A hyperactive երեխան

American հոգեբաններ ALVORD Desert եւ Baker հայտնաբերվել առավել բնորոշ, որն ունի a hyperactive երեխա: Ըստ նրանց, այդ երեխաները չեն հետեւողական, դա բավական դժվար է անցկացնել ուշադրությունը ընդլայնված ժամկետով: Այս դեպքում, մի hyperactive երեխան վերցնում է խնդիրը մեծ հուզմունքով ու խանդավառությամբ, բայց չի ավարտել այն: Նա չի արձագանքել բոլոր հարցումներին, փորձելով խուսափել ձանձրալի աշխատանքը, իր կարծիքով, եւ պահանջում է մտավոր ջանքեր.

Այս երեխաները հակված են քնել պակաս, քան իրենց հասակակիցների, անընդհատ ցույց են տալիս, մտահոգություն հուզել ամբողջ ժամանակ կայքում. Համար hyperactive երեխային, որը բնութագրվում է ավտոմոբիլային disinhibition, մոռացկոտություն, talkativeness, բացակայության Համակենտրոնացման. Երբ հարցը, նրանք սովորաբար սկսում են արձագանքել, առանց սպասելու, որ այն ավարտել: Պետք է ասել, որ հիպերակտիվ երեխան կարող է վարվել բոլորովին այլ կերպ է, սովորեցնելով նրան տարբեր ուղիներ արդյունքների: Այսպիսով, որոշ դասեր, նա կարող է նստել դեռեւս, եւ պետք է ուշադիր, եւ մյուս կողմից `ընդհակառակը:

Սակայն, միեւնույն ժամանակ, պետք է ասել, որ անհանգիստ չի նշանակում, hyperactive երեխային. Որպեսզի դա անել, որ դրսեւորում առնվազն վեց նշանների, որ վերը նշված.

Hyperactivity է ավելի տարածված է տղաների հետ. Այս վիճակը սովորաբար դրսեւորվում մինչեւ տարեկան յոթ տարի ժամկետով:

Hyperactivity բուժումը երեխաների սկսվում, իհարկե, պետք է բացահայտել պատճառները: Այնպես որ, հիմնական precipitating գործոնները ներառում են բնածին վնասվածքներ, վարակիչ հիվանդությունների ընթացքում առաջին ամիսների ընթացքում կյանքի, հատկապես կառուցվածքի եւ ուղեղի գործունեության. Պատճառը կարող է լինել գենետիկ խանգարում:

Փորձագետները չեն կարող ասել, վստահությամբ, թե արդյոք hyperactivity հիվանդության. Մի շարք իսրայելական եւ եվրոպական հոգեբանների չեմ համարում այդ պետական պաթոլոգիական: Նրանք առաջարկում են մանկավարժական շտկման մեթոդների, որ տեւում է մի hyperactive երեխա: Բուժման դեղահատեր, բոլոր տեսակի դեղերի չի կարող նպաստել, ըստ փորձագետների, կարգավորման հաղորդակցության ուսուցիչների հետ, հասակակիցների. Պետք է ասել, որ շատ քիչ է զգում, շատ անհարմար. Նրանից մեծահասակները պահանջում կատարումը հատուկ կանոններով, բայց նա չէր կարողանում կատարել դրանք: Ի hyperactive երեխան չի աշխատել երկար ժամանակ է նստել մի տեղում անշարժ, ոչ հուզվել կամ խոսել: Դա է պատճառը, որ նա հաճախ լսում է մեկնաբանությունները: Պետք է հասկանալ, որ այդ երեխաները չեն սիրում ուրիշներին, եւ նրանք պետք է հատուկ մոտեցում:

Առավել բնորոշ նշաններ hyperactivity ներառում են իմպուլսիվություն: Որպես կանոն, այն ենթարկվում էլ հուզական մարդ: Այնպես որ, մարդիկ չեն կարող մտածում իրենց գործողությունների հետեւանքների մասին:

Որպեսզի օգնենք մի hyperactive երեխային, դուք պետք է առաջին հերթին փորձում են հասկանալ, թե ինչպես ճշգրիտ, որքան հնարավոր է, իր բոլոր սովորույթները, Հոբբի եւ հետաքրքրություններ, հատկություններ. Մենք չպետք է մոռանանք, որ երեխաները չեն նույնն է, ուստի մոտեցումը յուրաքանչյուր պետք է անհատական: Որպես կանոն, յուրաքանչյուր երեխա ունի որոշակի տաղանդով կամ ցանկություն ինչ - որ բան, ինչ-որ բան ձգում է երեխային, եւ դա ցույց է տալիս որոշակի կարողություն: Դուք պետք է տեսնել այս եւ սկսում են զարգանալ: Օրինակ, եթե երեխան սիրում է նկարել, դա կարող է լինել ուղարկվել արվեստի դպրոց: Այնտեղ նա պիտի զարգացնել իր կարողությունը եւ աստիճանաբար փոխել դեպի լավը:

Մենք չպետք է մոռանանք, որ Hyperactive երեխաները շատ զգայուն է գովասանքի: Փորձագետները խորհուրդ են տալիս գտնելու ավելի շատ պատճառներ գովաբանելու երեխային: Երեխան պետք է զգա, որ նա պետք է եւ սիրում է.

Շատ ձեռնտու է պետության, երեխային գործում շոշափելի կոնտակտը: Օրինակ, քնելուց առաջ խորհուրդ է տրվում նստել նրա կողքին, pet նրան, խոսել փափուկ խոսքերը եւ նուրբ.