Երաժշտություն դասեր միջին խմբի մանկապարտեզի

Երաժշտություն դասեր միջին խմբի մանկապարտեզի չպետք է թերագնահատել, քանի որ նրանք օգնում են լավ հատկություններ զարգացնել երեխայի եւ սերմանել սոցիալական եւ բարոյական սկզբունքները: Այս դեպքում է, որ երեխան պետք է կարողանա հասկանալ, ոչ միայն անհատական, այլ նաեւ կոլեկտիվ սկզբունքները վարքի, քանի որ նա պետք է իմանա, որ նրանք միայնակ չեն, եւ իր գաղափարակիցների մանկական խաղեր: Երեխաները նման դասերի սովորում են աշխատել միասին, ուսումնասիրել վարքագիծը նախնական մշակութային նորմերին: Հետաքրքիր եւ տեղեկատվական դասերը օգնում է բարելավել ֆիզիկական ֆիթնես ուժեղ չեն, որ երեխայի մարմինը եւ արագացնել մտավոր զարգացումը երեխաների համար:

Ընդհանուր առմամբ կարգը երաժշտության դասեր է միջին խմբի նախադպրոցական կրթության: Իր նպատակների եւ խնդիրների

From երաժշտության ուսուցչուհի է մանկապարտեզում, որը շատ անհրաժեշտ է: Շնորհիվ նրա, որ երեխաները պետք է ավելի լավ վերահսկողություն իրենց մարմինների եւ զարգացնել հիշողությունը, սովորում է տարբերակել իրարից երաժշտական գործիքների եւ փորձում է խաղալ նրանց. Հիմնական նպատակն է ուսուցչի ժամանակ երաժշտական դասերը միջին խմբի մանկապարտեզի հետեւյալն է.

• Բարելավել համակարգումը շարժումների երեխայի.
• Ամրապնդել մկանային համակարգի երեխային.
• Զարգացնել իր Մարդատար հմտությունները եւ շոշափելի սենսացիաներ.
• սերմանել նրա մեջ ռիթմի զգացում.
• Սովորեցրեք ձեր երեխային բացել էմոցիոնալ, դրական ճանապարհով.
• բարելավել իր շարժունակության եւ գործունեությունը.
• Սովորեք աշխատել թիմում եւ սերմանել զգացում բարեկամության մեծահասակների եւ երեխաների համար:

Հասնել այդ նպատակներին, կարող է լինել տարբեր ձեւերով: The եզակիությունը երաժշտության դասեր է, որ նրանք համատեղել նրանց մեծ մասը: Միեւնույն ժամանակ, նրանք ծառայել են ձեւով խաղերի, ինչը հետաքրքիր է երեխաներին բարելավել իրենց ընկալումը եւ օգնում կլանել գիտելիքները տրամադրված շատ ավելի արագ:

Թե ինչպես կարելի է հասնել ձեր նպատակներին.

Հասնելու, դուք կարող եք օգտագործել:

• Տարբեր խաղերի օգտագործելով երեխայի մարմնի մասերը `ձեռքերով, ոտքերով, մատները (օրինակ, այսպես կոչված, finger խաղեր):
• դասընթացներ Dancing: Բարձրացնել ազդեցություն, դուք կարող եք օգտագործել օգնականը օբյեկտները hoops, ժապավեններ եւ այլն:
• Խաղեր, որի ընթացքում երեխան է սովորել ճանաչել եւ կռահել, որ մեղեդին եւ բառերով.
• Ժամանցային խաղ է իրականացվել միջեւ հիմնական բլոկների ուսուցման, այնպես, որ երեխաները կարող են հանգստանալ եւ չի կորցնում համակենտրոնացումը.

Թե ինչ է նյութական բազան պետք է լինի նպատակներին հասնելու համար:

Մի մեծ օգնություն է երաժշտական դաս է միջին խմբի առկայությունը անհրաժեշտ նյութական բազայի դասերի. Այս երաժշտական գործիքներ երեխաների համար: tambourines, զանգերը, երաժշտական գդալներ եւ նույնիսկ սովորական չախչախներ. Է բարձրացնել ռեպերտուար երգեր, ցանկալի է օգտագործել նախընտրական արձանագրված երաժշտության հնչյուններն, որոնք կարող են խաղացել վրա երաժշտական կենտրոնում կամ laptop. Որպես լրացուցիչ գործիք դասի ժամանակ, դուք կարող եք նաեւ օգտագործել մանկական խաղալիքներ: Մեծ պլյուս է ներկայությունը ուսուցչի երաժշտական կրթության եւ դաշնամուրի մանկապարտեզի, որն օգտակար է, քանի որ առաջնային երաժշտական գործիքի.

ԳԷՖ-ի (պետական չափորոշիչները կրթության) եւ դրանց ազդեցությունը կազմակերպման երաժշտական իրադարձություններից նախակրթարանի

2014 թ.-ից ուժի մեջ են մտել նոր կրթական չափանիշները երեխաների համար, ովքեր պահանջում են ուսուցիչներին ավելի որակյալ մոտեցում գործընթացի կրթության նախադպրոցական երեխաների համար: Այժմ ղեկավարները երաժշտության դասեր է միջին խմբի ԳԷՀ միջին մանկապարտեզների խմբերի պետք է հասնել հետեւյալ արդյունքները, երեխաների:

• Դասընթացի ընթացքում զարգացնել իրենց ճիշտ ընկալումը երաժշտական արժեքների:
• շփվել հստակ բացատրել երեխաների իմաստն ու անհրաժեշտությունը երաժշտության.
• սերմանել սերը Գեղագիտության եւ աշխարհը նրանց շուրջը:
• Մշակել ստեղծագործական եւ սերմանել սեր երաժշտական արվեստի.

Հասնելու համար վերը նշված նպատակներին, իսկական մանկավարժ պետք է փոխանցել երեխաներին պարզ եւ հասկանալի ձեւով իր երաժշտական գիտելիքներն ու հմտությունները: Այս դեպքում, այն պետք է հավատարիմ մնալ ընդհանուր առմամբ ընդունված բարոյական եւ մշակութային արժեքների ընդունված է հասարակության մեջ: Սա կօգնի ստեղծել ճիշտ Preschoolers սոցիալական ուղեցույցներ դրանց հետագա զարգացման համար:

Թիրախները ԳԷՀ

Թիրախային երեխաները ուղղորդում հետագա երաժշտական զարգացման հետեւյալն են.

• Նրանք պետք է սովորեն ինքնուրույն գործելու եւ վերցնել նախաձեռնությունը:
• դրական վերաբերմունքը աշխարհի հանդեպ:
• Փորձեք զարգացնել ձեր երեւակայությունը միջոցով երաժշտական գործունեության.
• ճիշտ եւ ճիշտ օգտագործել մեղեդին, բառերը, եւ պարզապես խոսակցական լեզուն արտահայտել իրենց մտքերն ու ցանկությունները:
• Փորձեք լինել ավելի ճկուն եւ արագաշարժ է վստահորեն կառավարել իրենց մարմինը եւ սովորում է վերահսկել իր կարողությունը:

Սերմանել այդ ուղեցույցների զարգացման համար ԳԷՀ մեթոդաբանության երաժշտության դասարանների միջին խմբի միայն պատշաճ փոխգործակցության եւ ուսուցչի հետ իր ուսանողների, այնպես էլ անհատական եւ կոլեկտիվ մակարդակով: Հետեւաբար, երաժշտության ուսուցչուհի նախադպրոցական հաստատության պարտավոր է `

• Իմացեք, քննարկել եւ հաշվի առնել կարիքները երաժշտական երեխաների եւ նրանց ծնողների համար:
• Լավագույն արդյունքներին, իմանալ, թե ինչպես պետք է պահպանել ինքնագնահատականը իրենց ծխերում:
• Օգտագործել Kid-friendly ձեւավորում եւ ձեւերը վերապատրաստման.
• Պահպանել ճիշտ ցանկացած երեխայի նախաձեռնությանը:
• Իմացեք, թե ինչպես պետք է հստակ բացատրել է, թե ինչու է ունայնության եւ վնասի ից որոշակի աշակերտի գործողությունների ընթացքում երաժշտական դասերի.

A կոպիտ պլանը դասարաններից միջին խմբի մանկապարտեզի ձմռանը

Երաժշտական ակտիվությունը միջին խմբի «ձմեռային» կարող է իրականացվել ցանկացած ծրագիր, որը տեղավորվում է ծրագիրը: Առավել ընդլայնված մարմնացումը, որը նկարագրված է ստորեւ:

Երեխաները մտնել սենյակ երաժշտական դասեր, ինչպիսիք են երթով: Բացի այդ, ղեկավար միջոցառման, ով նաեւ երաժշտության ուսուցչուհի, ողջունում է երեխաներին: Ուշադրությունը երեխաների, դուք կարող եք կատարել հանելուկը նրանց, որ պատասխանը, որ խորհրդանշում է գարուն: Ապա խրախուսել պատասխանեց ճիշտ եւ, եթե անհրաժեշտ է, որպեսզի հանգստացնել նրանց, ովքեր անհանգստացած են իրենց սխալ պատասխանների:

Այն բանից հետո, միանալու է հաղթել մի ճանապարհ է գարնանային անտառի (դուք կարող եք անցկացնել նույն երաժշտական գործունեություն միջին խմբի «գարուն»), ավտոբուսով կամ գնացքով է ձեւով փոքր խաղի տեսարանների: Դա նպատակահարմար է օգտագործել երաժշտության mimics տեղաշարժը մեքենայի եւ դադարեցնել այն. Միեւնույն ժամանակ, երեխաները պետք է ընդօրինակի շարժումը մեքենայի: Օրինակ, եթե դուք ընտրում եք գնացքը, երեխաները ծունկ ձեր elbows եւ ցույց տալ, թե ինչպես է երկաթուղային rides on Rails. Սա մի փոքր է, եւ ավելի անբռնազբոս ֆիզիկական վարժությունը կօգնի զարգացնել համակարգումը:

Ինչ անել:

Հետո այդ ֆիզիկական վարժությունների, որը warmed է երեխայի մարմնի մկանային երաժշտական դասերի միջին խմբի, դուք կարող եք սկսել է ավելի շատ բացօթյա խաղեր. Լավագույն տարբերակն էր `պարում են: Ժամանումից հետո է գարնանը անտառային երեխաները կարող տալ վառ գունավոր ժապավենը, նվեր, միջոցով պատմությունը, որ գարնանը: Դուք կարող եք հասնել շատ հետ օգտագործման այս պարզ գույքագրման:

• Unlearn երեխաները նոր պար, օրինակ, երեք կտոր Polka.
• Բարելավել համակարգումը շարժումների.
• սովորում են շփվել երեխաների հետ, (երեխաներ պարում են զույգերով).
• սովորել անունները տարբեր գույներով. Որպեսզի դա անել, դուք պետք է տալ երեխաներին թարմ համարը ձայնագրությունները նույն գույնի, եւ խնդրեք նրանց գտնել mate հետ ժապավենով նույն գույն. Նրանք, ովքեր դա արել ճիշտ, եւ տալ անունը գույնի եւ հնարավոր է ասել, հորինել կամ ճանաչողական պատմությունը կապված է դրա հետ:

Ինչպես կազմակերպել ընդմիջում իրավունք.

Այն բանից հետո, լարված զորավարժություններին որ ժամանակն է, որպեսզի ընդմիջման: Մենք խնդրում ենք երեխաներին, որպեսզի միասին եւ նստել ամբիոնների կամ գորգի. Հետո մենք հրավիրում նրանց խաղալ մի խաղ, որի ընթացքում նրանք պետք է կռահել, որ մեղեդի կամ երգի անվանումը: Դա ցանկալի է ընտրել երգեր մի սիրած մուլտիպլիկացիոն երեխաներին կամ մարդկանց, որ դուք նրանց հետ, նախքան rehearsed: Ավարտելուց հետո երաժշտությունը Ընդմիջված, դուք կարող եք առաջարկել, որ երեխաները խաղում են բջջային խաղի, դա նաեւ ցանկալի երաժշտական նվագակցությամբ:

Դասեր մյուս անգամ տարվա կարող են տարբերվել են միայն անցկացման վայրի, օրինակ, շոգ ամառային ամիսներին կարող է իրականացվել ստվերում է տաղավարի համար խաղերի աշնանը - ի այգում, որտեղ երեխաները կարող են սովորեցրել զուգահեռ է տարբերակել ծառեր են միմյանց տեսքը եւ ձեւը ընկած տերեւների. Քանի որ երեխաները հետաքրքիր կլինի «ճանապարհորդությունը», ոչ միայն ձմռանը եւ աշնանը փայտից, դա հնարավոր է կազմակերպել երաժշտական գործունեություն է միջին խմբի մանկապարտեզի «Աշուն» է նույն կերպ.

Օգտագործված երգեր համար երաժշտական նվագակցությամբ երաժշտական դասեր է միջին խմբի նախադպրոցական հաստատությունների

Երաժշտություն դասեր է միջին "Ամառային" խումբը կարող է կազմակերպել թարմ օդ, ինչպես նաեւ օգտագործման սիրված երգերի: Երեխաների համար: Այս տարիքում պետք է ընտրել երգերը պարզ մեղեդիներով եւ unpretentious. Կան մեծ թվով դասական հետքերը, դուք կարող եք նաեւ ընտրել մի երգ սիրված ժամանակակից եւ խորհրդային մուլտֆիլմերի եւ ֆիլմերի: Մի մոռացեք, որ շատ ուսուցիչներ մանկապարտեզների հնարելու ինքներդ Ձեզ որպես մի ամբողջություն մեղեդիներով եւ երգերի հնչյունները, որ նմանակել տարբեր կենդանիների, մարդկանց եւ տրանսպորտային միջոցների. Նրանք ուրախ են կիսել իրենց երաժշտական էսքիզները: ցույց մի քիչ համբերություն, դուք կարող եք գտնել այն աշխատանքը իրենց գործընկերների եւ օգտվել իրենց անգնահատելի փորձը.