Ինչպես գրել շարադրություն վրա փիլիսոփայության.

Զարգացումը մտավոր ունակությունների, ինչպիսիք են հստակ եւ հասկանալի արտահայտվելու գաղափարների, հարգանքի համար տրամաբանական հետեւողականությունը եւ structuring նյութի նպաստում է գրավոր փաստարկ. Այս հմտություն, ուսանողները կարող են վերապատրաստվել, օգտագործելով այս տեսակի գրավոր տեքստի որպես շարադրություն փիլիսոփայության. Այն գործընթացը զարգանում է համոզիչ փաստարկ օգնում ձեւավորմանը հեղինակի որպես քննադատ եւ մտածող:

Ուսումնասիրությունն թեմաները հաստատումից հետո իր հիմնական խնդիրներից մշակելու գաղափարներ, որոնք կարող են ապացուցել, համապատասխան աղբյուրների, - սա է իմաստը բառի «փաստարկ» բառը համատեքստում պետք է շարադրություն փիլիսոփայության. Ուղղակի գրելու գործողությունը նախորդում է երկար ընտրովի եւ կրիտիկական ընթերցմամբ: Վերջինիս կողմից է նշանակում գնահատական, կասկած, եւ կարդալով Ըմբռնում է նյութական. Ամրապնդելով փաստարկները ուսանողի կողմից նպաստում է գիտական տեղեկանքների ստեղծագործության մյուս հեղինակների. Հավաքագրվել ուսումնասիրության ընթացքում նյութական չակերտների, տեղեկություններ եւ տվյալներ են նշանակալից միայն այն դեպքում, երբ նրանք հետեւողականորեն եւ տրամաբանորեն ինտեգրվել փաստարկի:

Ծրագիրն է գրել շարադրություն կարող է բաժանել հետեւյալ բաղադրիչների, որոնցից չորսը մասը պարտադիր ներդրումը, շնորհանդես փաստարկների, առարկություններով եւ գերազանցում է պլանավորվածը արտադրանքի.

Ներդրումը պետք է ունենա, այնպես էլ ներածական եւ դիպլոմային հայտարարության մեջ: Առաջին պետք է գրվի այնպես, որ ընթերցողի հետաքրքրությունը, եւ նա խանդավառությամբ կարդալ հետագա. Դա կարող է լինել աչքի - բռնում ցուցումներ, հարց կամ հայտարարություն. Դերը կառավարման ուժի շարադրություն է փիլիսոփայության տրվում է ատենախոսության հայտարարության մեջ, առավել հաճախ դա վերջնական նախադասությունը ներդրումը:

Շնորհանդես - ի զգալի մասը աշխատանքի, այն բաղկացած է դիմումը եւ աջակցության, դա անհրաժեշտ է ներկայացնել համոզիչ փաստարկ, եւ ապահովել անհրաժեշտ ապացույցներ: Հետեւելով կոնվենցիաների ակադեմիական անգլերեն հռետորաբանության, հեղինակը պարտավոր է խոստովանեմ, որոշ փուլը տեսքը ընդդիմախոսներին. Ուսանողը կարեւոր է հաշվի առնել սպասվող առարկություններ, որպեսզի գիտակցաբար չեն փայլ է ապացույցներ ներկայացնել իր պահանջի: Նա պետք է տեղյակ լինի, որ այն դեպքում, որ այդ կարծիքը պետք է ճանաչի մյուս կողմին, նրա փաստարկը կմատուցվեն ավելի վստահություն: Քննադատական մտածողություն հարգում պրակտիկայի միջոցով հակասությունների այն դեպքում, երբ հեղինակը շարադրություն է փիլիսոփայության ընդունում է, որ կան այլ տեսակետներ, ի լրումն, նրանք հիմնավորվել: Որ ուսանողը պարտավոր է առաջարկել մի լուծում է խնդիրների քննարկմանն առարկություններին, որ ընդդիմախոսները առջեւ դրված փաստարկի, մատնանշել, թույլ կողմերը, որոնց վրա հենվում է հակառակ կարծիքը, կամ առաջարկել փոխզիջումային լուծում:

Եզրակացություն համապատասխանաբար կազմում բարդ է փաստարկի, միջնակարգ թեզերի ձեւակերպման եւ վերջնական հաստատման:

կատարելու շարադրությունը

Ըստ ծավալի, ապա դա պետք է ծածկված գրավոր ձեռքից մի նոթատետրում տասներկու թերթերով: Է առաջին էջ `Plan էսսե. Որ տեքստը ինքը պետք է տարբերվի ամբողջականությունը, պետք է նաեւ բեղմնավորված է եւ Ձեր անձնական պատճառաբանելով, որի արդյունքում ծանոթ սկզբնաղբյուրներից եւ գիտական գրականության մեջ: Շարադրության անպայման պետք է հիմնված լինի փիլիսոփայական հասկացությունների եւ օգտագործման փիլիսոփայական տերմինաբանության. Չնայած այն հանգամանքին, որ գնահատման Ձեր կարծիքով կարող է հաշվի առնել, սակայն, որ դա պետք է հիմնված լինի գիտելիքի փիլիսոփայական տեսությունների եւ փաստերի: Ուստի, անհրաժեշտ է հստակեցնել ուղիղ աղբյուրների, որոնք օգտագործվում են մշակման վրա գրելու (անվանումը եւ հեղինակ տեքստի):

Ձեռք բերված հմտությունները գալիս են հարմար, ավելի ուշ ժամանակ զբաղվածության, քանի որ մրցույթի դարձել է շատ սիրված, քանի որ այն թույլ է տալիս գործատուին որոշելու, թե արդյոք տվյալ անձը օգտակար է ընկերության, թե արդյոք դա լավ է բիզնեսի համար. Եվ դա կախված է նրանից, թե ինչպես է նա կարող էր նկարագրել իրենց սխալները եւ ձեռքբերումները, ինչպես նաեւ մի ամբողջ կկարողանան ներկայացնել իրենց: