Ստանիսլավսկու համակարգը եւ դրա սկզբունքները

Կոնստանտին Sergeevich Ստանիսլավսկու - մի մարդ, ով հիմնադրել է Մոսկվայի գեղարվեստական թատրոնի եւ ստեղծել է նոր հայեցակարգ դերասանական: Նա նվիրված նրա գաղափարները ավելի քան մեկ ծավալը, եւ այս օրը գիրքը ուսումնասիրում է թատերարվեստի ներկայացուցիչներին մասնագիտությունների. Ստանիսլավսկու մեթոդը պահին իր գործարկումից տարբերվում սկզբունքորեն նոր, բայց հիմա առանց դրա չի կարող անել որեւէ մեկը դպրոցը դերասանական: Նա համարվում է «բազան» պետք է ցանկացած նկարչի, նույնիսկ եթե նա խաղում է տարբեր ոճով.

Այնպես որ, թե ինչ է Ստանիսլավսկու համակարգը Այս շարքը զորավարժությունների եւ սկզբունքների, որոնք պետք է առաջնորդվել է դերասանի համար հասկանալու եւ պատկերացում իրենց դերը. այսպես կոչված, «դպրոցի փորձը» ստեղծվել հիման վրա Ստանիսլավսկու համակարգի, չի հանդուրժի «անիմաստ անգործությունը» բեմում: Որ համակարգը սովորեցնում է մեզ, ոչ թե խաղալու, եւ ապրում կյանքը մի բնույթ, immersing իրեն տվյալ հանգամանքներում եւ վստահելու նրանց. Յուրաքանչյուր replica, ամեն շարժում բեմում պետք է լինի արդարացված ու գնալ ներսում.

Ստանիսլավսկու համակարգը առաջարկում է մի շարք վարժություններ զարգացման համար գործող հմտությունները եւ երեւակայություն: Նրանց մեծ մասը հիմնված են, թե ինչպես Դուք կարող եք "խաբել" ձեր միտքը եւ հավատում է տվյալ հանգամանքներում: Հաճախ, որ դերասանները պետք է մտածել միջոցով կյանքի կերպարների եւ իրադարձությունների հետ, որոնք չեն ընդգրկված է խաղալ. Օրինակ, եթե մարդը մտնում է սենյակ, նա պետք է իմանալ, թե որտեղ եւ ինչու է այն ընդգրկված: Հեռուստադիտողը չի տեսնում այն, բայց դերասանը պետք է տեղյակ լինի դրան: Նա մտել է փողոցում. Թե ինչ եղանակ էր: Ինչ էր նա անել, մինչեւ որ դուք լրացրել եք: Ապա ինչու նա ստանում է. Եվ այսպես շարունակ: Սա օգնում է հասնել բնական բեմում եւ տալ մի զգացում գործողության, որը անհրաժեշտ է «դպրոցի փորձի»:

Ստանիսլավսկու համակարգը պահանջում է լիակատար օժանդակությունը դերասան եւ ներկայությամբ: Եւ սա ոչ այնքան հեշտ է հասնել. Նաեւ գրքի «Էթիկայի" Ստանիսլավսկու նա բացատրում է հիմնական սկզբունքները հարաբերությունների ներսում թատրոն օգնում են ստեղծել առավել բարենպաստ մթնոլորտի համար:

Ընթացքում ստեղծման Ստանիսլավսկու համակարգի ստիպված է լուծել մի շարք հոգեբանական եւ հուզական խնդիրների. Թե ինչպես կարելի է արդարացնել այս կամ այն նկատառումը. Թե ինչպես կարելի է ազատվել դերակատարների մահանում եւ մեղեդիներ. Ինչպես սովորել անտեսել հանդիսատեսին:

Առաջին երկու խնդիրները լուծվել են օգնությամբ ներքին շարժառիթներով - ի դերասանը պետք է հրավիրել այն հոգեվիճակը, որը առաջացնում է ցանկալի արձագանքը մարմնի. Լավագույնն այն է, դիտարկել վարքագիծը մարդկանց քո կյանքում, եւ հիշել, թե ինչպես են նրանք գործել տվյալ իրավիճակում. Որպես մայր հանդիպել է իր որդուն. Քանի որ մի աղջիկ խոստովանում է իր սերը. Որպես մարդ, զսպելով ուրախութիւն պարգեւեց. Խնդիրն այն լսարանի Ստանիսլավսկու անվան որոշվում է ներդրման մասին «Չորրորդ պատին», - որպես երեւակայական արգելքը, որը բաժանում է փուլ է հանդիսատեսին: Դա շարունակությունն է առկա դեկորացիա եւ փակում տարածք:

Ստանիսլավսկու համակարգը նույնպես փորձում է լուծել խնդիրը, ինչպես նաեւ հարաբերությունների հերոսների եւ դերասանների. Ի վերջո, եթե այդ պատասխանը Զգացմունք պետք է ճշմարիտ լինի, ապա դա նշանակում է, որ նրանք պետք է առաջացնել ոչ պակաս ճիշտ ազդակներ է գործընկեր. Հետեւաբար, համակարգում կան մի շարք վարժությունների վրա փոխազդեցության վրա փուլում.

Ստանիսլավսկու համակարգը մի բարդ բազմաբնակարան մակարդակի ռեսուրս զարգացման համար մեծամասնությամբ. Իհարկե, անհնար է սովորել խաղալ, հիմք ընդունելով միայն մեկ համակարգ, սակայն ունեն մի գաղափար է, որ այն պետք է բոլորի համար, ոչ թե դիմել է թատրոնը մեջ դրսեւորում նամականիշերի եւ բարձրաձայն կարդում.