Կազմում, Միջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները
Դասի մոնիտոր, ով է սա եւ ինչ են դրա պարտականությունները:
Որ հոդվածը պատմում է այն մասին, թե ինչ է դասի մոնիտորի, թե ինչ են նրա պարտականությունները, եւ թե ինչպես են նրանք ընտրել են դառնալ այն, ինչ չափանիշներ:
ընտրովի գրասենյակը
Բոլոր ժամանակներում, բոլոր համայնքներում եւ կոլեկտիվների զարգացող կարիքները գլխավորության այն մարդը, ով կարող է լինել ավելի հին (պարտադիր չէ, որ տարիքի) եւ որոշ հարցեր լուծել, որոնք առնչվում են ամբողջ թիմի ընդհանրապես. Անհրաժեշտությունը սա շարունակվում է ժամանակակից անգամ: Այս դեպքում, գյուղապետ է դպրոցի դասի մի ուսանող, ով հանդիսանում է միջնորդ մյուս երեխաների եւ ավելի բարձր «վերադասի» (ուսուցիչների, տնօրենների, եւ այլն ...): Նրա պարտականությունները հստակ սահմանված են դպրոցի կանոնադրության եւ կարող են տարբեր լինել փոքր - ինչ, բայց սովորաբար դիմում է նման փաստաթղթի հազվադեպ.
Իմաստը այս գործողության պարզեցնել միջեւ փոխգործակցությունը ուսուցիչների եւ աշակերտների համար: Ի վերջո, այդ մարդը լինելով «իրենց» խմբում, դա շատ ավելի հեշտ է շփվել որոշակի գաղափարներ ու կարիքները, ինչպես նաեւ զբաղվել է մի շարք կազմակերպչական եւ հասարակական գործունեության համար: Հարկ է նշել, որ չկա առավելությունը կամ արտոնություն է մյուս երեխաները դասի մոնիտոր չի ստանում, եւ եթե նման մտքերը է, ապա շուտով անցնի, քանի որ այն պատասխանատվությունը, այդ թվում գործողությունների համար մյուս անդամների թիմում. Եւ ի լրումն իր ուսումնասիրությունների, նա ստիպված էր զբաղվել այլ գործունեությամբ,, որից մյուս ուսանողների որոնք ազատվում ըստ սահմանման:
Այսպիսով, ինչ մի մասը իր պարտականությունների եւ ինչպես է ընդհանրապես ընտրված դասը վերահսկել.
ընտրություն
Քանի որ երեցը են որոշակի պարտականություններ, ապա դա պետք է լինի պատասխանատու ուսանող: Պարզապես, կռվարար եւ պարտվողների մի նմանատիպ պաշտոնում չի ընտրվել, եւ ոչ նշանակվել: Որպես կանոն, մի մարդ է լավ առաջադիմության շատ առարկաների, ովքեր ցանկանում են անել սոցիալական աշխատանք: Իսկ վերջին կետը շատ կարեւոր է, ստիպված է նշանակում այս պաշտոնում չի կարող, մարդիկ պետք է շահագրգռված լինի նման միջոցառումների անցկացումը, եւ պարտականությունները երեցների դասի կարող հակասում է անձնական շահերի եւ ընտրել պահեստային ժամանակ.
Ընտրությունը կատարվում է կամ ընդհանուր քվեարկությամբ համար թեկնածությունների ուսանողների, այնպես էլ անմիջական նշանակումից դասի ուսուցչի: Բայց երբեմն այն նաեւ պատահում է, որ կան ոչ բոլոր, ապա նշանակում, որ այն կարող է ստիպել, հակասում է կանոնադրությամբ: Բնականաբար, դա արտացոլվում է կատարողական գործունեության ուսանողական պարտականությունները երեցների դասի կատարում վատ ու դժկամությամբ: Բայց նման դեպքեր հազվադեպ են, քանի որ գրեթե միշտ պատրաստ են վերցնել այս դիրքորոշումը են: Բայց այդ մասը իրենց աշխատանքի եւ այն, ինչ նրանք անում:
պարտականությունները
Երեց լուծում տարբեր կազմակերպչական հարցեր եւ ղեկավարում հասարակական կարգի գործունեությունը. Օրինակ, հանձնարարում պարտականությունը, բարձրացնել գումար նվերների համար տարբեր տոների կամ տոմսերի ուսանողների համար: Նաեւ իր աշխատանքի ներառում են պարտադիր հաճախելիության վերահսկողություն թ - ին տոնակատարության դասերի եւ բացականերին, եւ լավ պատճառով է, վկայում է այդ ուսուցիչների.
Խորհրդային ժամանակներում, երբ այդ պաշտոնը էր ավելի բարձր արժեք, ավագ վերահսկում ուսանող ձեռքբերում խրատել Պրտվղն եւ նշանակել նրանց լրացուցիչ առաջադրանքներ կամ աշխատել նրանց հետ եմ.
Ինչն է դասի մոնիտորի դեռ. Օրինակ, կազմակերպում է լրացուցիչ ուսումնական գործունեությունը, ինչպիսիք են, պատրաստվում են թանգարաններ, քայլում է, այցելություններ վետերանների, աջակցություն ցուցաբերել կարիքավոր ծերերին եւ աղքատների: Այս մարդը մի ծրագիր դպրոց համերգներ, ներկայացումներ եւ այլ միջոցառումներ:
Ժառանգությունը Խորհրդային Միության
Ինչպես արդեն հայտարարել է, որ նման գործողությունները կարող են, մասնավորապես, արդեն լայնորեն շրջանառվում է ԽՍՀՄ տարիներին, եւ այդ դիրքորոշումը ավելի ցցուն բնույթ: Ուորդենը ուզում է լինի բոլոր գերազանցությամբ, պետք է հարգվեն քանի որ աշակերտների եւ ուսուցիչների: Մենք չենք կարող ասել, որ մեր ժամանակ վերաբերմունքը նրանց նկատմամբ փոխվել է, բայց դա այժմ երեխաները չեն, մասնավորապես, ցանկանում են վերցնել այս դիրքորոշումը, քանի որ կարեւորությունը համայնքի եւ թիմային աշխատանքի մեծապես նվազել է:
Նման դիրքորոշում է հայտնաբերվել է միայն Ռուսաստանում եւ այլ երկրներում, որ նախկին Խորհրդային Միության.
վերաբերմունք
Վերաբերմունքը երեցի միշտ էլ ունեցել են մի քանի երկակի բնույթ, ինչպես վաղ, ինչպես հիմա: Է, մի կողմից, պայմանավորված է նրանով, որ այն վերահսկում է երթեւեկությունը, դա ոչ թե շատ սիրում shirkers, եւ եթե դուք չեք կարող համաձայնվում, դուր չեն գալիս միայն ուժեղանում: Բայց մյուս կողմից, հաշվի առնելով այդպիսի դիրքորոշում, որ ազատում է մյուս ուսանողներին մի շարք լրացուցիչ աշխատանքի, եւ որ նա հարգված: Մարդիկ կարող են նաեւ պետք է հեռացվեն գրասենյակում դեպքում ոչ պատշաճ կատարման պարտականությունների կամ չարաշահելով իրենց կարգավիճակը:
Այնպես որ, մենք հասկանում ենք, որ պետք է անել դասային մոնիտորը:
ինստիտուտ
Warden է նաեւ ուսանողական խմբերի, նրանց գործունեությունը չի, շատ տարբեր է դպրոց - բոլորն էլ նույնն են երթեւեկության վերահսկողության եւ այլ կազմակերպչական հարցեր: Սակայն այն տարբերությամբ, որ կարեւոր է, որ ինստիտուտի ավելի կարեւոր են, եւ «չափահաս» բնույթ է կրում:
Similar articles
Trending Now