Ամփոփում. Չեխովի «տխմար», - թե որքան հեշտ է դա լինել ուժեղ:

Արվեստ գրավոր համեմատելի է արվեստի կտրել. Դժվար չէ կռահել, որ այս խոսքերի հեղինակը - մի վարպետ պատմվածքի Ա. Պ. Chehov: «Վարսակի շիլա» (ամփոփումը հետեւյալն) մեկն իր փոքրիկ գլուխգործոցների, որը գրվել է 1889 թ. Այս ժամանակաշրջանը նշվում է գրող անցման մի կարճ հումորային պատմություններ է «տարածաշրջանում լուրջ» Ի դեպ, մի նորմալ միջեւ խոսակցությունը հերոս, որի անունից պատմող, եւ դաստիարակչուհի իր երեխաների, ինչպես վարագույրի թատրոնում, բացահայտում է մի շարք հարցեր հասկանալու հասկացությունները «հոգեւորը» եւ «բարոյականության»:

Ամփոփում պատմվածքի Չեխովի «ուժեր չէր»

Սյուժեն պատմվածքի պարզ է եւ nezateyliv: Հիմնական բնույթ, եւ նա է պատմիչը, հրավիրում դաստիարակչուհի Յուլյա Vasilyevna հաշվել. Այս պահին դուք կարող եք սկսել ամփոփում (Չեխովի «վարսակի շիլա") `երկու ամսվա աշխատանքի հենվում խորհուրդը, սակայն աղջիկը բարակ, նուրբ, կամ, քանի որ հեղինակը ինքն է անվանում,« ձլական »երբեք չի խնդրել է իրեն առաջին. Երիտասարդ դաստիարակչուհի նստում է եւ սկսում է մի դժվարին խոսակցություն:

Պայմանագիրն էր մոտ երեսուն ռուբլի ամսվա: Յուլիա Վ երկչոտ առարկել - Ոչ, դա մոտ քառասուն ... Հիմա ժամկետների հետ: Նա աշխատել է երկու ամսով: Եւ դարձեալ, «կտրել», այն պատճառով, որ, ըստ էության, նա աշխատել է երկու ամսով եւ հինգ օրվա ընթացքում: Նրանցից պետք է նվազեցվում ինը կիրակի, քանի որ ոչ թե դասեր են քայլում, երեք օր ... ապա մենք ունեինք մի ատամի ցավ, եւ թույլատրվում էր զբաղվել մինչեւ ճաշի: Երեք օր տոնակատարության. Այո, կար դեռեւս կոտրված ճանապարհների բաժակը եւ թեյի պնակ, եւ որդին Nick նա պատահաբար խախտեց syurtuchok:

Աշխատավարձը հալեցման մեր աչքի առաջ: Փոխարեն ութսուն ռուբլի տեղի վաթսուն, ապա մինուս տասներկուքէն մէկը, ապա դուրս եւս եօթը, տասը, հինգ, երեք .... Բոլոր երկչոտ առարկությունները Յուլիա Mihailovna լսեց միայն մեկ պողպատից փաստարկը, որ նրանք ասում են, ամեն ինչ գրված է, եւ ոչինչ չի վիճում: Նա լուռ էր, կարմրելով, նրա աչքերը ողողված արցունքով, նրա կզակ դողով. Բայց, ի վերջո, նա ընդունեց պայմանները պատմող հյուրընկալող, վերցրեց պատշաճ խղճուկ մնացորդին, - տասնմեկ ռուբլի, եւ շշնջաց. «Merci»:

զայրույթ

Մենք շարունակում ենք ամփոփման (Չեխովի «հալից գցել»): Հրաժարականը, թշվառ, ըստ հիմնական բնույթի, հնազանդություն եւ խոնարհությունը առաջացրել իր շուրջ բարձրացած աղմուկին: Նա jumps մինչեւ, եւ գործնականում pounced է նրան: Կարող է դա լինել, հնարավոր է ցած հեզ ահաբեկելը, քանի որ նա brazenly կողոպտել նրան, գողացել է իր փողերը ազնվորեն վաստակել: Ինչու է դա լռում Ինչու չէ, պաշտպանեց իրեն. «Ինչպես կարող եք լինել այդպիսի weakling!" Դա հնարավոր է, - ասել է արտահայտում իր դեմքը: Այլ վայրերում, դա կարող է եւ չի տալիս:

Նա տալիս է նրան պատրաստված ծրար ութսուն ռուբլի: Նա շնորհակալություն է հայտնել նրան կրկին, եւ արագ թողնում: Բավարարություն, որ կատակ է, դաժան դասը, որ նա տվել է երիտասարդ աղջկան, եւ որ կարող է օգնել, որ շարունակելու է լինել «pozubastey» արագ է անցնում, եւ փոխարինվել մեկ այլ հարցին: Արդյոք դա հեշտ է կյանքում լինել համարձակ.

Ամփոփում. Չեխովի, «blurred": եզրակացություն

Վերջնական արտահայտությունը, մի հռետորական հարց է, որ գլխավոր դերը խաղացող դերասան հարցնում է ինքն իրեն, եւ, միեւնույն ժամանակ, բոլոր ընթերցողներին, հանգեցնում է ավելի խորը մտորումների: Իհարկե, դուք պետք է լինել համարձակ, վճռական, ուժեղ եւ ինքնաբավ մարդը. Որպեսզի կարողանանք պաշտպանել իրենց իրավունքներն ու արժեքները: Բայց եթե այդ հատկանիշները, գոյություն ունեն մի մաքուր ձեւով, կամ նրանք կարող է պայմանավորված լինել մի շարք արտաքին գործոններն ու հանգամանքները. Սինոփսիս (Չեխովի «հալից գցել»), իհարկե, չի կարող փոխանցել է ճկունություն եւ խորությունը սյուժեի, ուստի խստորեն խորհուրդ է տրվում կարդալ բնօրինակը: