9 միջնակարգ դպրոց, Նիժնի Տագիլում: նկարագրություն ծրագրի եւ ակնարկներ

Թիվ 9 դպրոցի (Նիժնի Տագիլում) մեկն է հնագույն կրթական հաստատությունների Ձերժինսկու անվան թաղամասում. Այն հիմնադրվել է 1935 թ-ին: Ժամանակ պատերազմի հետ նացիստների դպրոցական հիմքերով զինվորական հոսպիտալ:

Հիմնական ոլորտները

Պրոֆեսորադասախոսական կազմի դպրոցի դա ստեղծագործական եւ բարեկամական թիմը պատրաստ է ներդրման ցանկացած նորարարական ծրագրերին: Միջնակարգ դպրոց 9-Նիժնի Տագիլում, համարվում մեկը ամենահեղինակավոր ուսումնական հաստատությունների քաղաքի. Այստեղ փորձում են ուղարկել իրենց երեխաներին բազմաթիվ բնակիչների. զարգացման ծրագիրը, որն օգտագործվում է 9 դպրոց (Նիժնի Տագիլ քաղաքում), որի նպատակն է զարգացնել անհատական կարողությունները յուրաքանչյուր ուսանողի: Այն լիովին համապատասխանում է բոլոր պահանջներին եւ ստանդարտներին, որոնք ներառված են նոր դաշնային կրթական չափորոշիչների, մշակված է ժամանակակից կրթական հաստատությունների:

Արձագանքներ ծնողները

Դատելով ակնարկներ, որոնք թողնում Mom եւ հայրիկ նախկին շրջանավարտներին Հիմնարկի, 9 դպրոց (Նիժնի Տագիլում) ապահովում է բարձր որակի գիտելիքներ: Նրանք թույլ են տալիս երիտասարդ տղամարդիկ եւ կանայք մտնել առավել հեղինակավոր համալսարաններում երկրում:

հյուր ուսանողներ

Այսօրվա դպրոցի աշակերտները հպարտությամբ եւ հարգանքի խոսել իրենց մանկավարժների: Շրջանավարտները հիմնարկի համոզված են, որ դա 9-դպրոց (Նիժնի Տագիլում) այն վայրն է, որտեղ նրանք կարող են լիարժեք իրականացնել իրենց ստեղծագործական ունակությունները:

Նման պատասխանները հասկանալի են, քանի որ այս ուսումնական հաստատությունում իրականացնում է ծրագիր, որի նպատակն է ինքնարտահայտման աշակերտների:

The էություն այն է, իրական օգնություն է երեխայի ինքնազարգացման, ինքնակատարելագործման: Դասղեկը կազմակերպում է յուրաքանչյուր ծխի ուսուցանում իրենց անհատական կրթական հետագիծ տեղաշարժի որոնց վրա կա մի հստակ պլան, եւ ալգորիթմ: Որ առաջատար գաղափար է ուսուցիչների աշխատանքի հաստատության ուսանող է, կենտրոնացած մոտեցում ուսուցման եւ կրթության:

9 դպրոց (Նիժնի Տագիլում) հպարտությունն է ձեռքբերումների իրենց աշակերտների առարկայական օլիմպիադաների, ինտելեկտուալ մրցույթների եւ խաղեր, գիտաժողովների եւ սպորտային միջոցառումների.

Տեղ վարկանիշում

Տքնաջան աշխատանքը իրականացվում է պրոֆեսորադասախոսական կազմի դպրոցի ստեղծելու ներդաշնակորեն զարգացած անհատականություն, տալիս է դրական արդյունքներ: Այս կրթական հաստատությունը բարձրաստիճան Նիժնի Տագիլում դպրոցների չէ վերջին տեղը:

Առանձնահատկություններ simulated կրթական համակարգին

Ինչ առանձնահատկություններ ունի դպրոց 9 (Նիժնի Տագիլում). Illich, 12 - սա հասցեն հաստատությունում: Հիմնական կետերը արտացոլված ծրագրի զարգացման ապաստան են

• Անհատականությունը, դրսեւորվում է ունակության ուսանողների ինքնորոշման բարելավման: Ուսուցիչները ստեղծել բոլոր պայմանները, շահավետ հետեւանքների կրթական միջավայրում ձեւավորման վրա ներդաշնակորեն զարգացած անձնավորության, որն ընդունակ է սոցիալականացման ժամանակակից հասարակության մեջ:

• Արտահայտությունն ու դրսեւորումն անհատի հատուկ որակների եւ կարողությունների. Որպեսզի հասնել նպատակներին եւ թիրախների համար որպես գերակա ընտրվել ՕՀ, մշակել հատուկ routines ուղղված համապարփակ զարգացման երեխաների. Ուսուցիչները իրականացնել վաղ ախտորոշումը giftedness, բացահայտել տաղանդավոր երեխաներին, որոնք զբաղված են նրանց հետ անհատական ուսումնական հետագիծ.

Կա հատուկ ծրագիր է զարգացման եւ ուղղության առնչվող ուսուցման եւ հետազոտական եւ նախագծային գործունեության: Ի լրումն դպրոցների ուսուցիչների, որպես mentors են ներկայացուցիչներ բարձրագույն կրթության: Նախագծեր ստեղծվել շրջանակներում ուսումնական հաստատության, որոնք բարձր են գնահատել գործարար համայնքի ներկայացուցիչների:

Երեխաները ուսուցիչների հետ միասին հաղթողներ են հեղինակավոր մրցույթների եւ գիտական կոնֆերանսների, տիրապետողներին դրամաշնորհներից:

Իրականացման միջոցով ՀՀ ենթածրագրի «Մասնագիտական ինքնորոշման», տղաները բացահայտեց նախահակում է որոշակի տեսակի զբաղմունքների, որն օգնում է նրանց, որից հետո դպրոցական կրթության կատարել ճիշտ ընտրություն, մի արժանի տեղ է ժամանակակից հասարակության մեջ:

Աշխատել այդ ուղղությամբ "Ստեղծագործականություն եւ Success« ուղղված բարձրացման կարեւորությունը ընտանիքի հաստատմանը միջեւ հարաբերություններում ծնողները, երեխաները, ուսանողների համար:

հայրենասիրական դաստիարակությունը

Առանձնահատուկ տեղ է ծրագրի ուսումնական հաստատության նվիրված հայրենասիրական դաստիարակության գործում երիտասարդ սերնդի վրա: Դպրոցը շահագործվում հայրենասիրական ակումբները մասնագիտացած ձեւավորման ուսանողական ակնածալից վերաբերմունքը իր պատմական արմատներին եւ բարձրացնել հպարտության զգացում իրենց փոքրիկ տանը: Ցանցը հատուկ քաղաք (Նիժնի Տագիլում), նախատեսված էր համակարգել այլ կազմակերպությունների եւ հաստատությունների քաղաքի. 9 Դպրոցը նախաձեռնել է նման համագործակցություն:

ժամանակակից կրթական

Ներկայում, դպրոցը ակտիվորեն օգտագործել նորարար մեթոդներ. Ուսուցիչները իրենց աշխատանքում օգտագործելով էլեկտրոնային օրագիր. 9 դպրոց (Նիժնի Տագիլում), ըստ իր գործընկերների, հանդիսանում է նորարարական հարթակ ներդրման համար ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների կրթական եւ ուսումնական գործընթացում:

Այս կառույցը մի իրավիճակ հաջողության ուսանողների համար, հարմարավետ կրթական միջավայրում, ակտիվացված ենթակա առարկա հարաբերությունները.

Անհատականութեան-oriented կրթությունը ներդրվում իրականացման միջոցով հատուկ նշանակության ծրագրերի միջոցով համակարգի լրացուցիչ կրթության, հոգեբանական աջակցության:

եզրափակում

9 դպրոց Նիժնի Տագիլում հիանալի մեկնարկային կետ է նորարարության, գտնելով նոր առաջադիմական կրթական տեխնոլոգիաներ եւ մեթոդներ: Պրոֆեսիոնալիզմը դասախոսական կազմի դպրոցի հաստատեց գերազանց կատարումը դպրոցականների, ուսուցիչների հաջող մասնակցությունը մրցումներին մանկավարժական հմտության. Ներկայում, դպրոցը ստեղծել է բոլոր պայմանները, որ ներդաշնակ զարգացման աշակերտների:

Երեխաները զբաղվում են մասնագիտացված դասարանների հագեցած է ժամանակակից համակարգիչներով: Ֆիզկուլտուրայի դպրոցում ունի սպորտային դահլիճ, հանդիպում է բոլոր պահանջներին եւ առողջական չափանիշներին:

Ուսուցիչները 9 դպրոց Նիժնի Տագիլում անընդհատ բարելավել իրենց հմտությունները, սովորում են հատուկ դասընթացների: Յուրաքանչյուր ուսուցիչ ունի մի թուղթ կամ էլեկտրոնային պորտֆել, որտեղ նա արտացոլում է իր մասնագիտական ձեռքբերումները, հաջողությունները աշակերտների: Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այստեղ ներդրման ժամանակակից մանկավարժական նորարարությունների: Կա իրականացրել է երեխաների կրթության, ովքեր ունեն լուրջ խնդիրներ ֆիզիկական առողջության. Այս նպատակով, դպրոցը փորձարկվել ծրագիրը «Մատչելի միջավայր» եւ ներկայացրեց մի համակարգ հեռակա ուսուցման շրջանակներում ներառական կրթության.