Ավանդական սահմանված կարգի վարքագծի, այն ... կանոնները վարքի հասարակության

Waking մինչեւ, մենք սկսում ենք հետեւել որոշակի դրսեւորումները: Դուրս գալու տնից, քայլում փողոցներում, աշխատանքի վայրում, դպրոցում, մարդիկ հաճախ տատանվում է իր ոճը. Ինչ է այն կախված է, եւ դա նշանակում է, ավանդական վարքագիծը սահմանված կարգով: Այս եւ քննարկել է հոդվածում սոցիալական նորմի եւ էթիկայի նորմերը:

Ընդհանուր սկզբունքները վարքագծի

Անմիջապես ծննդյան անձը ստանում է մի միջավայրում, որը սերմանում է բարոյական եւ սահմանում հետագա ոճը վարքի, կազմում է աշխարհը, նկարչություն հայացքների ուրիշների եւ օրենքների գրավոր կանոնների:

Որն է նորմ: Այն սահմանվում է որպես օրենքի ուժի որոշակի միջավայրի սահմանափակ ժամանակահատվածով կամ անորոշ:

Կանոններ - է առավել ակնհայտ սահմանափակումներ, որոնք կարգավորում են հարաբերությունները հասարակության մեջ եւ նպատակ է խուսափել տհաճ իրավիճակներից:

Հետեւելով սոցիալական հիմնադրամների, մարդն իրեն զգում է մի մասը հասարակության, որը շահեկանորեն ազդում է նրա ընկալումը աշխարհի եւ նույնականացնում հետագա հնարավորությունները, այսպես կոչված հեռանկարները:

Ավանդական վարքագիծը սահմանված կարգով ցանկ կարծրատիպային պատասխան արտաքին խթաններ, որը դրդել է նրանց, կամ այլ գործողություններ կոնկրետ վայրում, կախված խառնվածք, դաստիարակության եւ նույնատիպ սահմանափակումների վերաբերյալ վարքագծի.

Հետ ծնունդը անհատի վարքագծային ոճով կարող է փոխել, սակայն սահմանված նորմերը հասարակության մնում է միշտ աննշան ճշգրտումներ եւ բարելավումներ.

Կանոնները գոյատեւման հասարակության

Տակ հասարակության մենք հասկանում ենք մի շարք մարդկանց մի որոշակի իրավիճակում. Իսկ դա նշանակում է մեզ համար այն է, որ սահմանումը, թե ինչպես կանոնների սոցիալական վարքագծի. Յուրաքանչյուր անհատական ոճը եւ վարքագիծը սահմանում է ընդհանուր մշակույթը կանոններին համապատասխան եւ կանոններ.

Նորմեր կախված է ազգությամբ, վերաբերմունքի, ընկալման ինքդ, մտածողության եւ շատ այլ գործոններից:

Կանոնները էթիկետի են կրճատվել են մի քանի ընդհանուր սկզբունքների

• Քաղաքավարություն չի կարող շորթել վրա ազատության ուրիշի աշխարհի ընկալման, ազդում է նրա շահերը: Քանի որ նուրբ տեսակ վարքը օգնում է խուսափել ավելորդ համակենտրոնացման է բացասական, երբ խոսքը վերաբերում է որոշ վարքագծի կանոնների:
• Հանդուրժողականություն: համբերատար լինել, մարդկանց հետ, ովքեր գտնվում են ձեր ճանապարհին կյանքի, եւ ինչ - որ բան այլ է ձեր գաղափարների առավել կարեւոր: Այսպիսով, մենք ոչ միայն քաղաքավարի բոլորի համար, այլ նաեւ միմյանց հետ: Եւ այս ասպեկտը որոշում է ավանդական վարքագիծը: Այս բաղադրիչն է ներդաշնակության, եւ մեծամասնությունը մեկ անհատի.
• Անվտանգությունը: Ինչպես վարվել հասարակության մեջ անհրաժեշտ է այնպես, որ այն չի խանգարում մյուսներին մտավոր եւ ֆիզիկապես:

կարծրատիպային ոճը

Կարծրատիպային վարքը - լավ ստեղծվել եւ փոխանցվում են սերնդից սերունդ կանոն կամ սահմանված կանոնների, որոնք սահմանում են նորմը հասարակության մեջ:

Հաճախ, նման սահմանումը հանգեցնում է screeching դադարեցնելու, իսկ ազատությունը `քաղաքացիների դիմակայել ուժերը որոշ չափանիշներին: Ամեն ինչ, որ տեղի է ունենում նման անհատների, կարող է սահմանվել որպես ներքին պայքարի, եւ մարդիկ ուժեղ ցանկությամբ կարող է կոտրել այն կարծրատիպը գեներացվել, փոխել հասարակական տեսակետը: Նման միջոցառումներ կարելի է անվանել առաջընթաց:

Ավանդական ստեղծվել կարգը վարքի դա այն չէ, ինչը առավել ուզում անել եւ ինչը բացառում է հետեւել: Ահա թե ինչու է դա այդպես է ձեռնտու ազդեցություն է վարքագծի Քրեական օրենսգրքի: Վերջին - է նույն սահմանված կանոնները, բայց կոպիտ ձեւակերպման, եւ կոտրել նրանց բնակություն միավոր:

Ինչպես են երեխաները վարվել.

Ուղեցույցները երեխաների համար, առավել ճշգրիտ եւ հարուստ է իր բազմազանությամբ: Մանկական վարքագիծը պահանջում է հատուկ ճշգրտում եւ նուրբ կարգապահությունը.

Դրանք ձեւավորվում ազդեցության տակ ծնողների, honed շրջանակի կենցաղային եւ կախված է հեռուստացույց, լսել երաժշտություն եւ խոսակցությունների այլ մարդկանց: Երեխան մի փոքր տարիքում ի վիճակի չէ տարբերել բարին չարից, ճիշտ է հակահասարակական վարքագծի. Քանի որ ծնողները պետք է ծախսել ավելի շատ ժամանակ տրամադրեն իրենց երեխային եւ միջոցներ լավ ճանապարհները.

Հստակ սահմանել, թե ինչ կարող եք անել, եւ այն, ինչ չի, նույնպես բավական դժվար գործ է, քանի որ պետք է անձնական օրինակները ցույց են տալիս, հետեւանքները որոշակի վարքի համար երեխայի համար:

Կանոնները երեխաների դպրոցում

Ավանդական սահմանված կարգի վարքագծի վերաբերում է հատկապես խիստ է կրթության. Դա պայմանավորված է ուղղակի կրթության երեխաների նման հաստատություններում, որոշելու ճակատագիրը բոլորի համար, ովքեր անցնում դռները դպրոց.

Մեծ մասը ժամանակի երեխան ծախսում 6-7 տարի է ուսումնական հաստատություններում: Այնտեղ նա առաջին անգամ զգում է բոլոր իրավիճակային խնդիրներ, որոնք պետք կանգնած չափահաս կյանքում, որ կրքերը եւ հետագա սահմանում է ոճը վարքի:

Քանի որ դպրոցները պետք խիստ վարքագծի կանոնները դասարանում, սկսած դպրոցական համազգեստների, վերջանում է, որ ցանկանում է լավ առավոտ եւ ասել, «հրաժեշտ» է վստահ լինել, յուրաքանչյուր ուսուցիչ: Սա նաեւ վերաբերում է հաղորդակցվելու իրենց դասընկերների եւ օտար.

Դիտարկելով բոլոր կանոնները վարքի դասարանում, երեխան ձեւավորում իրեն որպես հասարակության մի մասն էլ հասկանում, թե ինչ լավ է, եւ ոչ թե ինչ անել, ինչ պետք է անել ցանկացած իրավիճակում.

asocial տեսակը

Ինչ է դա նշանակում, շեղում նորմայից որպես հոգեկան խանգարման կարող է ազդել մարդու վարքը: Ինչպես է ոճը մեկ անհատի կարող է հրահրել անհարկի antics է բազմաթիվ մարդկանց:

Նրանք, ովքեր չեն համապատասխանել ընդհանուր սկզբունքների որոշելու կիրթ մարդուն, եւ նա, ով ի վիճակի չէ համապատասխանել վարքագծի կանոնների, որոնք կոչվում են հակահասարակական տեսակներ: Այս պահվածքը պայմանավորված է ոչ պատշաճ դաստիարակության կամ մտավոր խնդիրներ ունեցող. Նրանց վարքագիծը Վերը անձ կարող է լինել շփոթեցնող եւ հրահրել իմիտացիա իրենց տեսակի, բայց դեռ չի ասոցիալական մարդիկ:

Դա կախված է բնավորություն.

Ով է ավելի շատ հակված է համապատասխանի ավանդական վարքագծի կանոնների: Սրանք այն մարդիկ են, հավասարակշռված, հանգիստ, եւ բարձր գիտակից իր մարդկային էությամբ: Այս նկարագրությունը համապատասխանում է լավատես խառնվածք տեսակի.

Լրիվ հակառակն է այն, մելամաղձոտ է նաեւ ի վիճակի է պահպանել իրեն եւ դիտարկել վարքագիծը կարգի եւ նույնիսկ ավելի մեծ, քան մնացած տեսակների մաղձոտ ու ֆլեգմատիկներին:

ԱՆԿԱՆՈՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

The շեղում է կարծրատիպային վարքի ինդիկատիվ ախտաբանության վաղ տարիքում, եւ խորհրդանիշն է բողոքի հասարակության:

Վարքագծի կանոնները նախատեսված է դարձնել մարդկանց ավելի խորը պատկերացումներ եւ զուրկ խնդիրների:

Մարդկանց հոգեբանությունը, ովքեր ի վիճակի են հետեւել կանոններին եւ պատասխանատվություն ստանձնել իրենց համար, որը կոչվում է sociopaths. Ավելի հեշտ է դրսեւորում այս հիվանդության սոցիալական phobia, որը հատուկ է նաեւ մարդկանց մոտ սխալ կրթություն, երկար առանձնացվել հասարակության կուլտուրական մարդիկ, կամ հետ ընկալման, խեղաթյուրված թմրանյութերի, ալկոհոլի.

վարքագիծ

Կախված նրանից, թե նպատակին մարդկային վարքագիծը բաժանվում է տեսակի հասարակության

• Բնական տեսակ վարքը: մի մարդ, որն օգտագործվում է այն դեպքում, երբ դա անհրաժեշտ է հասնել անձնական նպատակներ: Այս գործելակերպը է արձագանքել, որը տրամադրվում է բնության, դա բնական է եւ չի կամայականորեն:
• Ծիսական պահվածքը. Սա հենց այն դեպքն է, երբ պատասխանը ոճը միտված համապատասխանության ընդհանուր կանոնների հասարակության: Սա ներառում է եւ նիստուկացի, եւ օրենքով սահմանված այլ կանոնակարգերը: Այս տեսակի օգնում է պահպանել կանոնները վարքագծի եւ ներդաշնակորեն լրացնում է հասարակությանը:
• Cooperative վարքագիծը: որոշակի կանոններ, որոնց պետք է հետեւել որոշակի միջավայրում: Դա կարող է լինել աշխատանքային թիմ, հանդիպումներ եւ այլ միջոցառումներ: Այս դեպքում, որ բաղադրիչ չափանիշները ներառում են որոշակի ձեւ հագուստի, բնույթը խոսելու եւ վարք:
• Ծնողական վարքագիծը: Սա ճիշտ դիրքավորումը ինքնին որպես ծնողի: Պատշաճ կերպով ձեւավորվում աշխարհայացքը եւ նորմերը ծնողների ազդեցության զարգացման վրա, որ երեխայի եւ նրա հարմարվելու կյանքի լիարժեք հասարակության մեջ:

Անհրաժեշտ է սոցիալական նորմի

Դժվար է պատկերացնել, թե ինչ կլիներ, եթե դա էր անհետացել է բոլոր սահմանված բարոյական եւ սոցիալական սկզբունքները քաղաքակիրթ վարքագծի, եւ հանդես էին գալիս որպես անհատների հասարակության. Սոցիալական նորմերը հիմնված են փորձի հարյուրավոր դարեր, ապացուցելով իրենց արժանի ամեն րոպե, երբ խախտում է իրեն զգում է ոչ շատ լավ հետեւանքներ:

Հետ առավելությունների ստանդարտ մոդելների սոցիալական վարքի հասարակության մեջ ընդհանրապես, ամեն ինչ պարզ է: Այս հարցը քննարկվել է եւ ապացուցել է բազմիցս: Պետք է հաշվի առնել բացասական հետեւանքները բացակայության այդ կողմից սահմանված չափանիշներին բնական եւ կորպորատիվ սկզբունքների արձագանքել է իրավիճակին.

Մենք կարող ենք ասել, որ առանց ընդհանուր բարոյական եւ սոցիալական սկզբունքների, իսկ «ողջամիտ անձի» չէր լինի խոսել: Մարդկությունը հետեւաբար կանգնած գագաթին, որը կարող է տարբերել բացասական ազդեցությունը իրենց գործողությունների վերաբերյալ դրական.

Պատճառահետեւանքային կապը ուղղակիորեն դրդում է մարդկանց անել այնպես, ինչպես ցանկալի հասարակության կողմից: Համար misunderstood դառնալ լքված ու անուշադրության մատնված երբեք չի կարողանա դառնալ մի մասը սոցիալական զարգացման խմբի:

Չնայած բազմաթիվ հակասությունների, մենք կարող ենք ասել, որ կանոնները վարքագծի կառավարի յուրաքանչյուր ոլորտը մարդկային գործունեության, սկսած փոքր մեծ է, եւ անհետեւողականության ավարտվում որեւէ մեկի համար փոքր casus, բայց ինչ - որ մեկի, տարվա ազատազրկման կամ հոգեբուժարան.

Homo sapiens կանոնները, ձգտում է համալրել այդ ցանկը թույլատրված եւ արգելված ակտերով ժողովրդի մեջ: Խնդիրն այն ժամանակակից մարդ է անմիջական ազդեցություն է նաեւ սահմանված սոցիալական նորմերի, դրանց բարեկարգման եւ Բացի այդ, նոր, ավելի կոնկրետ պահանջների կյանքի հասարակության.

Ցանկացած սահմանված կանոնները եւ կանոնակարգերը պետք չի հակասում բնության մարդու եւ սահմանափակել իր ազատությունը, քանի որ սոցիալական կանոններ, որոնք դեռեւս մնում են հնագույն ժամանակներից, առավել բնականաբար պիտանի համապատասխանության.

Ունակություն է պահել մինչեւ նշանի եւ չի հակասում էությունը արվեստ, որ ստիպում է մարդուն գերագույն էակ: