Բոլոր ծնողները շատ անհանգստացած են իրենց երեխաներին. Եթե որեւէ կասկածի, որ նրանք գնում են բժշկի: Առավել դժվար է ախտորոշել հոգեկան հիվանդություն. Քանի որ, ի տարբերություն ֆիզիկական թերությունների, որոնք միշտ չէ, որ անմիջապես ակնհայտ է. Autism - ինչ է այդ հիվանդությունը: Դա, նախեւառաջ, բնածին հիվանդություն. Ներկայումս, գիտնականները կարծում են, որ այն հիմնված է գենետիկական խանգարումների. Սակայն մինչ օրս չկա շահարկումը, քանի որ այն, ինչ տեղի է ունենում: մանկական աուտիզմ համախտանիշ դրսեւորվում է անկարողության շփվել ուրիշների հետ, արտահայտել զգացմունքները եւ հասկանալ նրանց: Հաճախ, այն ամենը, ինչ ցույց են տվել, հետ միասին մի նվազմամբ հետախուզության.
Որոշ ախտանիշներից կարող է որոշվել սինդրոմը մանկական աուտիզմով Որպես կանոն, ամեն ինչ սկսվում է երեք տարվա ընթացքում: Ավելի հավանական է, տղաների մոտ: Հաճախ դա մնում է ֆիզիկական զարգացման համար: Նույնիսկ առաջին տարվա կյանքի, կարող է դիտարկել նախնական ախտանիշները: երեխայի վարքագիծը սկզբունքորեն տարբերվում է վարքագծի իրենց հասակակիցների. Նա չի նայում, ի դեմս ծնողների, լինելով ագրեսիվ այլ երեխաների, ովքեր չեն ստանում խափանել բացակայության պատճառով մայրը ժամացույցների կարող խաղալ մեկ խաղալիքով. Նա չի ժպտա, կամ դա անել, շատ հազվադեպ: Դիտարկվող ձգձգումը ընդհանուր զարգացումը չի ասում, պարզ բառերն ու կես տարեկան է, չի խոսում պարզ նախադասությունների երկու տարի ժամկետով: Երեխաներ երեք տարիների դիտարկվել նույն ախտանիշները. Ավելացրել է ամբողջական չկամությունը է խոսել. Որպես կանոն, դա այն է, որ երեխան մի քանի բառերի: Կան որոշակի ծիսակատարություններ, որոշակի հաջորդականությունը գործողությունների. Եթե դա չի համապատասխանում, որ երեխան սկսում է զգալ անհանգիստ:
Autism -, թե ինչ հիվանդություն, դա հասկանալի է, բայց ինչպես վարվել այն, եւ դա հնարավոր է: Ոչ, ազատվել հիվանդության անհնար է: Բայց դա կարող է ուղղել, իսկ երեխան առնչվում կլինի համեմատաբար ինքնաբավ: Առաջին, դուք պետք է ժամը առաջին ախտանշանները վերաբերում է երեխայի հոգեբույժ. Միանգամայն հնարավոր է, որ դա չի կարող լինել աուտիզմի, հավանաբար, կան նաեւ այլ վարքագծային խնդիրները: Բայց ամեն դեպքում, այնքան ավելի շուտ բժշկի խորհրդատվությունը է ստացվել, որ ավելի լավ է. Այն կորոշի դեղորայք, նախատեսել վերականգնողական դասընթացներ: Յուրաքանչյուր ծնող պետք է իմանալ ամեն ինչ մասին, աուտիզմով հիվանդ, թե ինչ է այդ հիվանդությունը, ինչպես է այն զարգանում եւ ինչ է վտանգավոր. Քանի որ հոգեբանական թերապիայի դեպքում ախտորոշման հիվանդության կպահանջի ողջ ընտանիքը: Արժե ուղարկել իրենց երեխաներին հատուկ դպրոց, որտեղ այն պետք է ներգրավված են հատուկ վերապատրաստում անցած ուսուցիչների.
Մասին քչերը գիտեն, աուտիզմով, թե ինչ տեսակ հիվանդության. Առանցքային կետն այն է, որ ծնողները պետք է կարողանան շփվել պատշաճ կերպով նման է երեխայի: Ընտրեք մոդելը վարքի եւ միշտ հետեւել դրան: Ցանկացած փոփոխություն կարող է վախեցնել երեխայի. Եղեք համբերատար, չեն ակնկալում, ակնթարթային բարելավում. Հիշեք, որ դա անիմաստ է պատժել երեխային աուտիզմով, նա չի հասկանում, թե ինչու է նա քննադատության: Հետեւեք նրա հետ միասին մի փոքր վարժություն. Շատ երեխաներ ունեցող այս հիվանդության նման. Օրվա ընթացքում, դա կարեւոր է, որ օտիստիկ ժամանակ է մենակ: Այս անգամ, թողնել նրան մենակ, բայց մի մոռացեք, որ տարածքը անվտանգ: Երբ է օտիստիկ երեխան սովորեցնում ցանկացած հմտություն, ցույց են տալիս, դրա կիրառումը տարբեր իրավիճակներում: Օրինակ, մի զուգարան տանը եւ դպրոցում: Ամենակարեւոր բանը, ցանկացած դաստիարակության, դա է գովասանքի. Սա է հիմնական խթան: