Հետաքրքիր ժամանցի համար երեխաների

Kids միջոցով Խաղալ գործունեության իմանալ, մեզ շրջապատող աշխարհի. Տուրիզմ երեխաների համար, որոնք անցկացվում են նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների եւ տանը իրենց ծնողների, պետք է լինի ոչ միայն հաճելի է, այլ նաեւ զվարճալի. Խաղը պետք է զարգացնել երեխայի մտավոր գործընթացները (հիշողությունը, ընկալումը, երեւակայությունը), ֆիզիկական առողջության եւ մտավոր ունակությունները: Այս հոդվածը ներկայացնում է մի ընտրություն գործունեության, որը կարող է Երեխաների հետ տարվող տակ դպրոցական տարիքից տանը եւ ճանապարհի վրա ցանկացած ժամանակ տարի: Այս տեղեկատվությունը օգտակար կլինի բոլոր մայրերի եւ հայրերի, ինչպես նաեւ ուսուցիչների ուսումնական հաստատություններում:

Այդ խաղալ երեխայի 1 տարի:

Սակավ արդեն դարձավ մեկ տարեկան: Այս տարիքում, որ երեխան շատ ակտիվ ու հետաքրքրասեր. Ինչ կարող է լինել մանկական ժամանցային. Դրանցից մի քանիսը:

• Մոդելավորում է աղած խմոր. Չնայած նրան, որ երեխան այս տարիքում, եւ չի կարողանա sculpt է լիարժեք գործիչ է, բայց կեղծել փափուկ առաձգական զանգվածը կլինի երջանիկ: Սեղմում եւ straightening մատները, պոկել փոքր կտոր խմոր, դնելով նրանց վրա սեղանի այդ գործողությունները կնպաստեն զարգացմանը, նուրբ շարժիչային հմտությունների ձեռքերը. Ծնողները շատ կարեւոր է թույլ չտալ, որ երեխան աղի սվաղել նյութ է վերցրել իր բերանը:
• Ջրի գործունեությունը. Շատ սիրում երեխաների միջեւ տարեկան 1 տարվա լողանալ հետ միասին խաղալիքներ: Ի լոգարանում ընթացքում ջրի մաքրման հզորությամբ պետք է լինի տարբեր չափերի ու գույների (vederochko ավազի set, սպասքի կոմպլեկտ, սովորական պլաստիկ գավաթների եւ սալերի). Մեկ տարեկան փոքրիկը ձգտում է նրանց հավաքագրել vodichku, լցնել այն մի կոնտեյներ մյուսը: Նման միջոցառումներ երեխաների համար, որպեսզի օգնենք նրանց սովորել հասկացությունները արագ «Չափ», «volume":
• Ball խաղեր. Դա այս հատկությունն սպորտի մեկն է առավել սիրված շրջանում երեխաների է 1 տարի: Նրանք սովորում են kick այն, նետում, բռնել, բռնել են, ինչը շատ դրական ազդեցություն զարգացման վրա ֆիզիկական տվյալները. Ի լրումն, մանիպուլյացիա է գնդակի զարգացնել երեխայի զգացում կողմնորոշման տարածության մեջ.
• Finger խաղալու. Tales (կամ ավելի շուտ, նրանց նվագարկումը) խթանել նյարդային վերջավորություններ վրա փոքր ձեռքում: Եւ դա շատ կարեւոր է զարգացման համար բոլոր հոգեկան գործընթացների երեխայի.

Մենք հյուրասիրել երկամյա երեխային

Ընկած ժամանակահատվածում 2 - ից 3 տարի ժամկետով, երեխաները ապահովված հմտությունները քայլում, վազում, բարձրանում: Համակարգումը շարժումների պարզ է դառնում. Այս ընթացքում, ծնողներն ու ուսուցիչները պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել զարգացման differintsirovannym շարժումների. Վերցնել եւ զվարճալի խաղեր: Այս կերպ, մասնակցությունը, որի կդարձնի երեխան ավելի մատները շահարկել. Սա կարող է լինել stringing օղակները մի բուրգի կամ ժանյակ, չեղյալ համարենք կոճակներ, մեծ եւ փոքր, drawing մատներով, shuffling շիլաներ եւ մակարոնեղեն:

Ինչ վերաբերում է ֆիզիկական զարգացման, դա արդեն այս տարիքում դուք կարող եք զբաղվել բացօթյա խաղեր փշրանքները: Նրանք պետք է դրդել ձեր երեխային առաջադրվել է բռնել մինչեւ, խոնարհվել, կամ անցնել բարձրանում միջոցով ցածր խոչընդոտների. Շատ սիրում երեխաներին, այս տարիքում է պարել: Ներառում են իրենց upbeat երաժշտությունը եւ սովորեցնել տարրական ռիթմիկ շարժումները: clapping, ներառված, ռիթմիկ քայլեր: Այս Զվարճալիքներով օգնում են զարգացնել ոչ միայն ֆիզիկական տվյալները, այլեւ ականջ երաժշտություն.

Սրանք երկու տարի երեխան զարգանում է շատ արագ: Կողմից երրորդ տարում կյանքի երեխան արդեն կարող է խոսել փոքր նախադասությունների. Դա կարեւոր է այս պահին խրախուսում նրան շփվել: Խաղեր պետք հրահրել երեխային կրկնել այն խոսքերը, իրերն իրենց անուններով, որպեսզի առաջարկություններ: Մեթոդներ Նման Զբաղմունքներ քաշի: պատկերներ խոսել, հետեւում մուլտֆիլմեր եւ դրանք մեկնաբանել է, որ խաղը «Q & A» մանրակերտեր խաղեր, մասնակցել է տիկնիկային թատրոնի:

Ժամանցային երեխաների համար 3 տարեկան

Երրորդ տարում կյանքի երեխաների հետաքրքրություն է աշխարհի շուրջ նրանց. Հենց այս տարիքում, իրոք, պետք է այն փշուր այնքան, որքան թվում էր մարդկանց, ինչպես հնարավոր է. Այն խորհուրդ է տրվում ուղարկել նրան մանկապարտեզում, որտեղ նրանք կարող են շփվել իրենց հասակակիցների. Ուղեւորություններ դեպի կենդանաբանական այգում, կրկեսի, տիկնիկային թատրոնի, ցուցահանդեսների բարերար ազդեցություն են ունենում ադապտացիայի փոքրիկ մարդու հասարակությունում: Համոզվեք, որ ներառում նմանատիպ միջոցառումներ ծրագրի իրենց օրերին եւ հանգստյան օրերին:

Ը ընկած ժամանակահատվածում 3-ից 4 տարի ժամկետով, երեխայի ելույթը շարունակում է զարգանալ: Խոսեք նրա մի քիչ ավելի, մի զայրացրէք նրան ոչ միայն կրկնության բառերի ու արտահայտությունների, այլեւ անկախ պատրաստման ամբողջական նախադասություններով:

Այս տարիքում, հատուկ ուշադրություն է զարգացման մտավոր կարողությունների փշրանքները: Ներառում են մանկական ժամանցի խաղեր կօգնի սովորել գույնը, չափը, ձեւը օբյեկտների. Ահա մի քանի օրինակներ նման զվարճանքի:

• «Կառուցել խաղալիքներ անընդմեջ փոքր մեծ է».
• «Դիր բաժակը մի ափսեի նույն գույնի»,
• «Տեսակավորելու արգելափակում է չափի եւ գույնի»,
• «Դնում բուրգի» եւ այլն:

Ինչ պետք է լինեն մարզական միջոցառումներ երեխաների համար այս տարիքում. Բացօթյա խաղեր հոսող տարրեր, Լեւոնը, ունեցավ գնդակը բռնելու ժամանակ, նրանք հարվածել է նպատակակետին. Նման միջոցառումները նպաստում են ամրապնդմանը եւ ֆիզիկական առողջության, եւ զարգացման արագաշարժություն, Շարժիչային հմտություններ, դիմացկունություն.

Խաղեր եւ միջոցառումներ երեխաների համար 4-6 տարի: Կրթական խաղում

The երեխան այդ տարիքում ի վիճակի է արագ կլանել նոր նյութ: Ծնողները եւ caregivers կարեւոր է ոչ թե բաց թողնել այս պահը զարգացման գործում փշրանքները. Ներառում են, քանի որ շատ ուսուցման պահերը խաղերի եւ մանկական զվարճանքի. Մանկապարտեզների երեխաների կրթության եւ զարգացման ծրագիրը ներառում է այնպիսի միջոցառումներ, ինչպիսիք են դասընթացի, ցերեկույթ ներկայացումների. Տանը, մայրը եւ հայրիկ կարող է ինքնուրույն կազմակերպել հետաքրքիր ժամանց: Կազմակերպել տուն համերգով, որի համար նախապես սովորելու երեխաների հետ բանաստեղծությունների, երգերի, եւ պարի. Դե, եթե դուք գալիս մինչեւ շարժման վերջին փոքր արվեստագետների իրենց. Այն զարգանում է ստեղծագործական ունակությունները, զարգանում լսողական եւ ձայնով, այն օգնում է բարձրացնել ինքնագնահատականը, զարգացնել առաջնորդական հմտություններ:

Զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը, հիշողությունը, երեւակայությունը, ընկալումը preschoolers 4-6 տարի է օգնել խաղի, այդ թվում `մի համեմատության տարրերի դասակարգումը, հաստատման պատճառահետեւանքային կապերի. Որպես օրինակ, մենք կոչ ենք անում մի քանիսը այդ զվարճանքի. «Պառկեցի նկարը մասերի», «Ինչ է շատ.", "Spell է խոսքը» Նման խաղերը միշտ հաճելի է եւ հետաքրքիր, եթե մի քանի մարդ է ներգրավված նրանց, արդյոք մեծահասակներ կամ երեխաներ: Նրանք կարող են իրականացվել, քանի վիկտորինաների կամ մրցույթների: Երեխաները հաճույքով մասնակցում են հողամաս-դերային խաղի »դպրոցի»: Այստեղ, ուսուցիչները եւ ծնողները պետք է ճիշտ ընտրել է աշխատանք երեխաների համար: Եւ անել նրանց, դա կլինի շատ զգույշ լինել, ընդօրինակելով հին ընկերների. Նման զվարճանքի մեծ խթան է փշրանքները նախապատրաստման իր (մտավոր), ինչպես նաեւ դպրոց.

երեխան `4 տարի ժամանցի (եւ ավելի) սպորտային պլանի արդեն պետք է հագած մի մրցակցային բնույթը: Երեխան մասնակցում է խաղում, չպետք է պարզապես իրականացնում է, այլեւ մտածել, ձգտում է հաղթել, պետք է որոշում կայացնի: Առաջնությունների (երկուսն էլ անհատական եւ թիմային), եւ կարող է իրականացվել դպրոցում, տանը, իսկ խաղահրապարակում հետ հարեւան երեխաների համար:

Մանկական ժամանցային սեզոնային

Ինչ կարող է լինել տարիքը ձեր երեխաների, լավագույն հանգստի համար նրանց պետք է խաղալ, որ թարմ տարիքում: Ցանկացած ժամանակ տարի, երբ եղանակը լավ է, որ երեխաները պետք է հանել: Նախադպրոցական այս միջոցառումը է պետք է ռեժիմի գործընթացին: Օրվա ընթացքում մանկապարտեզների երեխաների բերելու է փողոցում երկու անգամ, մինչեւ ճաշի եւ ապա մարտահրաւէրներ խորտիկ: Նույն վերաբերմունքին պետք է համապատասխանի ծնողների ին շաբաթավերջին: Սովորել, թե ինչպես պետք է հյուրասիրել փոքրիկ fidgets է մաքուր օդ, խոսում է:

ջերմ սեզոն

Ժամանցային երեխաների համար ամռանը, ընկնում, գարուն - հիմնականում արշավային: Նրանք պետք է ծախսել է ծանոթանալ բնության հետ, եւ աշխարհի շուրջ նրանց. Օրինակ, դա կարող է լինել, թռչնի-նայում, փոփոխությունները բնույթից տրանսպորտային միջոցների եւ հետիոտների.

Մարզական միջոցառումներ փողոցում դա մի շարք բացօթյա խաղերի հետ հատկանիշների եւ առանց նրանց, մրցույթի, racing մասին scooters եւ հեծանիվների մարզադաշտերում:

Է մաքուր օդում կարող է կազմակերպել եւ օրիգինալ Դեպքի վայր է, որտեղ երեխաները կկարողանան ցույց տալ իրենց տաղանդները: Հասնելով էկրանին ծառից ծառ, Դուք կարող եք մի քանի րոպե կազմակերպում հիմք է տիկնիկային թատրոնի, որը նույնպես կարող է հրճվում երիտասարդ արվեստագետներին:

Sandbox - Սա եւս մեկ վայր հետաքրքիր ժամանցի. Այս պահին, դուք կարող եք զբաղեցնել մրցույթներ համար լավագույն քանդակի կամ ավազի ամրոցներ:

Ձմեռային զվարճալի ձեր երեխայի հետ

Երբ ձյունը ընկնում, չկա սահմանափակում մանկական բերկրանքով. Այստեղ եւ ոչ թե, իրոք հնարել մի բան դուք պետք առումով զվարճանքի համար ծնողների եւ ուսուցիչների համար: Այն երեխաները, պատրաստակամորեն մասնակցում են այնպիսի ավանդական գործունեության նման sledging, քանդակագործություն snowmen, ձնագնդի խաղում: Մեծահասակների խնդիրն է պատշաճ կերպով կազմակերպել նման զվարճանքի, որ բոլոր տեղի է ունեցել կարգապահ եւ անվտանգ երեխաների համար:

Փորձարկումները ձյան եւ սառույցի եւ տեղի են ունենում ուսումնական եւ զվարճալի ծրագրի մանկական զվարճանքի. Իրականացնելիս այդպիսի գործունեություն երեխաները ստանալ նոր գիտելիքներ եւ շատ հույզերի.

Ընտանեկան հանգստի

Թե ինչպես կարելի է իրականացնել, ինչպես նաեւ օգտագործման շաբաթավերջին: Լավագույն տոն է մեծահասակների եւ երեխաների համատեղ Ժամանց ընտանիքի բոլոր անդամներին: Ժամանցային երեխաների համար (Մոսկվա կարող են լինել շատ բազմազան կամ մեկ այլ քաղաք). Գրեթե ամեն քաղաք այժմ ունի կրկեսի, ջրաշխարհը, մանկական ճամբարներ, ցուցահանդեսներ եւ տոնավաճառներ, կինոթատրոններում, Սպորտային հրապարակների. Այցելություն դրանք եւ այլ գործունեության բարերար ազդեցություն է ոչ միայն երեխայի զարգացման, այլ նաեւ հարաբերության ընտանիքի բոլոր անդամներին: Նույնիսկ համատեղ գնումներ ուղեւորության կամ քայլել այգում բարեկամական ընկերությունը կարող է վերածվել մի զվարճալի ժամանցի.

Ընթացքում տաք ամիսներին, լավագույն միջոց է, իհարկե, մի ուղեւորություն դեպի ծով, անտառներում կամ լեռները. Թարմ օդը, բնությունը, եւ խթանել զարգացումն ու բարելավումը փշրանքները. Դե, կա զվարճանքի դուք կարող եք մտածել, որ շատ: մրցումներ, rides, Trekking, արշավային, եւ ավելի.

եզրափակում

Կազմակերպման ժամանցային երեխայի համար, դա կարեւոր է, հաշվի առնելով նրա տարիքը եւ անհատական հատկանիշներ. Ձայնային մոտեցումը պլանավորման եւ իրականացնում է այնպիսի գործունեություն վստահ է բերել դրական արդյունքների: երեխան կարող է ոչ միայն խաղալ, այլեւ ստանալ եւ «կլանել» իմացությունը, հմտություններ է ձեռք բերել եւ ամրապնդել հմտություններ: