Հեռավար ուսուցում որ Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտը: Վերանայում ուսանողների, ծրագրի նկարագրությունը եւ առանձնահատկություններ

Զարգացման հետ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների դարձել է շատ սիրված է օգտագործել հեռավար ուսուցում. Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտը ակնարկներ առավել բարենպաստ շատ առումներով շնորհիվ նոր համակարգի, «Բաց Կրթություն պորտալը LMS ՄԿՈՒ MIT»: Գաղտնաբառ մուտք գործել համակարգ, ուսանողների եւ ունկնդիրները կստանան անմիջապես հետո enrolling:

դասընթաց

Նախքան մի ուսանող է սահմանել ուսումնական ծրագիր, որտեղ նշված է գնահատման արդեն ավարտվել է ընթացիկ կարգապահությունը, ինչպես նաեւ մակարդակը զարգացած էլեկտրոնային ուսումնական նյութերի. Հիմնական առավելությունները - ընթերցողը, կոտրված ներքեւ մեջ մոդուլներ (բաժինների): Բացի այդ, որ ուսանողը կարողանում է օգտագործել էլեկտրոնային գրադարան, որտեղ յուրաքանչյուրը կարգապահությունը պարունակում է մեծ քանակությամբ լրացուցիչ նյութերի, առանց որի չի կարող լինել հաջողակ հեռավար ուսուցում.

Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտը Reviews դիմորդների հարցերին որակի կրթության համալսարանի է հավաքում ֆորումների մեծ թվով. Ուսումնական ծրագրով է ծրագրի որոշում է ցանկը հասանելի է LMS է առարկաներից, եւ ծրագիրը կազմված է `համաձայն գործող կիսամյակի. Է որոշելու տոկոսադրույքը ընդունումից նյութի վերաբերյալ առարկայի եւ կազմել անհատական ծրագիր ատեստավորման Միսայն ուսանողներին արտաքին ուսումնասիրություններով: Որպես մաս նույն համակարգի եւ ուսանողները կարող են մուտք գործել ֆորումը, որտեղ դուք կարող եք խնդրել հարցերին նյութի ուսումնասիրվում է, եւ ստանալ ուսուցիչը արձագանքել առավելագույնը երկու օրվա ընթացքում:

քննությունները

Ի լրումն մուտք գործել, որպեսզի ուսումնասիրել նյութերը նախատեսված առարկաներից ուսանողը կարող է օգտագործել webinars եւ ֆորում բանավեճի որպես ուսուցման եւ կազմակերպչական հարցերի հետ անհատական դաստիարակ: Ավարտելուց հետո ուսումնասիրության կարգապահության մի ուսանող ստանում ընդունելություն է անցնելու վերջնական փորձությունը, որից հետո նա տվել է խնդիրը մոնիտորինգի կարգապահությունը: Վերջնական փորձարկում պետք է գնալ ոչ ավելի, քան երեք փորձերից, հենց նախատեսվում հեռակա կրթություն Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտը: Վերանայում ասում են, որ նման կրթական համակարգը տրվում է շատ ավելի հեշտ է, այն ուսանողների համար, ովքեր, ըստ բնության անկախ եւ կարգապահ:

Երբ բոլոր պահանջվող առարկաներից ուսուցման եւ որակավորման ծրագրի եւ հաջողությամբ անցել է վերջնական փորձությունը կուսումնասիրվի, ուսանողը խոստովանել է ամփոփիչ ատեստավորման պետական քննության կամ որեւէ պաշտպանության դիպլոմի, որը տեղի կունենա միայն ներքին. MIT վարչակազմը համաձայն է ուսանողական ժամանակի եւ վայրի մասին պետական փորձաքննության, կամ Ավարտելուց, ռեկտոր MTI զբաղվում է գրանցման ընդունելության է ամփոփիչ ատեստավորման: Չափազանց հարմար հեռավար ուսուցման կազմակերպել է Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտը, մեկնաբանում է ֆորումներում հաստատում է սա.

գործունեություն

Այն համատեղում հիմնարար ավանդույթները ակադեմիական կրթության հետ վերջին advancements է նորագույն կրթական տեխնոլոգիաների: Վերջինս մի անձ, MTI (Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտ): Վերանայում հեռավար ուսուցում է հավաքում բազմաթիվ ինչպես վերջին տարիներին, այս համակարգը վայելում աճող ժողովրդականություն, քանի որ կիսաֆաբրիկատների եւ ժամանակի խնայողության, այնպես էլ աշակերտների եւ ուսուցիչների: Բոլոր օգուտները կրթական համակարգի չի կարելի գերագնահատել:

Ուսուցման որակը, ամենաբարձր մակարդակով, քանի որ հետեւում բավական շատ փորձի: ազատ է արձակվել տասնյակ հազարավոր մասնագետների բարձր Անձնագիրը, որը որակվում եւ տաղանդավոր ուսուցիչների լիովին անցնել իրենց գիտելիքների, եւ նրանց որակը կախված չէ լիաժամկետ կամ կես դրույքով ձեւերի դասավանդման MIT- ի (Մոսկվա տասնհինգ տարի institute of Technology): Վերանայում հեռավորությունը կրթությունը համալսարանի ստանում, նույնիսկ ավելի, քան լրիվ դրույքով բազմաթիվ այլ հաստատություններում:

Առաջին առավելությունն

Հիմնական առավելությունները մտնելով MIT առկայությունն է եւ շարունակականությունը ուսուցանելու համալսարանում: Այստեղ, յուրաքանչյուր ուսանող կարող եք գտնել առավել հարմար ձեւը, համապատասխան տարիքը, գտնվելու վայրը, եկամուտների չափը, առողջական վիճակի, աստիճանը զբաղվածության եւ այլ անձնական հանգամանքներից.

Ինչ այլ հաստատություն է ապահովել այնպիսի անսահմանափակ հնարավորությունները անձնական զարգացման, ինչպես նաեւ Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի: Վերանայում հեռավար ուսուցում կազմում է ընդամենը երախտագիտությունը: Դուք կարող եք ոչ միայն ստանալ բարձրագույն կրթություն, այլեւ շարունակել իրենց ուսումը վարպետի ցանկանալով ստանալ երկրորդ աստիճան նաեւ միշտ գոհ մշտական մասնագիտական վերապատրաստման, BBA, MBA.

Առավելությունները շատ վաղ

Տեխնոլոգիականությունը եւ համապատասխանությունը կրթության չի կարող լինել առավելությունը երկրորդ պլանի: Առավել վերջին նվաճումներին օգտագործման կրթական տեխնոլոգիաներ, որպեսզի փորձագիտական որ ուսուցման գործընթացը ոչ միայն արդյունավետ, այլեւ շատ հարմար է, նվազագույնի հասցնելով ժամանակը եւ ծախսերը, որոնք մշտապես ուղեկցվում են վերապատրաստման:

Ուսուցիչները - ի իրական փորձագետները իրենց փորձագիտական ոլորտների, նրանք զարգանում եւ ուսուցման մեթոդներ, կազմվել է հաշվի առնելով առավել առաջադեմ տեխնոլոգիաները: Շրջանավարտները ունեն համապատասխան գիտելիքներ եւ պատրաստ են կիրառել դրանք գործնականում, այնպես որ դա միշտ էլ մեծ պահանջարկ, եւ չեն զգում դժվարություններ գտնելու ավարտելուց հետո աշխատանք է Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի: Reviews MIT հեռաուսուցման մի շարք ոչ միայն ստանում է ուսանողների եւ շրջանավարտների, այլեւ նրանց գործատուների կողմից:

նախապատմությանը

MIT - հաստատությունը, որը ստեղծվել է behest ժամանակ. Ետ 80 անդամ պետությունների ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի գաղափարի ձեւակերպվել, որն աճել շնորհիվ միջազգային ցանցի տեխնիկական քոլեջների: Նրա նպատակն է միջազգայնացումն ջանքերի վերապատրաստում մասնագետներին ամենաբարձր տրամաչափի, բարձր-տեխնոլոգիական փորձագետների. Անհրաժեշտ էր շարունակականությունն ապահովելու եւ մատչելիությունը տեխնոլոգիական կրթության եւ ամրապնդել միջբուհական համագործակցությունը:

Ինչ վերաբերում է ԵԽԽՎ գիտական եւ տեխնոլոգիական առաջընթացի դարձել հսկայական, կա անհրաժեշտություն է նպատակին նման ցանց. Տեխնիկները պետք է հասկանար, որ հետեւանքները գլոբալացման գիտական զարգացման եւ զգում պատասխանատու օգտագործման մասին իրենց գիտելիքներով, հատկապես, ի շահ հասարակության, եւ ավելի կարեւոր պատասխանատվության համար, թե ինչ է տեղի ունենում, ամենուր տեխնածին աղետները: Ուսուցողական ծրագրեր են մշակվել է լավագույն կրթական հաստատություններում աշխարհում, նրանք ներգրավված է առավել այդ ժամանակ ժամանակակից տեխնոլոգիաների.

պատմություն

Որ իրական պատմությունը MIT- ում, հեռակա ուսուցման, որը բերեց նրան իրական համբավը սկսվել է 90-ականների վերջին դարում: Ռուսաստանի կառավարությունը նախաձեռնություններ են ձեռնարկվել է ամրապնդել համագործակցությունը ՄԱԿ-ի հետ եւ նրա ստորաբաժանումների ներգրավված է զարգացման ու արդիականացման, կրթության համակարգի:

Այսպիսով, այն ստեղծվել է միակ համալսարանը, որը կմիավորի տարածաշրջանային, ազգային եւ միջազգային ջանքերը բարելավման եւ զարգացման համար տեխնոլոգիական կրթության. Ստեղծված է ջանքերով ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի եւ ՀՀ կառավարության եւ Ռուսաստանի Դաշնության համաշխարհային տեխնոլոգիական համալսարանի դարձել է ճանաչված առաջատար հեռակա կրթության, իսկ 2000 թ. Ստացել է հավատարմագրում, որպես բարձրագույն ուսումնական հաստատություն Մոսկվայում: Վերանայում Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի (WUT անցյալում) սկսեց կժամանեն գրեթե անմիջապես հետո իր կազմավորումից.

երկարացնելը

2006 թ., Այն հիմնադրվել VTU բաժանումներ: բիզնեսի կրթության վարչությանը (Մոսկվայի Բիզնես դպրոց), միջազգային կենտրոն բարձր տեխնոլոգիաների եւ ներկայացուցչություններ տարբեր քաղաքներում Ռուսաստանի եւ ԱՊՀ երկրների: 2010 թ., VTU վերանվանվել է Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտ: VTU հեռավորությունը կրթությունը ունեցել, եւ գերազանց որակի.

Ավարտից հետո շրջանավարտները ստացան (եւ ստանալու) դիպլոմներ gosobraztsa ոչ միայն Ռուսաստանը, բայց համաեվրոպական դիմումի (դիպլոմ հավելված), որը թույլ է տալիս զբաղվածության Ամերիկայում եւ Եվրոպայում: MIT մասնաճյուղերը կան բոլոր խոշոր քաղաքներում Ռուսաստանի, Ղազախստանի, Ուկրաինայի, Չեխիայի եւ շատ այլ երկրներում:

նորամուծությունները

Վերանայում Մոսկվայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի նշել, նորարարական ծրագրերի հեռավար ուսուցման, որոնք թույլ են տալիս համեմատաբար Ազատ գրաֆիկ տիրոջը բոլոր առարկաներից լրիվ համաձայն պլանի: Նաեւ նշել է, որ մասնակցելու են սեմինարների, շփվելու ընկերների, ուսուցիչների եւ աշակերտների միջոցով webinars եւ վեբ համաժողովների: Ոչ միայն ուսանողները են MIT օգտագործում են հեռաուսուցման, վաստակելով մուտք դեպի ուսումնական նյութերի, այլեւ նրանց ծնողները կարող անձամբ է խոստովանել, որ քննության եւ մրցակցության, որը դուրս գալու իրենց ժառանգ, եւ կարող է նաեւ տեսնել հայտարարություն հետ հաշվարկների:

Մոսկվան բիզնես դպրոցը (Մոսկվայի Բիզնես դպրոց) - Education Center MIT- ում .Ուսուցանող աշխատակիցներին առաջատար ընկերությունների, այնպես էլ ռուսական եւ արեւմտյան շուկաներում: Դպրոցը ունի մասնաճյուղեր ունի ԱՊՀ երկրներում, Մեծ Բրիտանիայում, ԱՄՆ-ում, Շվեյցարիայում եւ բոլոր խոշոր քաղաքներում Ռուսաստանի: Ուսանողները գիտական համայնքի ներգրավված է կազմակերպության հետ հանդիպումների բիզնես փորձագետների, առաջատար գիտնականների, բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների, տեղեկացնում է հնարավորությունների մասին իրացման մեջ պատերին MIT ստեղծագործական. Նաեւ պատրաստ ուսանող գիտական համայնքը մասնակցում է գիտաժողովների, համաժողովների, կլոր սեղանների, մրցույթների, օլիմպիադաների: Կան ձեւավորված ստեղծագործական թիմեր, որոնք հաղթելու դրամաշնորհներ, ապա իրականացնել գիտական հետազոտություններ հետեւանքով հաղթելու.