Մշակութային եւ հանգստի կենտրոն: կառույց, գործառույթը. Բարելավումը երիտասարդական մշակութային եւ ժամանցի կենտրոններում

имеет сегодня особое значение. Գործունեությունը մշակութային եւ ժամանցային կենտրոններից է առանձնակի նշանակություն ունի այսօր: Դա հիմնականում պայմանավորված է սրմամբ էթնիկ հակամարտությունների, այդ ցանկությունը պահպանել ինքնությունը յուրաքանչյուր ազգի. Ի լրումն, այդ մարմինները կոչված են միավորել մարդկանց տարբեր շահերի ու կարիքների համար: культурно-досугового центра. Քննարկելու հետագա առանցքային հատկանիշները մշակութային եւ հանգստի կենտրոն:

Ընդհանուր բնութագրեր

Հայեցակարգը "ժամանցի« Այսօր մեկնաբանվում է ոչ միանշանակ: Պաշտոնական փաստաթղթերում, չկա հստակ սահմանումը ժամկետի: в настоящее время считаются учреждениями, отражающими принципиально новый уровень социальной деятельности граждан. Մշակութային եւ ժամանցային կենտրոններ այժմ համարվում ինստիտուտները, որոնք արտացոլում են նոր մակարդակի սոցիալական ակտիվության քաղաքացիների: Սակայն, նրանք մնում են մոտ այնպիսի հաստատությունների ակումբներում:

խնդիրները

. Այսօր դա շատ տարածված մշակութային եւ ժամանցային կենտրոններ երիտասարդների համար: Նրանց հիմնական խնդիրը գործում է պայմաններ ստեղծել երկխոսության, զարգացմանը ստեղծագործական, հանգստի, վերականգնման ֆիզիկական եւ հոգեւոր ուժ: Մշակութային եւ ժամանցային կենտրոններ են նաեւ նախատեսված է տրամադրել ամենալայն հնարավոր բնակչությանն առնչվող վճարված հանգստի եւ կրթական ծառայություններ, որոնք բարձր պահանջարկ: Նախնական փուլում ենթադրվում էր, որ այդ պատարագը եւ հանգիստ կկազմակերպվի նման հաստատություններում. (ДК "Смена", например) и Санкт-Петербурга. Նախ, համաձայն պահանջներին ժամանակակից պայմաններում սկսեցին ձեւավորել մշակութային եւ վերականգնողական կենտրոններ Մոսկվայի (DK «փոփոխությանը», օրինակ) եւ Սանկտ Պետերբուրգում:

կոնկրետություն

Տեսական եւ գործնական աշխատանքներ պլանը կրթական կենտրոնների արտացոլում են ժամանակակից հայեցակարգը կազմակերպության մշակութային ժամանցի բնակչության. Դրա սկզբունքները, որոնք ավելի կողմնորոշված է հանդիպել տարբեր կարիքները տարբեր հատվածների բնակչության մի վճարումների հիման վրա: предназначены для многопрофильного обслуживания. Ի տարբերություն մյուս դպրոցների, մշակութային եւ ժամանցային կենտրոններ, որոնք նախատեսված են բազմաբնակարան ծառայությունից:

Ոլորտները

Մշակութային եւ հանգստի կենտրոն իրականացնում է հետեւյալ գործառույթները `

1. Զվարճանքի.
2. Խթանելով.
3. Շփվող:
4. Տեղեկատվական եւ մեթոդական.
5. Ուսուցում:
6. Առողջապահություն եւ ֆիտնես.

սկզբունքները

Որպեսզի արդյունավետորեն իրականացնելու իրենց նպատակները, ապա հաստատությունը պետք է վերցնել շենքի կառուցումը համալիրի, հագեցած է անհրաժեշտ սարքավորումներով: Կազմակերպումը դպրոցներում հիմնված է հետեւյալ սկզբունքների վրա.

1. Կոլեկտիվ ինքնակառավարում:
2. Լրիվ ինքնաբավության.
3. Անհատական անդամությունը:

создаются при активном участии населения. Մշակութային եւ ժամանցային կենտրոններ են ստեղծվել ակտիվ մասնակցությամբ բնակչության.

Առանձնահատկությունները կազմակերպության

Կանոնադրություն - հիմնական փաստաթուղթը, համաձայն որի աշխատանքները որեւէ մշակութային եւ ժամանցի կենտրոնի: учреждения формируется по общим правилам, предусмотренным для юридических лиц. Կառուցվածքը հաստատության կողմից ձեւավորված ընդհանուր կանոններով դրեց իրավաբանական անձանց: հաստատություն վերահսկվում է տնօրեն սկզբունքի միասնության հրամանատարության. Ի օգտին գեղարվեստական եւ տեխնիկական խորհրդի, որպես խորհրդակցական մարմնի. Առաջնորդ նշանակում եւ պաշտոնից ազատում է բոլոր աշխատակիցներին հաստատությունում:

ծառայությունների որակի

Բարդությունը կողմից մատուցվող ծառայությունների հանգստի կենտրոնի, հանդես է գալիս որպես առանցքային հատկանիշները կառույցների. Երբ սա ունի մեծ նշանակություն եւ դրանց որակը. Ըստ բոլոր ցուցանիշներով մշակութային եւ ժամանցի կենտրոններում պետք է լինի առջեւից այլ վայրերում զանգվածային հայտնվելու. Միեւնույն ժամանակ, նրանք կարող են ծառայել փորձարարական կայքերը համար նոր տեսակի ծառայությունների. Ներկայում, մշակվել է մի շարք ծրագրերի, որոնք միտված են ամենամեծ հնարավոր թվով քաղաքացիների: . Դրանց շրջանակներում ընդգրկում է գործունեության կենտրոնացած է շարունակական բարելավման երիտասարդական մշակույթի եւ ժամանցի կենտրոններում:

սխեմա

Անհրաժեշտ քայլ է ձեւավորման ժամանցի կենտրոնների, համակարգը ծառայում է ներգրավել մասնագետներ տարբեր պրոֆիլների: Դրանց թվում են ուսուցիչներն, հոգեբաններ եւ տնօրեններ, եւ մեթոդիստներ, եւ արվեստագետներ: Է բարելավել աշխատանքի որակը պետք է կկողմնորոշվի մի նեղ մասնագիտական հաստիքների համակարգում, համապարփակ մոտեցման: Մասնագետ պետք է տիրապետեն:

1. Մշակույթ եւ հանգստի գործունեությունը բոլոր առումներով.
2. Ժամանակակից միջոցների եւ անմիջական սպասարկման այցելուների եւ ապահովող միջավայր հաստատությունների, ուսումնական եւ զարգացման ծրագրերին:
3. Մեթոդներ ներդրման միջոցառումների իրականացման բոլոր սկզբունքների կազմակերպման ժամանցի:
4. Արվեստը հաղորդակցության հետ ազատ ընտրության քաղաքացիների հաճախող կառույց, ծրագրեր իրենց արձակուրդի.
5. Տրամաբանությունը մշակման եւ ձեւակերպման նոր ծրագրերի:
6. Մեթոդը ստեղծման ստեղծագործական սեմինարների, ձեւավորելով մշտական ակտիվը անձանց, ովքեր այցելել են կենտրոն:

շրջանացման

Գործունեությունը կենտրոնների, որոնք մշտապես ձգտել նորարարական լուծումներ եւ մոտեցումներ: Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ կազմակերպության գործունեությունն ժամանցային են ժամանակակից հասարակության հետ կապված տարբերակման շահերի եւ հարցումների քաղաքացիների, չեն տեղավորվում կոշտ սահմաններում ավանդական ձեւերի: Վայրերում տարբեր լինել, ցայտուն սոցիալական հրապարակայնությունն: Սա արտացոլվում է ձեւավորման ոլորտներում եւ բնագավառներում ազատ կապի, հմտություն եւ ստեղծագործական. Նրանք ձեւավորվում բարենպաստ պայմաններ է ոչ միայն ինքնորոշման կրթության եւ ինքնազարգացման հասարակության, այլ նաեւ ապահովելու համար սերունդների ազատությունը, անկախությունը երեխաների, մեծահասակների, դեռահասների ընտրելու ժամանցի գործունեության մասին.

ինտեգրում

Տարբեր պրոֆիլը կենտրոններ օգտագործել տարբեր մոտեցումներ եւ մշակութային գործունեության կազմակերպման համար են հանրության համար. Մինչդեռ, բոլոր հաստատություններն ունեն մեկ ընդհանուր առանձնահատկություն. Այն կայանում է նրանում, որ իրականացման Ինտեգրատիվ գործում է հանրային կրթության մատաղ սերնդի. Ցանկացած մոտեցումներ օգտագործվում շրջանակներում մշակութային եւ ժամանցային ծրագրեր, խթանել սոցիալականացման, ամրապնդել, հարստացնել հարաբերությունները եւ կապի Երեխաների եւ դեռահասների կողմից հասարակության մեջ ընդհանրապես եւ ընտանիքի մասնավորապես. Սա առավել կարեւոր դերը նման կենտրոնների: Հաստատությունները հանդես գալ որպես միջնորդներ միջեւ փոքրածավալ անհատի եւ շրջակա միջավայրի վրա:

դիմումի ձեւեր

Որպես իր աշխատանքի կենտրոնների ներդնում են մեծ թվով ավանդական, այլընտրանքային եւ նորարարական խմբի, անհատական եւ մասնակցային մոտեցումների: Մասնավորապես, գործնականում, իրականացրել հաղորդակցման ծրագիրը «երեխաներ ընտանիք», «ընտանիք-ընտանիք», «երեխա-երեխա», «պատանուն-չափահաս» եւ այլն: Այս ձեւերը կարող են իրականացվում միջոցով տարբեր միջոցառումների կազմակերպման եւ փառատոնների: Օրինակ, դարձել հայտնի օրեր մոր, հոր եւ տատիկին ու պապիկին: Առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ընտանիք խաղ մրցույթը, մրցույթի ծնողական թերթերը, ընթերցողների կոնֆերանսներ, Տոնավաճառներ Արհեստ եւ այլն:

տոկոսային ակումբները

Նրանք բավականին հաճախ կազմակերպվում հիման վրա մշակութային եւ ժամանցային կենտրոններից: Այն ակումբները կարող են ներգրավված լինել դեռահասները, երեխաները որոշակի տարիքից. Հաճախ են խառը ասոցիացիաներ, սիրողական համույթներ, ընտանեկան սեմինարներ եւ ազգագրական արշավների. Որպես իր կենտրոնների որդեգրում են տարբեր ձեւերի հոգեբանական եւ սոցիալական վերականգնման մեծահասակների, դեռահասների եւ երեխաների համար: Նման ակումբները նպատակաուղղված են հիմնականում մարդկանց դժվար, թերի, իսկ երիտասարդ, որ աղքատ եւ բազմազավակ ընտանիքների: The ժամանցի կենտրոնը կարող է աշխատել իրենց «թեժ գծեր»: Որ պետական ինստիտուտները նույնպես հաճախ տրամադրվում է հոգեբանը գրասենյակները, իրավաբաններ, սոցիալական գոտիներ, խումբ կապի, ընտանիքի համար կրթությունը եւ այլն: Այնպիսի ձեւաչափերով, երեխաներ, մեծահասակներ եւ դեռահասները ստանում որակյալ օգնության ձեռք բերել անհրաժեշտ փորձը to- ամսաթիվը սոցիալական եւ մշակութային գործունեության, ազատվել է դեֆիցիտի կապի, վստահության, հաղթահարել ներքին խնդիրները, հնարավորություն ունեն իրականացնել իրենց ստեղծագործական ներուժը: Հիմնական գաղափարախոսությունը ցանկացած հանգստի կենտրոնի պետք է լինի սոցիալական արդարության սկզբունքները, հումանիզմի եւ հումանիզացմանը կրթության. Օգնում է ներգրավել երեխաներին, որպեսզի լինել ստեղծագործ, ուսումնական հաստատությունները կատարել մի կարեւոր խնդիր է: