Նշանակում է, թե դա նշանակում. Միասին, թե առանձին-առանձին գրված «դուք ունեք (է) տեսողությունը»

Ինչպես գրել. «Նշանակում է» կամ «նշանակում է». Այս հարցի պատասխանը չի կարող յուրաքանչյուր չափահաս եւ ուսանողի: Այս առումով, հոդվածը ներկայացման, մենք որոշել ենք նվիրել այն թեմայի.

Ընդհանուր տեղեկություններ արտահայտության

Նշանակում է, թե դա նշանակում. Ցավոք սրտի, սխալ օգտագործումը տեքստի այս արտահայտության տեղի է ունենում շատ հաճախ. Որն է պատճառը: Այն փաստը, որ ի արտասանություն բառերի բարձրաձայն բավականին դժվար է սահմանել, քանի որ գրուած է. Միասին կամ առանձին-առանձին: Դա է պատճառը, որպեսզի խուսափենք որեւէ կասկած, փորձագետները խորհուրդ են տալիս կիրառել հիմնական կանոնները ռուսաց լեզվի, որը մենք կնկարագրենք ստորեւ. Ի վերջո, միակ ճանապարհն է բացատրել այս կամ այն գրելու ներկայացված բառային միավոր:

Մենք որոշել, թե ինչ մասն խոսքում խոսքը պատկանում

Որպեսզի հասկանանք, թե ինչպես պետք է գրել «նշանակում« պետք է որոշվի, որոնց մի մասը խոսքի ինչպես դուք ասում եք պատկանում: Ահա մի քանի օրինակներ:

• «Նա նկատի ուներ նա չի ուզում հեռանալ ձեզ, բայց միայն այն ժամանակահատվածի լքել քաղաքը»:
• «Բարձր արագությամբ ռեժիմ, որը խորհուրդ է տրվում խստորեն պահպանել տեսակետը մառախուղի վրա ճանապարհների»:

Այնպես որ, թե ինչ է խոսքի մասի «նշանակում է» արտահայտություն են կամ «շնորհիվ». Առաջին նախադասության, մենք ստուգվում խոսքը գոյական. Ինչ վերաբերում է երկրորդ, օրինակ, դա դժվար հարց: Հետեւաբար, դա ծառայություն է, խոսքի , կամ ավելի շուտ, ստացվում արդարացում.

Եւ կայուն համադրություն գոյական

«Դուք նկատի ունեք 'միասին կամ առանձին-առանձին է հանգեցնել երկրորդ բառը հետեւի. Չխորանալով կանոնների ռուսաց լեզվի, ապա պետք է նշել, որ այս ֆիքսված համադրությունը պետք է օգտագործվեն տեքստում միայն առանձին-առանձին, եւ ոչ թե այլ ճանապարհ: Այսպիսով, ինչպես եք բացատրում այս ընտրությունը. Այն փաստը, որ տերմինը «նշանակում է« մի համադրություն է noun "էֆեկտի», որը կանգնած է the տրական, եւ պարզ նախդիր »բառը». Դա է պատճառը, որ հարցը, թե ինչպես պետք է ճիշտ գրել է «նշանակում է», - միասին կամ առանձին - պատասխանն ակնհայտ է: Գոյականը եւ preposition պետք է սպառվում միայն տեքստում առանձին-առանձին:

Հարկ է նշել, որ այս նախագծում, քանի որ "նշանակում է« «է հաշվի առնել« կայուն արտահայտվելու առավել հաճախ օգտագործվում է, թե «նշանակում է»: օրինակներ:

• «Ինչ է նշանակում, երբ դուք խոսում իր անիրազեկությունը այս հարցում»:
• «Ինչու պետք է անպայման մի բան պետք է պահել մտքում, երբ ես խոսում եմ իր անիրազեկությունը այս հարցում»:

Ի դեպ, մինչ նման արտահայտություն, քանի որ «նշանակում է» օգտագործվում է բավական լայնորեն. Ահա մի օրինակ. «Նավակը floated մտքով ջրափնյա գիծ» (այսինքն մոտ կամ ներսում հայացքից): Այսօր, այդ արտահայտությունները օգտագործվում են ավելի ու ավելի քիչ է, քանի որ նրանք կարող են հեշտությամբ փոխարինվել է հստակ բառային միավորի: Օրինակ `« Նավակը լողացող մոտ (մոտ) ափ »:

ստացված արդարացում

Պատասխանն է դժվարին հարցին «կայուն շրջանառության« նշանակում է », թե ինչպես եք հեգել». - այն ներկայացվել է ձեր ուշադրությանը մի քիչ ավելի բարձր: Սակայն, տեքստը հաճախ հայտնաբերվել է այնպիսի բառը որպես «տեսակետից» (այսինքն, առանց լրացուցիչ օգտագործման «ունեն» բայ): Այս դեպքում, դուք պետք է հասկանալ, թե ինչ խոսքի մաս, մենք գործ ունենք: Եթե դա մի անուն, մի պարզ պատրվակով, ապա, իհարկե, նրանք պետք է գրված առանձին-առանձին: Բայց այն, ինչ պետք է անել, եթե դա բխում է արդարացում. Այս դեպքում, նման բառային միավոր է գրված միայն մեկ բառը: Ահա մի օրինակ:

• «Քանի որ երեխաները չեն գնալ վատ եղանակի դպրոցում»:
• «Հաշվի առնելով առաջիկա ծախսերի, մենք որոշեցինք գումար խնայել ուղեւորության».

Թե ինչպես կարելի է տարբերակել պատրվակով գոյական.

