյա թղթի, փայլաթիթեղի, պայուսակ, պլաստմասե, կաշի): Թող երեխան շոշափի նրանց եւ ասի, թե ինչ է զգում: Պլաստիլինի հետ 2 տարի երեխա ունեցող դասերը շատ օգտակար են շարժիչի հմտությունների համար: Դուք պետք է սկսեք մոդելավորող պարզ թվեր, թող երեխաները սովորեն, թե ինչպես պետք է շրջանագծի, քառակուսի կամ եռանկյուն պատրաստել պլաստիլինիայից: Այնուհետեւ դուք կարող եք ձեռք բերել կտրված ձեւավորում: Դուք գլորում եք մի պաստառի բարակ շերտ, եւ երեխան թող թույլ տա տարբեր տառեր: Ամեն շաբաթվա ընթացքում բարդացնում է աշխատանքը, ցույց տալու համար, որ նման նյութից դուք կարող եք կույր տեսնել:

Թող նա մատների վրա մտնի, թույլ տա երեխան սովորել: Պարզապես միանգամից փորձում են բացատրել, որ Կալյակի Մալիքիին կարող է կատարվել միայն հատուկ ալբոմում: Առաջին անգամ երեխաները մենակ չեն թողնում գրիչներ եւ մատիտներ, կամ դուք կարող եք սպասել տհաճ անակնկալներ: Ցույց տալ, թե ինչպես կարելի է նկարել նախնադարյան օբյեկտները, որոնք կազմված են ձողիկներից եւ շրջանակներից:

Երեխան պետք է զգույշ լինի

Հանգստացեք յուրաքանչյուր օրվա համար 2 տարի երեխայի հետ հետաքրքիր գործունեությամբ , որը ուշադրություն կդարձնի: Շատ կարեւոր է, որ երեխան չի տարբերվում բացակայությամբ, այլապես դժվար կլինի այդ որակները վերացնել տարիների ընթացքում: Երկու տարի հետո երեխան միայն հետաքրքրում է նրան: Այս տարիքում երեխան կարող է կտրուկ նետել մեկ խաղալիք եւ սկսել խաղալ մյուսի հետ: 2.5 տարեկանում պասիվ ուշադրությունը զարգանում է ակտիվի մեջ: Այնուհետեւ կարեւոր է, որ ծնողները չկարողանան բաց թողնել պահը:

Սկսեք խաղալ թաքցնելու եւ ձգտեք: Ներդրեք խաղալիքը երեխայի սենյակում եւ խնդրեք նրան գտնել այն: Կրկնել այս խաղը մի քանի անգամ, ամեն անգամ, երբ ամեն ինչ թաքնվում է նոր վայրում: Դուք սենյակում կարող եք պատկերել գործիչները: Օրինակ, ստվարաթղթե կտորներ կտրեք, մտածեք խորհրդանշական զամբյուղի մասին, եւ երեխաները հավաքեք «բերք» ամբողջ բնակարանում:

Խաղը ստվերներով հարմար է ավելի մեծահասակների համար: Սա պահանջում է առարկաներ եւ նրանց ուրվանկարներ: Երեխան պետք է համեմատի եւ ստանա ճիշտ պատկերներ հիմնական պատկերներին: Խաղը, «Կառուցեք ըստ նկարչության», լավ զարգանում է: Դա անելու համար վերցրեք խորանարդներ եւ այլ մանրամասներ, որոնցից դուք կարող եք ստեղծել տարբեր ձեւեր: Դրանից հետո գրեք այն ապագա դիզայնի նկարը թղթի վրա, եւ երեխան թող նայեք նկարին եւ կառուցի: Բոլոր երեխաները պարզապես սիրում են այս խաղերը: Դուք կտեսնեք, թե ինչպիսի գերազանց արդյունք է տալիս երեխաներին դասերը: Երկու տարեկան երեխան պետք է անընդհատ զբաղվի:

Հետագայում ուշադրությունը միմյանց փոխանցելու հմտությունը շատ օգտակար է: Որպեսզի դա բնականոն աշխատանքի համար անհրաժեշտ է դասեր սկսել հենց մանկությունից: Դա անելու համար ենթադրեք այն պահը, երբ երեխան ակտիվորեն զբաղվում է ինչ-որ բանով: Այնուհետեւ հարցրեք, եւ եթե երեխան սկսում է արձագանքել դրան, ապա գործընթացը սկսվել է: Օրինակ, երբ երեխան նկարում է, հարցրեք, թե ինչ է կերել մանկապարտեզում: Անհրաժեշտ է, որ երեխաները կարողանան միաժամանակ կատարել իրենց բիզնեսը եւ միաժամանակ զրույցներ վարել: Սա մեծապես կնպաստի մեծահասակների կյանքին: Դուք, հավանաբար, բախվում եք այնպիսի մարդկանց, ովքեր բիզնես են անում եւ ոչ միայն չեն կարող խոսել, այլեւ անջատում են հեռուստատեսությունը կամ ռադիոն: Նրանք շեղվում են ցանկացած ժայթքումից եւ ֆոնային աղմուկից:

Ես ուզում եմ հիշել ամեն ինչ:

Ինչ է հիշատակը: Սա անցյալի փորձը արտացոլելու ունակություն է: Ծնվելուց ի վեր երեխա կատարյալ կերպով արտադրում է ռեֆլեքսներ, որոնք հիմնված են հիշողության վրա: Սկզբում երեխան չի արձագանքում իր ծնողներին, բայց հետո սկսում է ժպտում մայրիկին, որը կապված է սննդի հետ: Նա պարզապես հիշեց, որ այս կինը կարող է կաթ տալ: Սա պարզունակ օրինակ է, որը հիմնված է երեխայի հիշողության առաջին փորձի վրա:

2-3 տարին անընդմեջ հիշողությունը ցույց է տրվում, որ երեխան հիշում է որոշ բառեր եւ պարզ հատվածներ: Բնականաբար, դրանք հիշելու համար հարկավոր է բազմիցս ասել եւ ցույց տալ: Դրա համար պետք է երեխայի զարգացման գործառույթները: 2 տարին շատ կարեւոր տարիք է: Օգտագործեք խաղալիքներ եւ նկարներ, հիշեք, որ դասերը չպետք է տեւեն ավելի քան 30 րոպե:

Քննենք մի քանի պարզ խաղեր, որոնք կօգնեն զարգացնել հիշողությունը:

1. Տարածված երեխայի առաջ երեք խաղալիքներ: Խոսեք դրանցից յուրաքանչյուրի մասին: Այնուհետեւ խնդրեք երեխային հեռացնել եւ հեռացնել մեկ բնույթ: Թող երեխայի անունը, ով այս երեքշաբթի բացակայում է: Ժամանակի ընթացքում մասնակիցների թվի ավելացումը `ավելի շատ առարկաներ, այնքան ավելի դժվար է նրանց հիշել:
2. Ցույց տվեք ձեր երեխային նկարը, այն անցնելուց հետո եւ խնդրել նկարագրել ներկված գործողությունը: Օժանդակելու համար դուք կարող եք հարցնել առաջատար հարցերին, օրինակ, «ինչ գույն է աղջկա վրա հագնված հագուստը», «Ինչ է աճում ծառի մոտ»: Խնդրեք տարրեր բերել մեկ այլ սենյակում:
3. Դարձեք սովորել հաղորդակցվելուց առաջ: Օրինակ, կարդացեք մի հեքիաթ, եւ վաղը կեսօրին, թող երեխան պատմի իր պատմությունը: Խնդրեք նրանց պատմել ձեզ, թե ինչ է տեղի ունեցել ողջ օրվա ընթացքում ընտանիքի փոքրիկ անդամի հետ: Երգիր երգեր եւ պատմեք բանաստեղծություններ: Այս ամենը նպաստում է ձեր սիրելի երեխայի հիշատակին:

Մտածմունք եւ ընկալում 2-3 տարեկան երեխաների մոտ

Երկու տարեկանից փոքր երեխան ընտրում է պայծառ առարկաներ: Թվային խաղալիքներից, որոնք կրում են ձեւի եւ չափի մասին տեղեկատվություն, ընտրեք միայն մեկ առարկա: Այսօր, խաղում բուրգի հետ, որի հիմքում պետք է օղակներ դնել չափի վրա: Հաջորդ օրը նվիրեք տունը, որի տանիքում փոսերն են խորանարդի ձեւով: Fold միասին երեխայի հետ բոլոր իրերը: Ցուցադրական ցույց տվեք, որ կլոր փոսը հարմար չէ հրապարակի համար:

Կազմակերպել դասեր երեխայի հետ 2 տարի, ինչը թույլ կտա Ձեզ ուսումնասիրել գույները: Առաջին շոուի նույն գույնի քարտերը եւ հստակ ասում են, թե ինչ գույն է դա: Երեխային խնդրելուց հետո նշեք քարտը, երբ գույնի անունը զանգահարեք: Այնուհետեւ խնդիրը դառնում է ավելի բարդ: նետել մի փունջ խաղալիքներ տարբեր գույների եւ խնդրել նրանց կազմակերպել դրանք տարբեր գույների համար տարբեր բեռնարկղերի.

Մանրամասների ավելացման տրամաբանության լավ զարգացում: Ելք սենյակից եւ դրեք, օրինակ, շերտ: Հարցրեք երեխային այն մասին, թե ինչ ապրանք է ավելացվել ձեր պատկերը:

Նկարը կտրեք երկու մասի եւ ցույց տվեք, որ մասերը միացնելով `պատկերը դառնում է ամբողջական: Այնուհետեւ կտրեք կտրված կտորների քանակը:

Իրականում, շատ հորինված տարբեր խաղալիքներ, որոնք զարգացնում են մտածելակերպը եւ տրամաբանությունը: Գնել այս տարրերը եւ ուշադրություն դարձնել խաղի վրա: Պարզապես երեխան երեխա կհասկանա, թե ինչպես խաղալ բարդ խաղալիքներ: Մի արհամարհեք երեխային, միշտ գալիս է նրա փրկության մեջ, եթե նկատում եք, որ չի կարողանում պարզել: Փազլներ եւ դիզայներ պետք է լինեն յուրաքանչյուր երեխայի համար: Խնդրեք հավաքել նույն գույնի աշտարակ կամ արկղում միայն դեղին օբյեկտներ տեղադրել: 2 տարի երեխա ունեցող գունավոր թղթերով դասընթացները նաեւ հանգեցնում են նրան, որ երեխան կսկսի հիշել գույները: Միշտ բացատրեք ձեր գործողությունները եւ մանրամասն հարցրեք: Օրինակ, «բերեք վարդագույն նապաստակ, որը նստած է ձիու մոտ», «կանաչ կոշիկներ տվեք, որ մենք փոքր ոտքեր ենք դնում»: Այսպիսով, պարզվում է, որ ավելի շատ բառեր հիշեք:

Հնարել է նոր երեխան զարգացման գործունեությունը: 2 տարի - սա կարեւոր ժամանակաշրջան է ձեւավորման մտածողությունը եւ տրամաբանությունը. Յուրաքանչյուր երեխա սիրում է ծախսել ժամանակ իրենց ծնողների հետ, այնպես որ, ուշադրություն է ձեր Daze. Անկախ խաղ հանգեցնում է այն բանին, որ երեխաները մեծանան զուսպ եւ չխոսկան: Եվ այսպես, kiddies շատ դժվար է հարմարվել այսօրվա հասարակության մեջ:

Եզրափակելով

Դասեր երեխայի հետ 2 տարեկանից պետք է իրականացվի ամեն օր տանը: Կարդալ ավելին եւ խոսել: Լսեք է բազմաթիվ զվարճալի մանկական երգեր, սովորեցնել երեխային տեղափոխել դեպի երաժշտության: Եթե տեսնում եք, որ պարերը հետաքրքիր են այն, դուք չեք անտեսել այդ տաղանդը եւ արձանագրել երեխային համապատասխան շրջանակի: Միայն զարգացումը երեխայի կախված է ծնողների: Սպորտ կարող է ոչ միայն ձեռք բերել հմտություններ, այլեւ բացահայտում տաղանդները: