Առասպելական նշաններ ժանրերի մանկական Հաջորդ գրականության

Առաջին ծանոթությունը արվեստի բառերի սկսվում բոլորի համար, ինչպես հեքիաթներին, անկախ ազգային պատկանելությունից եւ դավանանքից: Որն է հատկապես հետաքրքիր է այն փաստը, որ բոլոր ժողովրդական հեքիաթներ, ըստ էության, շատ նման! Անկախ նրանից, թե դա Tajik կամ Albanian, ռուսերեն կամ անգլերեն, նրանք բոլորն ունեն իրենց հատուկ Հեքիաթ - հեքիաթ նշաններ. Փոխել միայն պատկերները Ֆանտազիա էակներին, սակայն անունները հերոսների եւ հեքիաթների Օգտվող էությունը մնում է նույնը:

Այն սկսվում է գրեթե ամեն հեքիաթ հետ ծանոթանալով `« Որոշակի Թագավորության ... ապրեց, եղել ... »եւ ավարտվում է նույն պայմանական ավարտին:« Իսկ ով էր լսում - լավ է արել », կամ« Եվ նրանք սկսեցին ապրել երջանիկ երբեւէ հետո ... »: Այս առանձնահատկությունները (սկզբից եւ ավարտվում) է - առասպելական նշաններ.

Որ երրորդ առանձնահատկությունն այն է, որ եռակի կրկնությունն ցանկացած գործողության: Որպեսզի դա անել, գուցե նույնիսկ երեխաներին հիմնականում այն դեպքում, երեք նիշ. Անկախ նրանից, թե ինչ է նա փորձել է զբաղվել հիմնական կերպարների, միայն երրորդ անգամ նրանք բոլորն էլ դուրս եկավ ճանապարհ եք ուզում. Կամ նրանք ստիպված են իրականացնել երեք խնդիրները պետք է կատարի երեք ցանկությունները, ինչպես նաեւ հանդիպելու երեք ճանապարհորդների.

Եվ քանի որ ծնվել է արվեստը գրավոր համար երեխաների հին օրերի, եւ ապա այն ստացել արտացոլված է գեղեցիկ մայրենի լեզվով: Փորձեք սկսել հեքիաթը, եւ իրենք հյուսված մեջ այն հնացած բառերի եւ Արտահայտություններ, ասացվածքներ եւ ժողովրդական որակումները: Եթե աղջիկը, - համոզվեք, որ կարմիր, բայց այնքան գեղեցիկ է, «որ ոչ հեքիաթ ասել, ոչ էլ գրիչ նկարագրել»: Եւ լավ է արել միշտ լավ է այնտեղ, եւ նա ունի այդ փոքրիկ գլուխը Bedov այնքան փարթամ! Ահա թե ինչու ավելի ու արտադրել նշաններ եւ նման է մի առասպելական հեքիաթ, հեքիաթ, որպես հատուկ լեզու, որը պահանջվում է բավարարել հնացած բառեր եւ արտահայտություններ անբաժանելի:

Եւ դա չի կարող անել, առանց հեքիաթի արձակագրության, հմայքը կամ նմանակման: Ծաղիկները խոսում, անասուններին, եթե ոչ կախարդական գորգ թռչում է երկնքում, կամ մի հրաշք yudo շատ գլխավորած հերոսների պայքարի պատճառները: Եւ գեղարվեստական, եւ պայքարը բարու եւ չարի միջեւ նույնպես նշվում է որպես առասպելական նշանների: 2 Մանրամասն, ընդհանուր առմամբ, լավ տեղյակ է բոլոր այս նրբություններից. Իհարկե, հեքիաթների, կան նաեւ այլ հատկանիշներ, այլ նշաններ եւ առանձնահատկություններ, բայց երեխաների համար յոթ կամ ութ տարիներին բավական է ընտրել the - ստեղնը:

Թեեւ, իհարկե, ինչ-որ մեկը կարող է վիճել: է ժամանակակից հեքիաթի աշխարհում կան բազմաթիվ այնպիսի ապրանքներ, որոնց չկան նշաններ առասպելական! Wrangler կարող է պատասխանել են հետեւյալ կերպ. Կան նաեւ աշխատում է երեխաների համար: Նրանց բացակայությունը ինտոնացիա եւ ավարտ, հնացած բառերի եւ եռակի կրկնությունից: Միայն մնաց այդ գրական ստեղծագործությունների, ինչպիսիք են հեքիաթի նշանների գեղարվեստական: Շատ հավանական է, որ նրանք հայտնվում են լինել ֆանտաստիկ կամ հեքիաթ, այլ ոչ թե հեքիաթների այն իմաստով, որ մենք ունենք մտքում, երբ խոսում է լեզվական հատկանիշները այս գրական ժանրի.

Հատկապես այն պատճառով, որ հեքիաթներն են հիմնականում պատկանում են կարճ աշխատանքներին: Այն բանից հետո, կոմպոզիտորական իրենց աշխատանքները ընթացքում երեկոյան ճախարակի կամ գործելը, որեւէ կոնկրետ խմբի: Վաղը դա կարող է գալ տարբեր մարդկանց հավաքների, եւ երեկ, ընդհակառակը, չի կարող հաճախել: Հետեւաբար հեքիաթներ տեղավորվում այն մեկ երեկոյի: Եւ եթե մենք խոսում ենք այն մասին, երկար հեքիաթների, ինչպիսիք են, «Ճանապարհորդությունը Niels վայրի սագերի» կամ «Karlsson տանիքում», այդ հրաշալի եւ հետաքրքիր կտոր պետք է, ամենայն հավանականությամբ, պետք է վերագրել է հեքիաթի:

Ժամանակը անցնում է սպասում, փոխելով ոչ միայն մեր կյանքը, այլեւ գրականություն. Բնականաբար, երեխաների պատմությունները փոխել են իրենց ոճը, իրենց արտաքինը. Կարեւոր չէ, թե, եթե երեխաները կիմանաք, նույնիսկ ողջունելի է: Գուցե նույնիսկ նշել, որ դպրոցում, ուսումնասիրելով Հեքիաթ նշաններ, մենք խոսում ենք հիմնականում ժողովրդական հեքիաթների. Թեեւ կան հեղինակային հեքիաթ է, որի գրողները փորձում են պահպանել է լայնածավալ բոլոր առասպելական նշաններ. Բայց առավել կարեւոր է, որ բոլոր լավ հեքիաթներ պարտադիր triumphs են չարիք!