«Դուք նկատի ունեք», կամ «պատճառով»: Դուք ինչպես եք հեգել այս արտահայտությունը. Եթե սա ամրագրված համադրություն, որ դա անհրաժեշտ է գրել առանձին-առանձին միայն. Բայց ինչպես կարելի է տարբերել ստացված նախատրամադրվածությունը է գոյական է համատեղ մի պարզ predolgom եթե այդ շրջանառությունը չի օգտագործվում բայը «ունենալ»: Դարձրեք այն բավականին հեշտ է. Եթե տեքստը վերաբերում է այն փաստին, որ մի բան կարող է լինել «երեւում», «ակնկալում ենք» կամ «ոչ թե կորցնել տեսողությունը», այսինքն, մի անուն, մի նախդիր: Եթե բառը "շնորհիվ", որը հեշտությամբ փոխարինվում է հոմանիշների, ինչպիսիք են, «շնորհիվ» եւ «, քանի որ« դա բխում է արդարացում.

Ի դեպ, դուք կարող եք տարբերել եւ օգտագործելով հարցը խոսքի տվյալների: Ի վերջո, եթե մի անուն սահմանել այն բավականին հեշտ, ապա ներողություն խնդրել, դա անհնար է:

է ամփոփել

«Դուք նկատի ունեք»: ինչպես եք հեգել այս շրջադարձը: The պատասխանն այս հարցին մանրամասն քննարկվել է սույն հոդվածում. Բայց որպեսզի համախմբելու նյութը ծածկված, մենք բերում ենք ձեր ուշադրությանը բոլոր կանոնները նկարագրված է մի կարճ ձեւով:

Այսպիսով, այդ համադրությունը "նշանակում», - գրված է առանձին, եթե

• Այն օգտագործվում է որպես կայուն շրջանառության «պահել մտքում» (այսինքն, ինչպես նաեւ Հայաստանի Հանրապետության վերոհիշյալ բայ): Հարկ է նշել, որ նալով համադրություն »նշանակում», «հիշեք» եւ այլն: Ի ռուսաց լեզվի գոյություն չունի: Այն խորհուրդ է տրվում է հիշել մեկ անգամ, եւ բոլորի համար:
• Այդպիսի արտահայտությունը բաղկացած է մի համադրություն է գոյական մի պարզ պատրվակ, որն օգտագործվում է այն իմաստով, որ «ոչ թե կորցնել աչքում», «տեսնել» կամ «ակնկալում»: Օրինակ `« Նա մնաց մի կարճ ժամանակի ընթացքում իր դաշտի տեսանկյունից »: Ի դեպ, այս դեպքում, ինչպես դուք ասում եք "միտքը" կարող է հեշտությամբ հարց տալ:

Բառային միավոր "- ի տեսանկյունից», - գրված միասին, եթե `

• Այն բխում է արդարացում, որ կարող են հեշտությամբ փոխարինվել է հոմանիշ է "շնորհիվ", "շնորհիվ»: Այն պետք է նաեւ նշել, որ այդպիսի հատուկ խոսքի մասի դա անհնար է մի հարց:

Վարժություններ ամրապնդել նյութը

«Դուք նկատի ունեք, թե« ինչպես եք հեգել: Այժմ դուք գիտեք, որ այս հարցի պատասխանը: Բայց որպեսզի հիշելու նյութը ծածկված, վստահ լինել, կատարել հետեւյալ խնդիրները.

1. Գտնել սխալների առաջարկությունների: Բացատրել ձեր ուղղումներ:

• «Խոսելով գեղեցկությամբ, նա նկատի ուներ իր ներքին աշխարհին».
• «Ինչ է նշանակում, խոսում է իր բացառիկության».
• «Հաշվի առնելով, որ հայտնաբերելու նոր հանգամանքների գործի Վերաբացվում է.»:
• «Քանի որ եղանակը չորային այս տարի, ապա բերքը տեղափոխվել էր»:
• «Ինչ է նշանակում, որ մենք գնացել է նախանշված ժամկետից շուտ զուր չէ»:
• «Քանի որ ներդրման նոր օրենքի, բոլոր փաստաթղթերը, որոնք այլեւս վավեր»:
• «Խոսելով նոր հողերի, մենք պետք է հիշենք, միայն Ռուսաստանի Դաշնության»:
• «Ինչ նկատի ուներ նա, ինչու եք այդքան շփոթված».

2. Որոշել նալով եւ առանձին ուղղագրությունը բառերի: Բացատրել ձեր ընտրությունը:

• «Նա նետել է խարիսխ (ի) հայացքից ափին»:
• «(Բ) նկատի ունենալով, որ կտրուկ թանկացման արտադրանքի դեմ անհատ ձեռնարկատերերի էր քրեական գործ է»:
• «(Բ), հղում անելով բացակայության ժամանակ զբաղվում է դաստիարակության իր մանկական տատիկին ու պապիկին»:
• «(Բ), հղում անելով միջոցների բացակայության, մենք ստիպված էինք հրաժարվել այդ առաջարկը»:
• «Եթե դուք ունեք (է) նշանակում է, որ guy, որ ես նրա հետ նույնիսկ չեն էլ իմանա, թե."
• «(Բ) նշանակում է անհաջող հանդես էր արտաքսվել համալսարանի»:
• «Այն, ինչ արեց նա (ինչպես) միտքը, երբ նա նշել է մատը է մարդուն».
• «Ինչ էր, բայց դա միշտ պետք է լինի (ի) հայացքից, քանի որ դա կարող է տեղի ունենալ անուղղելի»: