Ձեւակերպել, թե ինչ է դա: Եւ թե ինչպես պետք է զարգացնել այն:

Լեզուն է հիմնական մարմինն է խոսքի, որն օգնում է կատարել ձայները եւ բառերը: Չնայած այն հանգամանքին, որ նա չուներ ոսկորները, այն դեռ պետք է վերապատրաստվեն: Իրոք, շնորհիվ նրա, որ մենք կարող ենք խոսել, եւ դա ճիշտ է, անհրաժեշտ զորավարժություններ արտասանություն: Եթե ուսուցում է տրվում քիչ ժամանակ եւ ուշադրություն, չափահաս եւ երեխան չի կարող շփվել բոլորի հետ պատշաճ. Արդյունքն ակնառու է, մի խախտում է հոգեբանական եւ հուզական մակարդակով: Ձեռք է բերել մի շարք բարդույթներից:

Ուստի կարեւոր է զբաղվել իրենց երեխաների հետ վաղ տարիքից: Մարմնամարզության, որը ներառում է զորավարժություններ է արտաբերման, զգալիորեն օգնում է այս առումով: Երկու տարվա երեխաները սկսում են խոսել ավելի արագ, եւ ավելի երեխաներ ուղղել իր խոսքում առկա թերությունները:

Չափահասների համար նաեւ պետք է զարգացնել կյանքի ընթացքում իր ելույթում: Որպեսզի դա անել, դա կարեւոր է շատ բարձրաձայն կարդում, օգտագործել տարբեր վարժություններ:

Առաջադրանքներ զարգացման խոսքի

1. Արտասանություն - ինչ է դա: Առաջին հերթին, օգնել: Այն օգնում է շտկել եւ կանխել սխալ արտասանության խոսքի. Ի լրումն, բարելավելով խոսելու հմտությունները:

2. Կրթությունը գրագետ ելույթը.

3. Անհրաժեշտ է, որպեսզի մինչեւ բառապաշար որպես մեծահասակ եւ մեկ երեխա:

4. զարգացումը լսողական ուշադրության, ինչպես նաեւ հնչյունական լսումը:

Զորավարժությունները զարգացման խոսքի

Ձեւակերպել, թե ինչ է դա: Իր էությամբ, սա է ճիշտ շահագործումը լեզվի եւ վոկալ cords. Հետեւաբար, դա անհրաժեշտ է բարելավել այդ մկանները, որպեսզի նրանք չեն թույլ են: Այս առումով, դասեր պետք է իրականացվի է օրական կտրվածքով տոնով զբաղվող մարմիններին արտասանության հնչյունների բառերի: Ժամկետային նման զորավարժությունները մի քիչ. Հակառակ դեպքում, երեխաները շատ արագ հոգնելու եւ չեն ուզում զբաղվել. Մեծահասակները ուժով իրենց աշխատանքի չի կարողանա ծախսել շատ ժամանակ է դրանց մշակման. Բարդությունը վարժության ընտրված կախված մակարդակով, որով մի մարդ այս պահին:

պատշաճ կարգի

Արտաբերման խոսքի հնչյունների պետք է իրականացվեն որոշակի հաջորդականությամբ. Երբ խոսքը վերաբերում է երեխաներին, դա նախընտրելի է հաշվի առնել տարիքը երեխայի. Դա է սկսում են պատմել նրան պատմություններ ու հեքիաթներ, որոնք բավարարում թեման զորավարժություններին: Ապա դա արդեն հնարավոր է ցույց տալ իրեն կատարել տեխնիկան: Ապա երեխան պետք է փորձենք կրկնել, իսկ վերահսկելով շարժը օրգանների խոսքի առջեւ հայելին. Դա կարեւոր է, որ այս պահին պետք է դիտարկել, որպեսզի անհապաղ շտկել առկա սխալները, հետեւում.

Չափահաս նաեւ պետք է անել զորավարժությունների առջեւ հայելու մեջ, փորձում է իրականացնել բոլոր իրավունքը. Արտասանել վանկերի նախադասությունները, վերահսկելով գործընթացը:

Երբ կարող եմ սկսել անել:

Երբ խոսքը վերաբերում է երեխաներին, վերապատրաստումը կարող է սկսել երեք ամսով: Պարզապես չկան վառ արտահայտված տարբեր հնչյուններ: Հնչյունաբանություն օգնում երեխան սովորում է տարբերակել ձայնի տոնը: Երբ երեխան սկսում է շաղակրատել, գալիս է հաջորդ քայլը: Այստեղ բառերն ասվել են, հնչում: Բանից հետո, երբ երեխան արդեն սովորել է ասել, այն սկսվում է լուրջ հնչեղություն խոսքի հնչյունների.

Իսկ մեծահասակների համար, որ ծրագիրը շատ ավելի բարդ է եւ ծավալուն: Այստեղ կա մի միտում է ոչ միայն զարգացման խոսքի, այլ նաեւ դրա բարելավման.

Համար արտասանության հնչյունների

Մի ընդհանուր խնդիր է, որ «P» ձայնը արտասանություն: Է բացառել, որ անհրաժեշտ է զբաղվել տասը րոպե ամեն օր. Իհարկե, դա ավելի լավ է սկսել պայքարը դեմ մանկությունից. Դասեր կօգնի ձեր երեխան դառնալ լեզուն ճկուն, արագաշարժ, ինչպես նաեւ նպաստել հեշտ արտասանություն այլ հնչյունների. Դա կարեւոր է, առաջին հերթին, պետք է գալ մի սցենարի, որ էր հետաքրքիր է երեխային, եւ ապա խաղը արդեն ընթացքի մեջ է:

1. Էությունը առաջին վարժության - դա է պատկերացնել, որ երեխան գնում է ձիու. Անհրաժեշտ է հարցնել նրան. «Դուք գիտեք, որ նա կտտացնում իր hooves": Թող ձեր երեխան կարող է կրկնել մեծահասակների համար ձիեր hooves clip-clopping ձայնի.

2. Հաջորդ վարժություն մի հարթ անցումը առաջին. Այստեղ է, որ երեխան արդեն բակում եւ տեսնում է Թուրքիային: Մեկը պետք է հարցնել. «Ինչպես է դա խոսում թռչնի», «Bl-Bl-Bl» երեխան պետք է կրկնվել է մեծահասակների համար:

3. Հետո կա վարժություն, որտեղ լեզուն դարձել է անհնազանդ, նման է գնդակի. Հարցրեք ձեր երեխային որոշել, թե որտեղ է իր բերանը էր, «հարկ» եւ «առաստաղը»: Թող ցատկել լեզուն նման է գնդակի, հաշվի առնելով նրանց մեկ առ մեկ:

Արտասանել հնչյունների մեծահասակների

Երբ վերապատրաստված ելույթը միավոր կա լավ արտաբերելու: , Որ արտասանվում շրջապատող հասկանում է: Համար հստակ խոսքի, կան նաեւ հատուկ վարժություններ:

1. Անհրաժեշտ է բարձրացնել հանեք, շիլ, օգտագործվում եւ կտրուկ: Ապա քաշեք շուրթերին մեջ մի խողովակ, եւ հետո ժպտում: Սա օգնում է վերահսկել մկանները է դեմքը:

2. Հաջորդ խնդիրը, դուք պետք է տեղափոխել jaws բացի: Բերանը բաց, դուք պետք է սկսել շարժվում ծնոտը դեպի աջ եւ ապա դեպի ձախ: Ապա արտասանել տարբեր վանկերի, փոխելով ձայնի տոնը:

3. Այնուհետեւ սկսում են հորանջել, ասելով, միեւնույն ժամանակ, հնչում «AAX», «OXX», «uhh:»

4. Անհրաժեշտ է նաեւ արտասանում բարձրաձայն բանաստեղծությունների, պատմվածքների եւ արձակ: Այն օգնում է զարգացնել հստակություն, որն է պատճառը, որ ձեւակերպել խոսքի մի գեղեցիկ ու ճիշտ:

Զորավարժությունները չափածո

Արտաբերման - ինչ է դա նշանակում? Առավել հավանական է, ապա, երբ մեծահասակները եւ երեխաները կարող են պատշաճ կերպով ասաց արտաբերել հնչյունները, հնչյունաբանություն, միեւնույն ժամանակ պարզ ու հասկանալի: Այս առումով, ապա դա պետք է ուսուցանել տարբեր բանաստեղծություններ, պատմելու: Եթե դասեր են անցկացվում երեխաների հետ, խաղալիքները կօգնի հանդես գալ էսքիզների եւ օգտագործել դրանք խաղալ պատմությունը: Դա հնարավոր է կազմակերպել համերգներ տանը, որ երեխային, կանգնած է կենտրոնում, ասմունքեցին, երգեցին, կամ պարզապես զրուցել բոլորի հետ: Մեծահասակների համար, այս մեթոդը կարող է նաեւ օգնել է ազատագրվել, ինչպես նաեւ վերապատրաստել իր ելույթը, ազատվել բազմաթիվ բարդույթներից, ինչպիսիք են շփոթություն է խոսել հանրությանը. Գլխավորը այն է, տալ դասեր երկար ժամանակ, եւ ցանկություններս շատ մեծ է խոսելու պատշաճ.