«Ֆրանսիական Դասեր»: An վերլուծություն: Rasputin », ֆրանսիական Դասեր»

Խնդրում ենք գտնել մեկը լավագույն պատմվածքներից աշխատանքներին Valentin եւ կներկայացնի իր վերլուծությունը: Rasputin «Ֆրանսիական Դասեր» լույս է տեսել 1973 թ. Որ գրողը ինքն է ի թիվս նրա այլ ստեղծագործությունների այն չի արտադրել: Նա ասել է, որ ինքը չի հորինել մի բան, քանի որ ամեն ինչ նկարագրված է պատմությունը տեղի է ունեցել նրա հետ: Լուսանկարը `հեղինակի ներկայացվում է ստորեւ.

Իմաստը անունով պատմությունը

Երկու արժեքները պետք է բառը «դաս» է աշխատանքը, որ ստեղծվել Rasputin ( «ֆրանսիական դասեր»): պատմողական վերլուծությունը կարող է նշել, որ առաջին նրանցից ոմանք նվիրված առարկայի ուսումնական ժամ: Երկրորդը - սա մի բան է ուսանելի: Դա այդ արժեքը դառնում է որոշիչ հասկանալու համար մտադրությունը այն պատմությունը, որը մեզ հետաքրքրում. Դասերը, ըստ ուսուցչի, ջերմություն ու բարություն տղայի իր ողջ կյանքի ընթացքում:

Ով է, որը նվիրված է պատմությունը.

Kopylovoy Anastasii Prokopevne նվիրված Rasputin »ՖՐԱՆՍԻԱԿԱՆ դասերը», որոնց հետ մենք հետաքրքրված է վերլուծության. Այս կինը մի մայր Ալեքսանդր Vampilov հայտնի դրամատուրգ եւ բարեկամ Valentin. Նա աշխատել է իր ամբողջ կյանքը դպրոցում: Հիշողություններ երեխայի կյանքի հիմքը պատմությունը. Գրողի կարծիքով, իրադարձությունները անցյալի կարողացան ջերմ, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ չնչին կապ.

ֆրանսիական ուսուցիչ

Լիդիա Մ. Մի ստեղծագործության կոչվում իր անունը (նրա անունը -Molokova): Գրող է 1997 թ. Նկարագրեց հանդիպումները նրա հետ զրույցում ասաց հրապարակումը «գրականությունը դպրոցում»: Նա ասել է, որ Լիդիա Մ. Եղել իր տանը, եւ նրանք հիշում էին դպրոցական, ust-UDA գյուղ եւ շատ ուրախալի եւ դժվարին ժամանակներում:

Առանձնահատկություններ պատմություն ժանր

Ըստ ժանրի «ֆրանսիական Դասեր», - մի պատմություն: 20-ականներին (Zoschenko, Իվանովը, Babel) եւ ապա 60-70-(SHukshin, Կազակովը et al.) Ծաղկեց խորհրդային պատմությունը. Այս ժանրի արագ մյուս բոլոր արձակ արձագանքում փոփոխություններին հասարակության, քանի որ այն գրված է ավելի արագ:

Մենք կարող ենք ենթադրել, որ պատմվածքի առաջին եւ ամենահին գրական ժանրերի: Հետո մի կարճ retelling է մի միջոցառման, ինչպես, օրինակ, պայքարի Թշնամու հետ, գործի է որս, եւ այլն, դա արդեն, ի դեպ, բանավոր պատմություններ: Ի տարբերություն բոլոր մյուս տեսակների եւ genera արվեստի, որ պատմությունը մարդկության բնորոշ սկզբանե: Նա եկավ միասին խոսքի եւ ոչ թե պարզապես մի միջոց ինֆորմացիա հայթայթում, այլ նաեւ հանդես է գալիս որպես գործիք սոցիալական հիշատակին:

Տաղանդավոր Վալենտին իրատեսական. Առաջին մարդը գրել է Rasputin «Ֆրանսիական դասեր»: Վերլուծելով այն `մենք նշում ենք, որ այս պատմությունը կարելի է համարել լիովին ինքնակենսագրական:

Հիմնական թեմաներն աշխատանքների

Սկսած աշխատանքը, որ գրող հարցնում է այն հարցին, թե ինչու ենք մենք զգում մեղավոր ամեն անգամ, երբ ուսուցիչները, ինչպես նաեւ նրանց ծնողների համար: Եվ ես չեմ մեղադրում այն բանի համար, որ դա եղել դպրոցում, եւ թե ինչ է պատահել, որ մեզ հետ: Այսպիսով, հեղինակը սահմանում է հիմնական թեմաները իր աշխատանքի, որ հարաբերությունները ուսանող եւ ուսուցիչ, որ պատկերը լուսավորված բարոյական եւ հոգեւոր կյանքի իմաստը, հերոսանալու, որը ստանում միջոցով Լիդիա Միքայելի հոգեւոր փորձառությունները: Զրույց ուսուցչի հետ, ապա դասերը ֆրանսիական պողպատից պատմող կրթության զգացմունքները կյանքի դասերը:

Խաղ գումար

ուսուցիչ է խաղի հետ ուսանողի համար գումար, ապա դա, կարծես, - անբարոյական. Սակայն, ինչ է մնում դրանից: The պատասխանն այս հարցին տրվում է ապրանքի VG Rasputin ( «ֆրանսիական դասեր»): Որ վերլուծությունը թույլ է տալիս բացահայտել այն շարժառիթները, որոնք քշել Լիդիա Միքայելի:

Տեսնելով, որ հետպատերազմյան տարիներին սովի թերսնված ուսանողի, ուսուցիչը հրավիրում նրան քողի տակ հավելյալ դասերի իր տուն է կերակրել. Նա ուղարկում նրան փաթեթը, իբր իր մոր. Բայց տղան հրաժարվում է իր օգնությունը: Վենչուրային հետ շենքը, հաջող չէր, դա եղել է «Ուրբան» արտադրանք, եւ դա պնդում է լինել ուսուցիչ: Լիդիա Մ. Ապա առաջարկում է խաղ գումար, եւ, իհարկե, «կորցնում է» է տղայի վրա կոպեկ կարող է իրեն թույլ տալ գնել կաթ. Woman ուրախ եմ, որ այս խաբեությունը նա ղեկավարում: Եվ դա չի դատապարտում Rasputin ( «ֆրանսիական դասեր»): Տվյալների վերլուծությունը իրականացվել է մեզ, թույլ է տալիս ասել, որ գրող աջակցում է այն:

Գագաթնակետը աշխատանքների

Գագաթնակետը աշխատանքների առաջիկա հետո այս խաղում. Պատմությունը սահմանաչափի սրում պարադոքսը: Ուսուցիչը չի իմանա, որ մինչ նման հետ հարաբերությունները ծխի կարող է հանգեցնել պաշտոնանկության կամ նույնիսկ քրեական հետապնդման: Ես չգիտեի, որ մինչեւ վերջ տղայի Բայց երբ աղետի հարվածել, նա սկսեց հասկանալ վարքագիծը իրենց դպրոցի ուսուցչի ավելի խորը, եւ գիտակցում որոշ ասպեկտների կյանքի այդ ժամանակ:

Եզրափակիչը պատմությունը

Գրեթե melodramatic ֆինալ է մի պատմություն, որը ստեղծել է Rasputin ( «ֆրանսիական դասեր»): Վերլուծությունը ապրանքի ցույց է տալիս, որ ծանրոցը հետ Անտոնովի խնձոր (եւ տղայի, որ նրանք երբեք չեն փորձել, քանի որ նա եղել է մի բնակիչ Սիբիր), քանի որ եթե արձագանքները անհաջող ուղարկելով մակարոնեղեն - սննդի քաղաքը. Այս Finale, հայտնվեց անսպասելի չէր, եւ պատրաստել նոր շոշափում: Սիրտը գյուղի Անվստահություն տղայի պատմությունը մեր առջեւ բացվում է ուսուցչի մաքրությունը: Պատմությունն է Rasputin զարմանալիորեն ժամանակակից. Գրող պատկերված է քաջություն մի երիտասարդ կնոջ, ինտուիցիա տգետ, արատավոր երեխան, դասեր է ընթերցողի մարդկության:

պատմությունը գաղափարը, այն է, որ մենք սովորում ենք այն զգացումները, եւ ոչ կյանքը գրքեր: Rasputin նշում է, որ գրականությունը - ն վերապատրաստում զգայարաններով, ինչպես, օրինակ, առատաձեռնության, մաքրության, բարության.

protagonists

Մենք շարունակում ենք ստեղծագործության վերլուծականը «Ֆրանսիայի դասեր» Rasputina Վ Գ նկարագրության հիմնական հերոսների. Նրանք են, որ պատմությունը 11-ամյա տղայի եւ Լիդիա M .. Նա այդ ժամանակ ավելի քան 25 տարի: Հեղինակը նշում է, որ իր դեմքը չկար բռնություն. Նա բուժվել է տղայի հետ կարեկցանքի եւ փոխըմբռնման, կարող է գնահատել իր նվիրումը: Ուսուցիչը իր աշակերտի համարվում է մեծ հնարավորություն է սովորել եւ պատրաստ էր օգնել նրանց աճել: Այս կինը օժտված կարեկցանքի համար ժողովրդի, ինչպես նաեւ բարության. Նա ստիպված էր տառապում այդ որակների, կորցնելով իր աշխատանքը:

Իսկ պատմությունը, որ տղան հարվածում է նվիրվածություն, ցանկություն է սովորել եւ գնալ ժողովրդի բոլոր հանգամանքներում: Հինգերորդ դասարանում նա գնաց 1948 թ. Գյուղը, որտեղ տղան ապրել, եղել է միայն մի հիմնական դպրոց: Հետեւաբար, նա ստիպված էր գնալ շրջկենտրոն, ով էր ավելի քան 50 կմ, որպեսզի շարունակեն իրենց ուսումը: Համար առաջին անգամ 11-ամյա տղան, ով գտել է իրեն կտրված իր ընտանիքի, ծանոթ միջավայրում. Բայց նա գիտակցում է, որ ինքը կապել նրանց հույսերը ոչ միայն հայրենի, այլեւ գյուղը: Ըստ գյուղացիների, դա պետք է լինի «իմացել մարդ»: Իսկ հերոսը անում է ամեն չստանաք, հաղթահարելով կարոտն ու սովի որպեսզի թույլ չտալ իրենց հայրենակիցներին:

Բարությամբ, իմաստուն հումորի, մարդասիրության եւ հոգեբանական ճշգրիտ պատկերում հետ հարաբերությունները երիտասարդ ուսանող ուսուցիչ սոված Rasputin ( «ֆրանսիական դասեր»): Վերլուծություն աշխատանքի ներկայացված է սույն հոդվածով կօգնի ձեզ հասկանալ նրանց. Կամաց-կամաց հոսում գիրքը հարուստ է առօրյա մանրամասներին, սակայն դա գրավում ռիթմը աստիճանաբար:

լեզվական աշխատանքները

Պարզ եւ արտահայտիչ միեւնույն ժամանակ աշխատանքների լեզվի, որը հեղինակը Վալենտին Ռասպուտինը ( «ֆրանսիական Դասեր»): Վերլուծություն իր լեզվական առանձնահատկություններ բացահայտել հմուտ օգտագործումը պատմությունը սահմանված արտահայտություններ: Հեղինակը այսպիսով ձգտում պատկերներ ու արտահայտչականություն է աշխատանքի ( «վաճառել են փորոտիք", "դուրս կապույտ», «անզգույշ», եւ այլն):

Մեկը լեզվական առանձնահատկություններ ներկայությունը ժամկետանց բառապաշարի, որը բնորոշ էր այն ժամանակի համար, գործողության ապրանքի, ինչպես նաեւ տարածաշրջանային բառերի: Սա, օրինակ, «տնակ», «բեռնատարով», «թեյ», «poshvyrkat" "blather", "bale», «hlyuzda», «pritayka»: Այն բանից հետո, վերլուծելով պատմությունները Rasputin «ֆրանսիական դասերը» ինքներդ, դուք կկարողանաք գտնել այլ նմանատիպ խոսքեր:

Բարոյական արժեքը արտադրանքի

Հիմնական հերոսն է պատմությունը ստիպված է սովորել դժվարին ժամանակներում: A հիմնական մարտահրավերը, այնպես էլ մեծահասակների եւ երեխաների էին հետպատերազմյան տարիները: Ինչպես մի երեխա, որը, ինչպես հայտնի է, շատ խաբեբա ու պայծառ, քան այն ընկալվում եւ վատ, եւ լավ է: Սակայն, դժվարությունները եւ բնավորություն բնույթ եւ գլխավոր դերը խաղացող դերասան հաճախ արտահայտվում որակներ, ինչպիսիք են վճռականությամբ, ժուժկալութեան զգացում համամասնությամբ, հպարտության, կամքի ուժով: Բարոյական արժեքը արտադրանքի վանկարկում հավերժական արժեքների մարդկությանը եւ բարություն:

Արժեքը ստեղծումը Rasputin

Ստեղծագործականություն Վալենտին Ռասպուտինը հետեւողականորեն ձգում նոր ընթերցողներին, քանի որ մի շարք ներքին, կենցաղային իր ստեղծագործությունների միշտ էլ կան բարոյական օրենքները, բարոյական արժեքները, եզակի կերպարներ, հակասական եւ համալիր ներքին աշխարհը կերպարների: Ժողժուռ գրող մարդու, կյանքի, բնության օգնություն է գտնել աշխարհի շուրջ նրանց եւ իրենց անսպառ պաշարների գեղեցկությունն ու բարության.

Այս եզրափակում է վերլուծություն պատմությունը «ֆրանսիական դասեր»: Rasputin այժմ պատկանում է դասական հեղինակների, որոնց աշխատանքները սովորեցնում են դպրոցում: Իհարկե, դա վարպետ ժամանակակից գրականության: