Ճեմարանը տարեկան Պուշկինի: ամփոփումը եւ վերլուծությունը հիշողություններով

Որ տալիս մեզանից յուրաքանչյուրը դպրոց. Հասկանալի է, որ այս քայլը չի անցնի առանց թողնելով հետք: Եւ ինչպես էր Պուշկինի անվան ճեմարան տարի. Ամփոփում հուշերում ուսուցիչների եւ դասընկերների կարող է օգնել մեզ վերլուծել իր կրքոտ բնույթը մարդու արտահերթ, դա հայտնի է այս օրը.

բացման օրը

Այնպես որ, 11-ամյա տղան, Պուշկինի Ալեքսանդր, սկսած ոչ շատ հարուստ է, բայց դեռ հայտնի ազնիվ ընտանիքը, որոնք անցել են որակավորման քննություն, մտնում նորաբաց կայսերական Tsarskoye Selo ճեմարանը: Բացմանը ներկա է թագավորական ընտանիքի եւ շատ բարձրաստիճան անձանց: Արտոնյալների բուհը բաց երեխաներին ազնվական ընտանիքների: Նախատեսվում էր, որ պետք է վերապատրաստվեն եւ մեծ իշխանների, սակայն, որ որոշել է հրաժարվել: Այն առաջինն էր ուսումնական հաստատությունն է, որտեղ օրենքները խախտող հայտարարել է մարմնական պատժի. Բացման օրը եղել pyshen եւ հանդիսավոր: Դա շատ հեշտ է պատկերացնել, թե որքան հետաքրքիր է այն էր, որ առաջին տպավորությունը եւ ինչպես արտակարգ տարիները անցել լիցեյի Պուշկինին: Ամփոփում հիշողությունների այդ տարիներին տալիս մեզ հնարավորություն է զգալ «հողը», որի աճեցրել երիտասարդ հանճար: Դա արդար է ասել, որ Պուշկինի էր ոչ միայն շրջանավարտ ճեմարանի ստացել համաշխարհային հռչակ:

Պրոֆեսոր Kunitsyn AP

Չնայած այն հանգամանքին, որ չարտերային տեղերը բավականին խիստ, ուսուցիչները ստիպված երեխա տակ որոշակի ազատության, մտքի ազատություն: Օրինակ, պրոֆեսոր Փիլիսոփայության եւ հոգեբանության, AP Kunitsyn եւ իր դասախոսություններում նա չեղյալ ճորտատիրական եւ դա արել է շատ մեծ խանդավառությամբ: Նրա ազդեցությունը երիտասարդ մտքում էին տպավորիչ, խոսում դրա մասին, ոչ միայն բանաստեղծություններ գրավոր պահին, այլեւ կենսագրությունը Պուշկինի.

Ճեմարան տարիներ ենք անցկացրել մթնոլորտում մի աշխույժ եւ ես կարող եմ նույնիսկ ասել, ապստամբ: Բացի այդ, ռեստորանը փակվել տիպի (ուսանողներ թույլ չէին տալիս քայլել ազատ է քաղաքի), իսկ քաղաքացիական պատերազմը 1812 թ.-բերեց որոշ շրջափակումը: Փակվել է «չորս պատերի» կրքոտ դեռահասների, ոգեշնչված հայրենասիրական մտքերը, անհամբեր ընթերցված հոդվածները, հպարտ հաղթանակների եւ պնդելով, քննարկելով այս կամ այլ գործողությունների, պատերազմի հերոսների.

Պրոֆեսոր Koshanskogo NF

Պուշկինի անվան ճեմարան տարի (ամփոփումը բանաստեղծությունների, կամ, ավելի շուտ դրանց վերլուծությունը, դա իրավունք է տալիս պահանջելու) բացվել է իսկական բանաստեղծ. Այս նպաստեց ոչ միայն ներքին ուժով, այլեւ շրջակա միջավայրի, ուսուցիչը վայրերում: Մասնավորապես, գրականության ուսուցչուհի Koshanskogo NF դեռ տեսել այն որպես պարզապես ամբարտավան պատանու, եւ Պուշկինի, իր հերթին, մտածեցի, որ նա չի ունենա իրավունք սովորել խորհուրդները պոեզիայի եւ խոսել այն մասին, գրական ճաշակի. Բարի պայքարի ուսանողի հետ ուսուցչի ոչ միայն խախտել է ոգին, այլեւ ամրապնդվել են իրենց իրավունքից:

Դժվար է ասել, որ կան ճեմարան տարի Պուշկինի. Սինոփսիս որեւէ կենսագրական աշխատանք - մի բան շատ հակասական. Մերկ փաստերը չեն կարողանում նկարագրել հաջորդականությունը գործողությունների, հասկանալ հոգին, եւ որ ազդել ձեւավորմանը անձի.

Պրոֆեսոր AI galich

Գրական դաստիարակ ուսուցիչ խոսեց, փոխարինում Koshanskogo, AI galich Երիտասարդ հեղինակը նվիրել է իր ստեղծագործություններով բավարար. Մենք կարող ենք ասել, որ ապահով բանաստեղծությունները կարդացել Պուշկինի է քննության ի հունվարին, 1815 թ., Մինչեւ Derzhavin եւ այլ, ոչ պակաս սուրբ հեղինակներն այդ ժամանակ էին գրվել է իր ազդեցության, իսկ երիտասարդ տաղանդը բերել զգալի հռչակ:

VA Ժուկովսկու

Ի աշնանը նույն տարվա, մասնավորապես սիրո մի երիտասարդ հանճարը Tsarskoye Selo գյուղում գալիս VA Ժուկովսկու, հայրենիքի պաշտպան, հերոս է քաղաքացիական պատերազմի, հայտնի հեղինակ, մի քիչ ուշ ուսուցչին մեծ արքայադուստր Ալեքսանդրայի եւ իշխան Ալեքսանդր (Ալեքսանդր II): Նրանց ծանոթ էր մի բան միջեւ կապի աշակերտ / ուսուցչական եւ բարեկամության: Տարի անց (1831 թ.), Վասիլի առաջարկը վեճերի, որի հաղթողը անկասկած Պուշկինին: Այն կառաջարկվի գրել է վերամշակված ռուսական հեքիաթի, եւ ապա ծնվել հայտնի «Հեքիաթ Սալթան թագավորի» եւ «հեքիաթ Ցարական Berende": Այն ժամանակ, Ժուկովսկու տվեց Ալեքսանդր իր դիմանկարը հետ մակագրությամբ: «աշակերտ-հաղթող է անհաջողակ ուսուցչի»:

Ճեմարանականների

Մեզ հասած հաղորդագրություն ճեմարանն Պուշկինի թողել հիմնականում նրանք, ովքեր սովորել այնտեղ, ասում է, որ մարդ էր պայծառ եւ ոչ սովորական, քանի դեռ պատանեկություն: Հետ բարեկամության դասընկերների, ի դեպ, եղել է ուժեղ եւ երկար, բայց այդ գրիչով Ալեքսանդր չի ստացվում մի բանաստեղծություն նվիրված ընկերներին, Ճեմարանականների: